На 19 ноември, като част от Световния ден за превенция на малтретирането и експлоатацията на деца, вече отбелязахме съществуването на този проблем в нашия регион за 18-и път. Да се ​​преструваме, че нямаме опит с това, би било недалновидно.

предотвратяване

Това се доказва от статистически данни, които не са деликатни и сочат дупки в превенцията. Насилието срещу деца има няколко форми, причини и начини за решаване на защитата на децата. но не винаги най-щастливите.

Конкретните съдби имат най-висока информативна стойност. Един от тях ме удари емоционално силно преди години. Срещнах Мишка в сиропиталище, по-късно го имах в група малки деца в летен лагер, по това време той беше на 3 години. Оттогава минаха много години, днес той е възрастен млад мъж. Много пъти го споменах и се замислих кой е ръководил живота му, дали изобщо може да го управлява в зряла възраст, да му се радва. Това са разумни въпроси.

Слабото момче беше изключително плахо, стегнато и тревожно. Не вярваше на никого, просто с мъка допускаше някого при него, избягваше телесен контакт, страхуваше се от него. Ужасът, който е преживял у дома, трудно може да си представим в пълна реалност. Той беше единствено дете, тъжна картина се допълва от психичното заболяване на двамата родители, майка му беше диагностицирана със сериозно психично заболяване. Здравето й беше стабилно, но по-късно болестта избухна изцяло. Майката била сама вкъщи с детето и го нападнала под въздействието на халюцинации. Белезите от порязванията се открояваха на врата и ръцете на момчето като напомняне за съдбовни моменти. Тогава нямаше кой да му помогне. Как може да се случи това? Кой направи грешка? Среда, която не е изолирала детето навреме от болна майка или лекар, който не е разпоредил незабавна хоспитализация? Със сигурност имаше няколко грешки. Липсваше внимателност, която да помогне за идентифицирането на критична ситуация.

Детето „пътувало” до сиропиталището. Голямо имение, което обикновено се превръща в дом за деца от най-ранна възраст за тийнейджъри за дълго време. У дома, където битката на "големите" се превърна в обичайна рутина за малките деца, сексуалният им тормоз беше "голяма шега" за много момчета, но не винаги беше просто забавно. Мишко също се сблъска с тези практики. Общият ни престой в летния лагер, където бяха почти всички „домакини“, също показа чудовищна уплаха. Без преувеличение, през първите дни почти трайно решихме защитата на най-малките и така опознахме задкулисието на съжителството в този детски дом. В емоционално сплескана среда, без да обичате интимни връзки със стабилни възрастни, които да ги подкрепят. Разочарованите, депресирани деца нямаше на кого да се оплачат, нямаше кой да търси утеха. Тъй като лелите и възпитателите на чичо идват и си отиват, домът им е някъде другаде, извън тях. Така беше и така е и днес.

Въпреки че детските домове са трансформирани в „домове“ от семеен тип, което е промяна към по-добро, но не и за идеалното. Това определено е сурогатно семейство, мрежа от различни форми на сурогатно родителство и социалната защита на децата трябва да върви в тази посока. С подкрепата на семейството от социалното попечителство, с помощта на експерти, особено в областта на специалната педагогика, психология, педопсихиатрия, защото обръщането на много детски съдби изисква голямо състояние.

Никога не съм подкрепял съществуването на детски домове, без значение какъв е техният атрибут. Семейство, в което спонтанно се образуват емоционални връзки, важни механизми за емоционална подкрепа във взаимоотношенията на членовете му, ще остане компактно в бъдеще, въпреки възможните проблеми. и това е най-голямата валута. Да бъдеш и да останеш част от семейна общност. за да живея с чувството, че принадлежа някъде, трябва да се върна в зряла възраст, където да търся помощ и разбиране. Защото по-голямата част от „домакините“ отдавна са загубили тази привилегия. В случая с Мишек можеше да се окаже по-добре, защото майка му го посети в сиропиталище след възстановяването му.

И какво е необходимо, за да не се налага децата да се изправят пред трудни съдби в началото на своя жизнен път? Освен всичко друго е необходима и внимателност. По отношение на собственото ни поведение по отношение на децата ни, дали не преминаваме разумни граници, внимание към околната среда, ако наблюдаваме рискове. така че нито едно дете да не преживява такава трагична смърт и страдание като 5-годишната Лучка Хротакова с родителите си. Педагозите да виждат пред себе си не само ученика, но и детето, което се нуждае от помощ, лекари и други специалисти, които са в пряк контакт с уязвими деца, за да направят всичко, за да ги спасят. Това е най-голямата мисия на човечеството.