Образователни съвети
Ако характерът на човека определя бъдещето му, тогава фокусът на образованието трябва да бъде да помогне на децата да развият характер, който със сигурност ще ги води безопасно през живота. Родителите - и тези, които работят с деца - винаги трябва да имат предвид това. Основната цел на отглеждането на децата е да им помогне да изградят характер, който да им осигури добро бъдеще.
В този смисъл казваме, че бъдещето вече се формира. Ако сте родител, вие помагате да оформите бъдещето на детето си. Моделите на поведение, които децата усвояват през първите години от живота си (техния характер) ще определят как ще живеят по-късно. А характерът винаги се формира във взаимоотношенията. Не трябва да подценяваме ролята си в изграждането му. Ето защо е необходимо да се изграждат граници при децата. Ако не са създадени, те имат:
- невъзможността да се каже „не“ на хората, които им причиняват вреда, и да се поставят ограничения за нараняващото поведение на другите,
- невъзможност да се каже „не“ със собствения разрушителен импулс,
- невъзможност да чуете „не“ от другите и да зачитате границите им,
- неспособност да забавят удовлетворяването на техните нужди и желания и да изпълнят своите цели и задачи,
- са склонни да се придържат към безотговорни или нараняващи хора и след това да се опитват да ги „поправят“,
- поемане на отговорност за живота на другите,
- способността да бъдат лесно манипулирани,
- проблеми при установяването и поддържането на поверителни отношения с другите,
- невъзможност за общуване открито с близките,
- неспособност да се противопоставят и да разрешат продуктивно конфликтите,
- възприемане на живота от позицията на жертвата, вместо целенасоченото му изпълнение със съзнанието за управление над себе си,
- пристрастяване и компулсивно поведение,
- бъркотия и невъзможност да се свършат нещата.
Как да създадете граници за деца:
От една до три години. Децата на тази възраст могат да се научат да реагират на думата „не“ и да разбират последиците от своето неподчинение. Това може да се отнася за опасни ситуации, изблици на гняв, насилие и т.н. Те може да не са в състояние да разберат вашата логика, но като цяло могат да разберат, че спазването на вашето „не“ носи добри неща, докато пренебрегването му носи дискомфорт.
От три до пет години. През този период децата могат да имат много по-добро разбиране защо са отговорни и какви са последствията. Те могат да говорят с вас за това. Част от определянето на границите на този етап от тяхното развитие е научаването как да се отнасяме с приятели, как да реагираме на властта, как учтиво да не се съгласяваме и как да вършим домакинска работа. През този период прилагането на последици работи добре, като напр премахване на играчки или забрана за гледане на телевизия или други забавления.
От шест до единадесет години. Този етап на развитие включва значителна причинно-следствена връзка, както и нарастващо участие в света извън семейството: училище, хоби дейности, църквата и приятелите. Въпросът за границите ще се върти около разпределението на времето между дома и приятелите, около домашните и училищните задачи, около целевата ориентация и около управлението на времето и парите. Последствията могат да включват ограничения върху свободите, контакт с приятели и домашни привилегии.
От дванадесет до осемнадесет години. Юношеството е последният етап преди зряла възраст. Те включват и задачи като консолидиране на идентичността на човек като различна от родителите, преминаване към бъдеща професия, сексуално съзряване, вземане на решения относно любовта и ценността. През този период вие също трябва да започнете да отстъпвате от контрола и влиянието върху детето си. Докато децата ви растат, помагайте им по въпроси като взаимоотношения, ценности, планиране и дългосрочни цели. Позволете им да оцелеят колкото се може повече от естествените последици от поведението им (напр. Можете да ги оставите без пари, ако похарчат джобовете си преждевременно, или можете да подкрепят последиците, които училището ще им наложи).
Добре е да запомните едно нещо за този период: Тийнейджър, който се държи като тригодишно дете, не трябва да има същата степен на свобода, която заслужава зрял тийнейджър. Свободата се основава на добро управление на отговорността; не е подарък, който човек наследява въз основа на възрастта си.
(Д-р Хенри Клауд, д-р Джон Таунсенд: Деца и граници)
1) Бъдете наясно със законната си родителска власт и изисквайте от децата да я спазват. Отговорността на родителя е огромна и трябва да я упражнявате с уверен, любящ авторитет. Децата ви ще ви възприемат като авторитет, тъй като вие уверено ще изпълнявате мисията си.
