бяха различни

В средата на май 1990 г. е основано детското християнско списание „Стълба“. KATARÍNA JANTÁKOVÁ, която и до днес е негов главен редактор, също присъства при раждането му.

Не само книгите, но и списанията имат своите съдби. Как започна историята на списание Rebrík?

Заглавието на списанието предполага, че отделните броеве или статии трябва да бъдат един вид стълба към християнското съвършенство за детския читател. Това беше намерение?

Вече в Súľovské skaly търсихме подходящо име за нововъзникващото списание. В началото те бяха различни сладки, безполезни имена. Изведнъж стълбата каза: Първоначално отхвърлихме това предложение - то не ни се стори достатъчно достойно. Постепенно обаче това име ни харесваше все повече и повече, защото стълбата помага да се издигнем по-нагоре - по-близо до Бог, а също и до хората около нас.

След падането на бившия режим в началото на много проекти, имаше повече ентусиазъм, отколкото професионализъм. Това явление беше най-изтъкнатото в медийната сфера. Както беше в случая със "Стълбата"?

Така беше и в „Стълбата“. В края на краищата аз също съм възпитаник на Факултета по природни науки на Карловия университет и въпреки че съм учил журналистика по интердисциплинарен начин, това беше по времето на тоталитаризма, така че ние се фокусирахме повече върху темите на работната преса, отколкото върху истинската журналистика. Класацията е специфична и с това, че е за деца - и не знам дали има отдел, посветен на журналистическата работа за деца във всеки университет.

Така че с всеки брой научихме нови неща. В същото време идваха оферти за различни обучения и допълнения към обучение, които винаги се опитвахме да използваме. Това развитие може да се види и в отделните години на класирането, не само по отношение на съдържанието, но и по отношение на графиката.

По време на комунистическия режим нямаше шанс да се издават християнски списания, камо ли деца. Детските християнски списания, които излизаха до възхода на атеистичната мощ, бяха подходящи за времето по това време, те работят и днес, не само с имената си, но и малко инсит. Откъде взехте идеята за съдържанието и графиките на списанието, достойни за началото на третото хилядолетие?

Той също се е развил. Направихме първите числа според нашите възможности - те наистина бяха незадоволителни по отношение на графиката. Написахме основата на нулевото число в легендарния T 602 и го отпечатахме на матричен принтер. След това отпечатахме собствено списание на принтер, където списанията samizdat бяха отпечатани няколко месеца преди това. Опитахме се да запълним съдържанието с материали, които бяха близки до децата и които бяхме опитвали преди това на срещи с деца. Те бяха различни катехитични игри, истории, пъзели. Тъй като по онова време съдържанието беше наистина уникално (след много години читателите имаха възможността свободно да държат списание с католическо съдържание в ръцете си), въпреки простите си графики, класирането беше търсено.

По-късно имахме възможността да ги гледаме как го правят другаде. Ходихме на срещи на създателите на детски католически списания и там гледахме как други го правят. Разменихме опит, предложихме статии за обмен и се обогатихме. Постепенно нивото не само на съдържанието, но и на графичната страна на Стълбата нараства.

Детският читател е много специфичен. Как бихте го характеризирали?

Детето винаги е игриво и любопитно. Ако не го подходим твърде наставнически, той ще бъде мотивиран да работи по-усърдно върху себе си. Добре е, ако от самото начало някой го придружава в четенето и го кара да мисли за съдържанието, което е прочел. Така детето се научава да избира от предложените статии, да избира важна информация от тях и да прави свои собствени заключения. По-късно той ще използва тези умения при самостоятелно четене не само на списания, но и на литература като такава.

През двадесет и петте години от съществуването на „Стълбата“ читателят се промени?

Детето винаги остава дете, което не се променя. Иска да открива нови неща, да се впуска в приключения, харесва, когато доброто триумфира над злото. Детето като читател обаче наистина се е променило. Той се влияе от развиващите се техники и начини за текуща комуникация. Това се отразява и в създаването на списанието; Статиите вече не могат да бъдат толкова плътни - ние се опитваме да съберем важно съдържание в по-малък брой думи, което не винаги е лесно. Обръщаме повече внимание на илюстрациите, които са много важни за децата. Дори когато общуваме с деца, виждаме тяхното преминаване към технологиите. В допълнение към кореспонденцията с писма, нашата комуникация се разширява и чрез имейли и мрежа. Най-активните читатели пишат свои публикации на уебсайта на Ladder.

