Здравейте майки. Бих искал да ви попитам дали имате някакво надарено дете, което посещава дарен клас. Как се проявява детето ви, колко сте доволни от учебната програма.
Моля за съвет, коментари, опит.

даровити

@ moni73 Знам за момиче, чиито родители взеха от Теплице и го настаниха в Сенада

@miri Е, това пътуване не беше единствената причина, така че те решиха, защото не искаха дъщеря им да е по-различна от другите деца, те просто мислят, че това я прави по-добра за нея, че тя все още ще превъзхожда сред другите и в този клас за даровити деца. тя може да има по-лоши оценки и не би била звезда в класа, но кой знае какво би било, ако я поставят там.

@janickacrazy добре, само това просто ми изглежда малко целомъдрено - ако момичето е сръчно, тогава трябва да се развива (звезда, не-звезда). за това, което пишете, можете да пишете за толкова много, че сред слепите има и едноок цар. въпреки че не съм в клас за даровити деца, но по съвсем други причини 😉

@zuzkaanicka Ей, сигурно си прав, но това е тяхното мнение, а не моето. Лично аз мисля, че това е и защото те като родители не са много образовани, така че те го взеха от своя мироглед по свой собствен начин. Достатъчно трудно е да се реши в това право. Все още имам малко време, но също така не знам какво най-накрая ще избегна. 😀

@janickacrazy вярно е, че е трудно решение. много. просто или или, може би ще променим целия й живот. Мислех, че след тези тестове ще ми падне и ще знам какво и как. но някак не дойде 😅

Здравейте, бих искал да попитам къде да отида с трохата си за тест, дали той ще се побере в такова училище/клас за надарените деца. Сега е на 2 години и 8 месеца, вече е знаел азбуката от 17 месеца, сега може да чете и пише правословие на словашки и английски, разбира всичко и думи. също английски, дискусия също, макар и не всичко, числата знаят до около 150, знае всички форми на словашки и английски, от кръг през трапец до десетобоя, писма ни придружават всеки ден от сутрин до вечер, това е, което той му се радва най-много, дори автомобили, той е момче, но главно букви, цифри и форми. Ние изобщо не го насилваме, почти сме ние. Не че мисля, че е по-мъдър от другите деца, той просто превъзхожда тези неща и не искам да му е скучно в училище, когато започне да се учи да го чете. След няколко месеца се преместваме от чужбина в Братислава, изобщо не го знам и почти нямаме познати там, така че първо трябва да разберем къде са детските градини и училищата. Някой може ли да ни посъветва? Добре, благодаря ти.

И забравих да напиша, че може да пише всички букви и цифри с главни букви, но знае и малки букви. Е, каквото и да е. 😅

@mojdend Тестовете се извършват от психолози в CPPPaP, които са във всеки район на Братислава. Ако той премине, за такава малка диета вероятно само детска градина Монтесори. От четиригодишна възраст преминавам до подготвителни години в Cenad. Училищата все още са твърде далеч за вас. 😉

Или ако можете да посъветвате някоя добра английска детска градина, но на нормална цена, както гледам, всичко в Братислава е астрономически скъпо. Така че още веднъж благодаря 🙂

@ barbora21 знаете ли причината, поради която са го превели? защото ние се свързваме между тези две училища.

@zuzkaanicka Така че ме интересува защо не сте в клас за даровити деца?

@ patricia231 като четох за сина си, когато той беше твой. Точно тези автомобилни знаци на възраст от 2 години, пътни знаци, бдителност, невъзможност за връзване на връзки и т.н. Общо копие. Но моят вече е на 12 години, той ходи в традиционно училище и имаме проблеми с поведението 😒 Чувствам, че училищната система е пристигнала 😒 и е стъпкал всичко, което го е интересувало в предучилищна възраст.

