Виртуален свят на децата и пристрастяването

деца

Днешният виртуален, дигитален свят е свят на привидно неограничени възможности. Той предлага много предимства, информация, възможности, предлага много добри, но и лоши, така че трябва да научим децата си как да се движат във този виртуален свят.

За децата удобствата на съвременната епоха са голяма атракция под формата на мобилни телефони, таблети, лаптопи, на които те могат да получат много забавни дейности, игри и възможности за комуникация с няколко щраквания. Много свободно време, неуспехи в реалния живот, липса на приятелства, конфликти в семейството, липса на любов, интерес към семейството, малко дейности със семейството, ниско самочувствие, проблеми с психичното здраве и много други са причините, поради които децата бягайте от мобилни телефони, таблети, социални мрежи и компютърни игри.

От изследванията и нашия опит от консултантската практика знаем, че възрастта, на която детето показва признаци на пристрастяване към мобилен телефон или таблет, респ. игри, което е тревожно състояние. Интернет, мобилни телефони, компютри управляват днес. Сред предимствата, които предлагат, можем да посочим поне някои: те предлагат много информация, улесняват търсенето на информация, развиват стратегическо мислене, улесняват нашата работа и обучение, ускоряват комуникацията, активират отдалечен контакт и други подобни. За съжаление има много подводни камъни, които чакат нашите деца в интернет, като: кибертормоз, измамни сайтове, фалшиви профили, измамни състезания, еротични сайтове, възможност за контакт с непознати ... Детето става роб на игрите и измамниците, а ние нямаме идея за това. Затова не бива да подценяваме този виртуален свят, но трябва да се подготвим за него. Децата, които живеят във виртуален свят, не знаят как да поемат отговорност за поведението си, не знаят как да контролират гнева и емоциите си, губят контакт с приятели, отказват спортни занимания, разстроени са и не желаят да изключват мобилния си телефон намалена способност за концентрация, показват двигателно безпокойство, евентуално тикове.

Препоръчваме на всички родители да внимават за пристрастяването на детето си в ранните етапи, преди да се развие. Детето може първо да облекчи ситуацията. По-късно той ще се опита да скрие своите дейности или. Например Cheat, казва, че прави компютърен проект за училище, но всъщност прекарва време в чат, игра или общуване. През нощта той чака, докато заспите, след това става и отива да играе на компютъра или мобилния телефон. Той ще се извини на училище, за да може да остане вкъщи и да продължи заниманията си. По този начин проявите на зависимост постепенно се увеличават. Обикновено срещаме агресивни или преувеличени емоционални реакции при ограничаване на достъпа до интернет. В такива случаи е необходимо да се въведат правила за използване на Интернет или да се потърси психологическа помощ. Оттеглянето и лечението следват подобни процедури, както при лечението на други зависимости: въздържание, т.е. не използване на технология; фиксиран режим; създаване на нови навици; груповата подкрепа и споделянето с хора с подобен опит също е отлично. Важно е да промените първоначалната среда и стриктно спазване на правилата. Ако нищо не се промени, липсват поддържащи взаимоотношения и участието на близки, има голям риск от повторение на пристрастяването.

Тревожни са и последните резултати от изследванията на западните ни съседи, чиито изследвания показват, че над 60% от децата нямат ограничено време, прекарано от родителите си в Интернет. Всяко шесто дете споделя своите интимни снимки или видеоклипове. Една трета от децата биха се страхували да се доверят, когато злоупотребяват с интимните си снимки. Всяко второ дете разговаря с непознати и пето от тях не би отказало лична среща.

Ами това? Ако искаме децата ни да израснат в зрели личности, трябва да ги научим да поемат отговорност за поведението си. Трябва да имаме ясна представа какво сме готови да толерираме и какво вече не сме. Също така е важно тази идея да се реализира под формата на ясни правила за използването на Интернет за деца и за нас. Но как да се държим, когато не искаме да „отрежем“ детето напълно? Забранете на детето достъп до компютъра или. Интернет е почти невъзможен днес. Би било толкова безсмислено, колкото да живеете край морето и да не позволявате на детето да се къпе в него, от страх да не се удави в него. По-добре е да научите детето да плува добре. Научете детето си как да използва интернет и медиите добре и смислено.

Нашите препоръки са:

Виртуалната зависимост е относително нова концепция, но става все по-често срещана. Или ще станем господари на Интернет, или негови роби. Интернет зависимостта е повишена опасност, особено за развиващата се психика на децата. Колкото по-малки са децата, толкова по-голям е рискът. Някои експерти дори използват термина „дигитална деменция“ в този контекст - като загуба на умствени способности и умения поради нарастващото и засилено използване на цифровите технологии. Този спад обаче не се отнася само до мисленето на децата, но и до развитието на техните речеви умения, воля, емоции и особено социалното поведение. За децата и младежите способността на цифровите медии да учат драстично намалява, което води до дефицит на внимание, нарушения на четенето и писането, тревожност и депресия, нарушения на съня, наднормено тегло, поведенческо насилие и в крайна сметка упадък на обществото. И така, в крайна сметка ще се опитаме да обмислим сами ситуацията си и да преоценим връзката със съвременните цифрови технологии или да направим промяна. В крайна сметка не можем да гледаме как виртуалният свят управлява и унищожава по-младите поколения.

персонал на CPPPaP Tvrdošín

Манфред Спицър - дигитална деменция, 2016

опит на професионални служители на CPPPaP Tvrdošín