Скъпи родители, вие знаете какво е тормоз?
Тормозът се повтаря, умишлено се стреми да получи психологическо или социално и материално предимство пред други лица чрез нараняване, заплахи, подигравки и сплашване.
Основните признаци и симптоми на тормоз
Основните функции:
- очевидно намерение да навреди на друг, било то физически или психически,
- нападателят може да бъде едно дете или група деца,
- инцидентите се повтарят,
- диспропорция между нападателя и жертвата.
Прояви на тормоз:
директен - подигравки, унизителни псевдоними, псувни, груби шеги, критика на дете - враждебно към насилие, заповеди от други деца - властен, враждебен тон, бутане, ритане, рани - може да не са силни, но жертвата не ги връща
непряк - по време на почивките детето е само, търси близостта на учителя, внезапно се влошава в полза, променя пътя до училище, нещата му често се повреждат, размахва натъртвания, драскотини, затваря се, отказва да каже какво му се е случило
Училищният тормоз се извършва изолирано (в съблекалнята, в тоалетната, където няма учител, който да отговаря за наблюдението) и присъстват само жертвата и агресора или група от двама до трима агресори. Много често злоупотребата се извършва в класната стая, в присъствието на повечето съученици. Те не се изправят, за да защитят жертвата от безразличие, от страх или защото жертвата е несимпатичен ученик (аутсайдер). Картината се допълва от типичен патрул до вратата, който дава своевременен сигнал, че учителят се приближава.
Ако искаме да открием някои разлики в начина на тормоз между момчета и момичета, ние заявяваме, че момчетата понякога избират жертви и от двата пола, но момичетата само се нараняват. Тормозът сред момичетата се извършва под прикрита форма, тъй като се състои от изключване от групови дейности, общо невежество и разпространение на клюки, а не явно физическо насилие.
Причини за тормоз
Тормозът има много причини. Някои са известни на пръв поглед, други се откриват, когато отидем в дълбините на проблема. Ето основните:
- желание за власт, контролирайте другия човек,
- мотив за жестокост, понякога е удоволствие да видя как други страдат,
- любопитство, изтезаването на друг е малко експеримент,
- отегчен, желание за усещане.
Рискови личностни характеристики
Най-значимите рискови фактори за започване на тормоз могат да се считат за личностните характеристики на инициаторите и жертвите и тяхната връзка.
Кой тормози?
Агресори - нападатели
Това са лица:
- над средно физически годни, силни, пъргави (особено по време на физически атаки)
- с много добра интелигентност, която позволява да се измислят изискани форми на агресия, които могат да компенсират липсата на физическа сила
- самоуверен, тревожен, но често увреждан от неподходящо възпитание
- типично е желанието да доминираш, да контролираш другите, безмилостно да се утвърждаваш
- лесно се обиждат, те са релационни
- нараняването на другите е радост за него
- темпераментните предпоставки (раздразнителност, импулсивност) винаги играят определена роля тук, но те винаги се засилват от семейното образование (липса на интерес, емоционална студенина, унижение, физическо насилие, агресивно поведение на родителите)
- които искат да се присъединят към играта по този начин
Жертва на тормоз
Най-важната констатация е, че всеки може да бъде жертва на тормоз. Тормозът заплашва децата, които идват като нови за екипа. Тези деца ще станат обект на враждебност поради своето предимство. Те могат да бъдат замислени деца, твърде зрели и благородни, инфантилни, заради тяхната нежност.
Децата най-често са обект на този тип агресия:
- ако се различават от групата поради някаква особеност (добър студент или хендикап),
- ако има малко приятели в училище,
- по-трудно е да се установят контакти,
- създава впечатление, че сте емоционално нестабилни,
- дете от социално по-слаб клас (по-малко привлекателно облечено, хигиенно пренебрегване),
- те провокират агресия със собственото си поведение.
Жертвата има ниско самочувствие, има склонност да се чувства пренебрегвана без достатъчна причина, счита се за глупава и безинтересна, покорно покорна. Трудно е да се приложи между връстниците.
Разпознаване на жертвата на тормоз
- Детето често е само по време на почивките, други деца не се интересуват от него.
- В груповите спортове детето, избрано в отбора, често е последното.
- По време на почивките той търси близостта на учителите.
- Изглежда тъжен и депресиран, махайки близо до плач.
- Училищните му постижения се влошават, понякога внезапно.
- Вещите му са повредени или унищожени.
- Има ожулвания, натъртвания, драскотини, които не може да обясни.
- Често го боли главата, боли го корем преди да тръгне на училище.
Как да предотвратим тормоза:
Ако родителят усети, че нещо не е наред, той трябва незабавно да бъде докладван на класния ръководител, педагогическия съветник или директора на училището.!
Необходимо е да си сътрудничим в разследването и да не покриваме нищо!