2) Не забравяйте, че ги отглеждате като възрастни, а не като деца. Когато мислите за бъдещето им, помислете за характера им, а не само за бъдещата им кариера. Не сте тук, за да конфискувате децата си и да ги занимавате. По-скоро трябва да ги накарате да станат компетентни, отговорни, внимателни и щедри мъже и жени, които искат да живеят живота си с принципите на личната почтеност. Помисли за това, какви хора един ден ще бъдат, а не само какво ще правят.
3) Дайте им отличните черти на характера, като r благоразумие, справедливост, морална сила, кротост и правене на добро. В днешната реч те по-скоро се наричат здрав разум, съвест, чувство за отговорност, смелост, постоянство, самоконтрол и зачитане на правата и чувствата на другите. Можете да ги научите по три начина: чрез личен пример, като правилно насочвате дейностите и действията на децата, като обяснявате кое е правилно и кое не. Но най-вече преподавате с личен пример. Вие сами помните онази съвест, това е гласът на вашите родители, онези техни любещи уроци от детството, когато са ви научили да правите разлика между добро и зло.
4) Научете ги на четирите основни стълба на цивилизованото поведение: "моля", "благодаря", "съжалявам", "обещавам" . Когато ги вкарат в кръвта си, те се превръщат в основа за тях да зачитат правата на другите хора.
5) Научете децата си какво означава думата „почтеност“. Целостта, единството на живота, означава единството на намерението, думите и делата. Това означава, че това, което мислим, какво казваме и така правим. Винаги казваме истината и спазваме думата си.
6) Трябва да се отбележи, че дори "не" е дума, която изразява любовна нагласа и децата ви трябва да я чуват от време на време, за да се научат на самоконтрол. Децата, които никога не се сблъскват с добро родителско неодобрение, няма да могат да се идентифицират със себеотрицание, което може да доведе до бедствие на по-късен етап.
7) Научете децата си да чакат това, което искат и, ако е възможно, нека ги заслужават. Да знаеш как да чакаш, да знаеш как да заслужаваш нещата, това е част от живота на възрастните и за това говорите в образованието. Децата трябва да се научат да различават желанията и нуждите. Обяснете им, че фрази като „всеки вече го има“ или „всеки го прави“ са много слаби аргументи. Животът трябва да се ръководи от здравия разум и съвестта и тези принципи никога не трябва да отстъпват място на бездушния конформизъм.
8) Обучавайте децата да произвеждат, а не само да консумират . Покажете им как могат да използват уменията си за решаване на проблеми, само тогава ще придобият здраво самочувствие. Накарайте ги да приемат сериозно училищните си задължения и домашните. По този начин те научават какво е значението на отговорното обслужване. Ние, хората, сме създадени за обслужване, а не за пазаруване. Децата не растат, като могат да се грижат за себе си, те наистина не порастват, докато не могат да се грижат за другите - и те искат да.
9) Винаги ги увещавайте,,любезно, но категорично " . Поправете грешката, а не човека, мразете греха, обичайте грешника. Кажете на децата си, че ги обичате твърде много, за да останат незабелязани във възпитанието им.
10) Използвайте електрониката с повишено внимание и контрол. Не допускайте нищо в домакинството си, което противоречи на образователните ви принципи кое е правилно и кое не, че хората не трябва да се третират като неща. Това означава: без порнография, безгранично насилие, без забавление, основано на безпощадност и неуважение към другите хора. Научете ги да се ориентират в комуникацията със средствата за масова информация, да знаеш кое е добро, да отхвърлиш лошото и да знаеш каква е разликата.
11) Слушайте децата си. Но слушането не означава слушане. След като медиите са под контрол, ще имате много повече време да говорите с децата си. Разгледайте еволюиращото им мислене, насочете ги към отговорни преценки. Живейте като отговорни възрастни, като хора на върха на вашата житейска крива и научете децата си какво означава това.
12) Никога не забравяйте, че имате само една, единствена възможност в живота си да възпитавате децата си правилно. Вашият приоритет номер едно е да оформите характера и съвестта на децата си. Ако положите специални усилия за това сега, докато децата ви са още малки, по-късно ще бъдете възнаградени със знанието, че сте възпитали самоуверени, отговорни, внимателни мъже и жени, които също ще се стремят да предадат тези ценности На собствените си деца.