Една от целите на „Стълбата“ е християнската формация на детските читатели. От друга страна, съществува опасност съдържанието да се плъзне в училище, дори наставничество. Къде е ограничението, така че списанието да е ангажиращо, създаващо, но не и менторско?

Също така се опитваме да представим тези „наставнически“ неща по ангажиращ начин, така че да не обезсърчаваме децата, а напротив, за да могат да бъдат запалени да правят добри неща. Съдържанието се създава от хора, които имат деца или работят с тях. Следователно те са в ежедневен контакт с деца и знаят текущите им нужди. За да напишат нещата наистина добре, три редакторски групи участват в създаването на Стълбата.

Три? Защо?

Първата е редакционната група, която формира съдържанието на списанието. Групата се състои от креативни хора, пълни с идеи. Те работят много добре с тях, защото винаги измислят нещо ново заедно.

Втората е експертна група, състояща се от свещеник, учители, графични художници, художник от Бибиана. С тях проверяваме съдържанието и формата, дали отговаря на изискванията на деца, родители, учители, така че наистина да е това, което Класирането може да предложи.

Третата група всъщност се състои от две детски редакторски групи. Децата коментират всеки брой на Стълбата, а също и графичния дизайн на новата година на списанието. Ние използваме техните предложения и предложения за промени по отношение на разбираемостта на текста, цвета или яснотата на приноса при обработката на окончателната версия на списанието.

Детското списание също трябва да бъде интерактивно.

Имаме редица задачи, подготвени за деца в списанието. Понякога това са просто отговори на пъзели, друг път те имат по-трудни задачи, като например организиране на шествие с фенери на Мартин или забавен пикник за приятели, или подготовка на състезание или ден, пълен с игри за съученици. И въпреки че това понякога са по-предизвикателни задачи, децата, заедно с желаещи възрастни, родители, учители или ръководители на срещи, ги управляват, като по този начин движат света по добър начин в тяхната общност.

Най-известното участие на вашите малки читатели бяха писмата, които децата писаха до Светия отец Франциск. За какво точно ставаше дума?

В списание Rebrík в априлския брой на 23-ти том ние поканихме читателите да се помолят за Светия Отец и да му пишат за това. Също така предадохме същото предизвикателство на децата на 11 май 2013 г. в Детското поклонение, организирано от eRko, Движението на християнските общности на децата. В редакцията постепенно бяха събрани 1468 поздрави. Децата нарисуваха 215 поздрава и ги изпратиха директно в редакцията, а 1253 поздрава бяха написани от децата на Детското поклонение от децата до Светия Отец, в които му пишат, че ще се молят за него. След като бяхме посредничавали от офиса на архиепископа в Братислава, ни беше дадена възможност лично да поднесем тези поздрави на Светия отец на общата аудиенция на 26 юни 2013 г. във Ватикана.

Срещнахте се директно със Светия отец Франциск?

В сряда, 26 юни, отидохме на публиката сутринта. Носихме кутия с детски поздрави за Светия отец. Кутията тежеше 8 килограма ... Поздравите към Светия Отец се състояха в искрена атмосфера и макар да продължиха само кратко време, бяха изпълнени с искрена радост, която винаги оживява в спомените ми за тези моменти.

От приноса на децата усетихте, че литературният или артистичният талант се крие в техните автори?

Но да. Деца, в които се крие подобно нещо, но също така и тези, които са наистина активни и редовно ни изпълват с писма, каним всяка година в журналистически лагер, наречен Експедиция Р. Освен преживяванията в лагера децата имат възможност да развият своите таланти - те създават свое собствено лагерно списание. Излиза всеки ден по време на лагера. Понастоящем някои от „децата ни в лагера“ са художници или литературни художници.

Двадесет и пет години са основно едно поколение. Децата на вашите първи читатели отново поръчват „Стълба“?

Щастлив съм да кажа да. Дори децата на „нашите деца“ ходят в експедиция R. Ще видим дали ще можем да доживеем и такива внуци. J