Педагогически клубове

Продължителност на поддейността: 09/2020 - 06/2022 (22 месеца)

медицинско

Цел на поддейността: Да се ​​развият четенето, математиката, финансите, научната грамотност и езиковите и ИКТ умения на учениците чрез обмен на опит и най-добри практики от собствените преподавателски дейности на учителите.

Описание: По време на изпълнението на проекта ще създадем следните педагогически клубове в отделни училища:

Средно медицинско училище, Lučenec

• Клуб по математическа грамотност (клуб с писмена продукция)

Целта на педагогическия клуб е да създаде пространство за намиране и създаване на идеи за педагогическа практика и обмен на опит в областта. Подцелите ще бъдат:

  • свързване на математиката с условията на професионалната практика (разреждане на дезинфектанти, приготвяне и разреждане на инфузии, антибиотици, приготвяне и приложение на лекарства при деца, администриране на храна, изчисляване на съотношението тегло и височина в тематичната единица хранене ...)
  • връзка на математическата грамотност с предмета на администрация и медицинска документация и информатика (създаване на графики, таблици ...)
  • насочване на учениците към способността да разпознават и разбират задачите на математиката в реалния живот
  • обмен на идеи и задачи, свързани с четене, разбиране и тълкуване на информация под формата на графика, задачи, изискващи аргументация, или конструктивни задачи

Брой членове на клуба: 9 души

Периодичност: 2 x месечно за 3 часа x 20 месеца = 120 часа x 9 души = 1080 часа

Резултат: 200 часа (създаване на презентации, работни листове за отделни предмети с използване на математическа грамотност, мисловни карти с подкрепата на математическа грамотност, е-тест, тест и др.)

• Клуб на иновациите в образователния процес и подкрепа на читателската грамотност (клуб с писмена продукция)

Читателската грамотност се счита за екзистенциалната и основна компетентност на образования човек, без която не могат да бъдат постигнати всички останали компетенции. Изискванията към уменията за четене непрекъснато се увеличават и хората се оказват изправени пред необходимостта да работят с текстова информация по нови и по-сложни начини. Оказва се, че все повече ученици и възрастни имат проблем с основните езикови умения, като речник и езикови умения. Това е необходима основа за развитието на по-високи нива на читателска грамотност. Училището счита развитието на читателската грамотност за една от най-важните части на образователния процес, поради което ще се съсредоточи главно върху подобряване на резултатите на учениците в читателската грамотност. Средството ще бъде активното прилагане на иновативни дидактически подходи и методи в подкрепа на разбирането на четенето по всички предмети и техния анализ в клуба.

Брой членове на клуба: 10 души

Периодичност: 2 x месечно в продължение на 3 часа x 20 месеца. = 120 часа х 10 души = 1200 часа

Резултат: 200 часа (анализ с препоръки, презентации с използване на стратегии за четене - учебни материали за учители, работни листове за отделни предмети с използване на грамотност за четене, информационна брошура, създаване на мисловни карти, e-Beam, видеоклипове и др.)

• Клуб по финансова грамотност (клуб с писмена продукция)

Финансовата грамотност може да се характеризира като набор от финансови знания, умения и опит в ефективното управление на собствените им средства, както и способността да осигуряват себе си и семействата си през целия си живот. Само достатъчно информация и способността да се превърне в правилни финансови решения е предпоставка за просперитета и финансово стабилното бъдеще на отделните хора, но и на обществото като цяло. Ако искаме да повишим нивото на финансова грамотност, включително предприемачески знания и икономическо мислене на учениците, училището трябва първо да потърси интересни възможности за внедряване на приоритетни теми на NFSF в образователния процес в теоретично и практическо обучение.

Няколко подхода могат да бъдат приложени за интегриране на финансовата грамотност в образователния процес. Въпреки това тясната работа в екип на всички учители е предпоставка. В SZŠ Lučenec обучението на учениците в областта на FG се осъществява чрез включване на приоритетни теми на NŠFG в отделни предмети с използване на интердисциплинарни отношения не само в теоретичното обучение, но и в практическото обучение, а също и в извънкласните дейности под формата на кръжоци и извънкласни дейности. По време на работата в клуба педагогическият персонал ще работи със създадените образователни материали и същевременно ще участва лично в създаването на нови образователни и работни материали за ученици. Дейността на педагогическия клуб ще се основава на сътрудничеството на педагогическия персонал с цел обмяна на опит между по-млади и по-опитни учители, взаимно сътрудничество на учители по различни апробационни теми. На заседанията на клуба ще бъдат анализирани иновативни методи и форми на обучение, методически материали за оценка на нивото на финансова грамотност.

Брой членове на клуба: 10

Периодичност: 2 x месечно в продължение на 3 часа x 20 месеца. = 120 часа х 10 души = 1200 часа

Резултат: 200 часа (анализ с препоръки, създаване на алтернативен учебник накратко - информационна брошура - финансова грамотност в училище, работни листове с акцент върху финансовата грамотност, електронен e-тест, презентации, e-Beam, информационна брошура - дидактически игри като ръководство в подкрепа на финансовата грамотност и др.)

• Клуб за езикови умения (клуб с писмена продукция)

Едно от приоритетните изисквания за заетостта на млад човек в днешното общество е знанието на чужди езици (предимно английски), което се доказа особено след присъединяването на Словакия към Европейския съюз. Едно от основните изисквания в днешно време е чуждоезиковата грамотност, което означава овладяване на поне един чужд език на подходящо ниво на комуникация. Понастоящем чуждите езици получават все по-голямо внимание, тъй като тяхното активно владеене допринася за формирането на личността на европейския гражданин, като в същото време насърчава мобилността в европейското образователно пространство и пазара на труда, повишава конкурентоспособността и създава ефективни условия за учене през целия живот. Целта на клуба е да повиши качеството на езиковите умения на учениците, да развие интердисциплинарни отношения, да създаде концепция за уроци по CLIL, да получи нови контакти с чужбина и други училища, да увеличи мотивацията на учителите и да засили сътрудничеството между учителите.

Брой членове на клуба: 10

Периодичност: 2 x месечно в продължение на 3 часа x 20 месеца. = 120 часа х 10 души = 1200 часа

Резултат: 200 часа (работни листове, CLIL презентации, видеоклипове, табла за обяви и др.)