Авторитетен срещу Емпатично образование
Г-н Юрай работи в полицията, а съпругата му отглежда четири деца - две момчета и две момичета. Тя се опитва да отглежда децата си стриктно и в духа на традиционните ценности.
Днес, в духа на либералното образование, т.нар „Детска спонтанност“ и толерантна, т.нар „Съпътстващ“ подход за отглеждане на деца. В миналото авторитетният модел беше предпочитан. Кой от тези методи бихте предпочели, респ. което сте предпочели, когато отглеждате децата си?
Стремим се към авторитаризъм. Честно признавам обаче това Често не успявам да наложа авторитета си.
Честа тема на настоящата културна революция е осъждането на телесното наказание при възпитанието на децата. Какво е вашето отношение към тази тенденция? Смятате, че е редно да криминализирате родителите, като използвате подходящо телесно наказание?
Използвам много телесни наказания, няколко пъти на ден. (оригинален отговор)
Едно от основните лоши човешки качества е егоизмът, който се проявява в многодетни семейства и в отношенията между братя и сестри. Какъв е вашият опит с егоизма на децата и разрешаването на конфликти между деца?
Ще убием всички, Наричам го солидарност на брат или сестра. За добро или за лошо. (оригинален отговор)
Току-що прочетохте откъс от оригиналното интервю, публикувано на christianitas.sk на 10.10.2020. По-късно статията беше актуализирана и отговорите променени (по-мека формулировка на отговорите). Запазих оригиналния текст.
Уважаеми господин Юрай,
Вярвам, че не сте зли, вие сте просто един от онези, които са преминали през такова възпитание и/или са вярвали (Библията), че такова лечение води до добре възпитани деца и по-късно възрастни като вас самите. Да бъдеш учтив и да си послушен обаче са две различни неща.
Какво ще постигнете с възпитанието си?
пишеш: Искрено признавам, че често не успявам да наложа авторитета си ...
Причината е, че прилагате правомощията си. Властта, уважението, както и любовта, не могат да бъдат наложени. Само страхът и послушанието могат да бъдат принудени. Страхът и принудителното подчинение обаче естествено водят до предизвикателство. Колкото повече се опитвате да го счупите, толкова повече щети ще нанесете. Ако обаче спрете да налагате авторитет и подчинение, ще се превърнете от родител в по-възрастен приятел; ако позволите на децата си само това, което се случва с най-добрите ви приятели, ще се случи чудо. Децата ви ще започнат да ви уважават и да ви следват, точно както всички деца следват своите модели за подражание, по-възрастни приятели. Те ще спрат да ви се съпротивляват. Те ще те обичат. Ще им бъдете пример. Те ще ви изберат за пример. Това не е измислица, а моят личен родителски опит.
пишеш: Ще ги изпусна всички ...
Като убиете всички деца, ще поставите собствените си деца един срещу друг. По-големите деца, отговорни за по-малките, ще станат вашата удължена наказваща ръка. По-младите ще се страхуват от тях. Те ще спорят и ще ви бият, когато не го видите. Те ще се обвиняват, ще създават неприятности и ще се нараняват. Те ще насочат разочарованието си към средата, която сте създали за тях. Вместо да ги доведете до съпричастност, любов и сплотеност, вие постигате съперничество и често взаимна неприязън. Всяко дете носи отговорност само за себе си. Всеки човек е отговорен само за себе си. Никой не трябва да бъде обвиняван или наказван за някой друг.
Какво можете да направите с този опасен образователен метод?
Ако родителят бие децата си, това означава, че той не е в състояние съпричастно да се ангажира с техния страх, безпокойство и болка. Той не може да направи това, което могат да направят куче, маймуна, кон, делфин, слон и други бозайници - съчувства на собственото си дете. Това е често защото самият той измества собствените си чувства на страх и болка от детството и ги заменя с рационализиране на травмата, която е преживял сам. Той вярва, че това трябва да е така, така е. Става като робот с повредена програма. Той не се интересува от промяна на себе си, защото не е наясно със собствения си проблем. Чувства се добре.
При възпитанието си животните не използват систематично физическо наказание или психологическа принуда, а собствен пример и игра. Животните също учат малките си на всичко, от което се нуждаят, за да живеят. Същото е възможно и с хората. Нека не бъдем по-лоши от животните. Физическото наказание, емоционалното изнудване, психологическата принуда водят до временно подчинение, но също така и до страх и загуба на доверието на децата към собствените си родители, несигурност и манипулируемост. Те са изградени срещу най-основния инстинкт, който детето има в себе си, когато търси защита и чувство за сигурност от родителите си. Ние, хората, сме единствените бозайници, които отглеждат малките си по този начин. Нито е естествено, нито здравословно за естественото развитие. Ние вярваме в това само защото това се случва от векове. Стана социална норма. Няма нито едно доказателство, че това е вярно. Обратно. Имаме история, пълна с насилие и вреда. Също Адолф Хилтър и Джоузеф. В. Сталин бяха само деца на изключително строги авторитетни родители. Няма здравословно или полезно ниво на насилие. Рано или късно авторитарното образование ще стигне до крайности.