прес

От 1992 г. третият ден на декември се нарича Международен ден на хората с увреждания. По този повод е важно да се обърне внимание на децата и образованието. Децата с увреждания често срещат отказ в масовите училища, които не могат да им осигурят условия за съвместно обучение с приятелите си и трябва да бъдат настанени в специални училища.

Миналата година Благотворителният бал в Операта, който отдавна подкрепя решаването на важни обществени проблеми, посочи неотложността на ситуацията в областта на приобщаващото образование. Благодарение на щедрата помощ на гостите на бала в операта, Коалицията за деца на Словакия и Фондацията за деца на Словакия успяха да стартират програмата „Школа на инклузионистите“ в подкрепа на приобщаващото образование в словашките училища в началото на годината .

Искаме училищата да могат да работят с разнообразието на своите ученици, да могат да адаптират образователните условия и педагогическите стратегии към разнообразните нужди на децата и да създават положителна атмосфера на сътрудничество и приемане в клас без разлика. "

УЧИЛИЩЕ ЗА ИНКЛЮЗИОНИСТИ

Програмата "Училище на инклузионистите" е една от дейностите на програмата, подкрепена с постановлението на бала в Опера, с цел подпомагане на обучението на деца с увреждания, започнало през януари тази година. Програмата е фокусирана върху развитието и подкрепата на приобщаващото образование в първия и втория етап на началните училища. „Целта на програмата е да създаде, заедно с училищното ръководство, учители, асистенти и професионални консултанти в избрани двадесет училища, пространство за развитие на образованието, което да зачита индивидуалните нужди на всички деца. Искаме училищата да могат да работят с разнообразието на своите ученици, да могат да адаптират образователните условия и педагогическите стратегии към разнообразните нужди на децата и да създават положителна атмосфера на сътрудничество и приемане в класната стая без разлика “, казва Ondrej Гало, администратор на Словашката детска фондация.

ВКЛЮЧВАНЕТО Е ЦЯЛОСТЕН ПРОЦЕС

Едно от училищата, които са участвали в програмата, е Основното училище Karloveská 61 в Братислава. С помощта на стипендии и асистенти Маш Орогвани и Виктор Криж е възможно в това училище да се създадат ценности, които вървят ръка за ръка с приобщаваща философия. Училището посещават и ученици, които се нуждаят от различни подходи в образованието. Разбирам хетерогенността или разнообразието в началното училище Карловеска като просоциален ефект от социалната адаптация и приемане. Учителите се опитват да намерят и прилагат нови начини и методи за преподаване на дидактика. Ръководството на училището е отворено за иновативни идеи, които могат да обогатят философията на училището и искат да продължат в тази посока. „Ние възприемаме включването в нашето училище главно от гледна точка на хетерогенността на състава на учениците в отделни паралелки - ние го разбираме като просоциален ефект. Искаме да подобрим предоставянето и предоставянето на образователни грижи за всички ученици, които са част от нашето училище. Не правете разлика, но търсете общи пътища. Ето защо участвахме в програмата ", обяснява Адам Шкоп, специален педагог в началното училище в Карловеска, който е и инициаторът за участието на това училище в програмата.

Маша Орогвани, регионален консултант по проекта „Училище на инклузионистите“, добавя: „467 ученици посещават основното училище Karloveská 61 в Братислава, от които 23 са интегрирани. Целта на целогодишната работа в училището е да им даде възможност за качествена и пълноценна специална педагогическа подкрепа, чрез задоволяване на техните специални образователни потребности. Искаме да помогнем на училището да осигури необходимата подкрепа и инструменти за ефективното им обучение. "

Трябва да осъзнаем, че децата с увреждания не са увредени за група съученици, но могат да им бъдат от голяма полза. Те могат да ни бъдат от полза и да ни покажат съвсем различно измерение на светоусещането. "

ВАЖНО Е ДА РАБОТИМ С ЦЯЛИЯ КЛАС

Недостатъците на здравето на учениците обаче може да не се виждат от пръв поглед. Училищните специални педагози работят и с ученици, които имат частични слабости в областта и въз основа на това постигат по-ниски резултати в образователния процес. Това могат да бъдат ученици с аутизъм и други разстройства в развитието, ученици с разстройства на активността и вниманието, ученици с увреждания в развитието на обучението, ученици с нарушени комуникативни умения и др. „От изключителна важност е включването да работи не само с един ученик, но и с клас. В началото проведохме проучвания и интервюта в училището, за да можем да създадем процес на подкрепа ", обяснява Орогвани и добавя:„ трябва да осъзнаем, че децата с увреждания не са увреждания за група съученици, но могат да бъдат от голямо значение полза. Те могат да ни бъдат от полза и да ни покажат съвсем различно измерение на светоусещането. “

Училището на инклузионистите е един от многото проекти, които спомагат за системни промени в обществото и по този начин решават социален проблем. Тези проекти често не биха били възможни без финансовата помощ на лица, организации или благотворителни организации. За десета поредна година оперният бал е едно от най-големите благотворителни събития в Словакия. Тази година той отново ще изпълни благотворителната си мисия. „Очакваме с нетърпение първата година на сътрудничество с Коалиция за деца Словакия и Фондацията за деца на Словакия да доведе до видими резултати и да помогне постепенно да се подобри критичната ситуация в областта на приобщаването в словашкото образование. Радваме се, че ще можем да продължим това сътрудничество и през тази година и по този начин можем да допринесем за по-добри условия за обучение на деца с увреждания в словашките училища и техния равен достъп до пълноценно образование ", казва Андреа Кочерова, директор на оперния бал и администратор на фондацията. Orange.

Благотворителният бал в Операта помага за решаването на основни обществени проблеми от 10 години. Благодарение на щедростта на гостите през този период бяха събрани почти 1,8 милиона евро, които отидоха изцяло за подкрепа на проекти, които допринасят значително за решаването на фундаментални проблеми. Областите, в които това събитие донесе реална промяна към по-добро, често бяха почти непознати за обществеността, въпреки че се нуждаеха от остра помощ. Благотворителният бал в операта не само се опитва да помогне веднъж, но и открива публична дискусия по важни теми с обществено въздействие. Тя иска да мотивира положителни промени в областта на подпомагането на деца и техните семейства.

Състоянието на приобщаващото образование в Словакия в цифри