@ patricia231, аз лично мисля, че от това, което пишеш за него, той трябва да е надарен - ходил ли си на тестове? ако не, не забравяйте да отидете. И там също виждам някои признаци на аспергер - макар и само слаб. 😉

@zuzkaanicka можеш ли и ти да ми кажеш? Доста се интересувам от мнението на човек от практиката

@ 0silvia0
@ bodka70
. Вече прочетох нещо за аспергера и нещо също ме устройваше. Е, живеем в селото и когато хвърлих нещо по тази тема на свекърва си, се оказах като майка, която иска да си направи син-ур-а-син. Не знам какво или след Б. идиот. Също така мисля, че когато ходи на училище, изглежда се опитва да се адаптира към други деца. а учителят-пита различните им неща, които те все още не са поели, но се интересуват от него, и те го приемат като смущение. и постоянните оплаквания на учителя, че синът не е имал време да обърка. в противен случай бих искал да знам дали синът ви също е загубил всичко. моята от септември. трети peracik. изгубени безброй устни, пастели, шапки. и т.н. и така, не забравям, че той забравя да яде и пие.

@zuzkaanicka и аз се интересувам какво не е наред с алтернативното образование на надарените и ако имате съответни аргументи, със сигурност няма да е проблем да го напишете публично.

@ patricia231 да, те често са склонни да се адаптират, понякога до такава степен, че децата, които са влезли свободно в училище, четейки, започват да сричат, задават регреса. Загуба на неща, разсейване, свръхчувствителност, това е част от тези деца.
Вече го сложих тук, тук е обобщено доста:
http://centrumnadania.blog.sme.sk/c/301448/Ako-.

@inkinka за това, което пиша публично и какво не, решавам сам 😉

@zuzkaanicka благодаря за точните разсъждения 😉

@inkinka. Благодаря ви за отговора. повечето от тези неща стоят върху сина ми. къде с него. на детска психика.? Имам нужда от препоръка от лекар. ДОБРЕ, БЛАГОДАРЯ ТИ

@inkinka Очаквахте ли точния отговор? 😕. въпросите на педагогическия процес не се решават от никоя точна наука. що се отнася до моите причини - така че да, имам отношение, но те са от значение за мен. а именно, всеки родител има различни изисквания към училището и поради моя опит и опита на съпруга ми решихме въпроса за избора на училище с традиционно училище и все още сме доволни. Вероятно имате диета в класа за даровити деца и вероятно сте доволни и така трябва да бъде. би било по-лошо, ако не бяхме доволни от решението. Ще се радвам да обясня причините си на моите частни приятели, дори виртуални приятели 😉. но за да може някой да разбере моите причини, той трябва да знае моите преживявания, мнения и т.н. и вече нямам намерение да го обсъждам публично, мисля, че това може да се разбере и нормален човек не трябва да го глади веднага 😉 По принцип имам почти 20-годишен опит в работата с даровити деца, но не е нужно да налагам моите мнения за никого. по-добре е родителите първо да изяснят какво очакват от училище и след това да разберат как работи в традиционните и алтернативни училища и да решат сами. разбира се, ако някой пита учтиво, бих искал да съветвам чрез IP 😉

Здравейте майки! Разглеждам темата, все още не съм намерил информация за Krosnianská 4 в Кошице. Някой има ли личен опит с това училище? Благодаря ви за всякаква информация.

@ nika.r имам, момчетата отидоха там. Какво ви трябва, не се колебайте да попитате 🙂

@gudulo здравей 🙂 Радвам се, че някой намери 🙂
Ние сме във фаза на вземане на решения, 13. Те имат интервюта за работа и разбрахме, че имаме талант за хранене едва тази седмица. Имах достатъчно време да взема решение. Съпругът ми и аз не бяхме склонни да тестваме, все още смятахме, че диетата ни има само много стимули и не е в синхрон, благодарение на количеството книги и времето, което отделяме на безкрайните му въпроси. Но винаги съм се смущавал от много слабото му включване сред останалите деца.
Вероятно сме го подценили, той все още няма целия психологически тест, но тя каза, че не предполага, че останалите тестове ще се окажат по-различно от очакваното. Досега потвърдихме това, което според нас имах много добро логическо и комбинирано мислене, както и графо-двигателни задачи. Психологически той оценяваше способността му да си сътрудничи, да се концентрира и да бъде прецизен, въпреки че имаше по-бавно темпо, но задачите му бяха напълно изпълнени. Той също я омагьоса със спонтанност и словесен израз. Това е и фактът, че се различава значително от другите деца, формулира сложни и дълги изречения, използвайки чужди и абстрактни думи, така че децата не го разбират и няма за какво да говорят.