Училищен клуб за деца в начално училище с детска градина Ул. Й. В. Долински, Мартин

образователни

Адрес: Ул. J. V. Dolinského 2, 036 08 Martin

Образователна програма

за ученически детски клуб

Девиз: „Да се ​​учим от миналото,

нека опознаем настоящето,

нека създадем бъдещето "

Главна информация

Образователна програма за ученически детски клуб

Mgr. Иван Хрозиенчик

Начално училище с детска градина

Ул. J. V. Dolinského č.2, Martin 03608

Mgr. Иван Хрозиенчик

Координатор за създаване на VVP:

Ева Яношкова, педагог

Мобилен телефон за начално училище: 0911949424

Námestie Vajanského č.1

Документ, валиден от:

01. 09. 2013 - 31. 08. 2017

Одобрена на заседанието на педагогическия съвет

за отделни училища години от деня:

Обсъдени на заседание на училищния съвет

за отделни училища години от деня:

Подпис на директора на училището:

СЪДЪРЖАНИЕ

1. Мисия на детския училищен клуб. стр.4

2. Образователен план. стр.8

3. Цели на образователната работа. стр. 18

4. Материални, кадрови и икономически условия. стр.20

6. Методи и форми на образователна работа. стр.22

7. Съдържание на образователната работа. стр.24

8. Система за вътрешен контрол и оценка. стр.25

9. Изисквания за непрекъснато обучение на педагогическия персонал. стр.27

10. Прикачени файлове. стр.28

  1. Мисията на детския училищен клуб

Образованието е динамичен, променлив и творчески процес. Доказателство за това е работата ни в детския училищен клуб. Под образование извън училище разбираме времето, прекарано с деца извън училище, извън семейството, в социалната среда под ръководството на учители - възпитатели. Тази дейност произтича от образователната работа след задължителното обучение в училище. Обучението в детския училищен клуб е една от най-известните и дори най-важните форми на грижи за деца в по-млада училищна възраст извън учебните часове. В образованието - образователно

Работейки в детския училищен клуб, ние подчертаваме необходимостта образованието извън преподаването да не се превърне в продължение на правилния процес на преподаване и да не се превръща в обучение. Уважението към възрастовите особености на учениците, хигиенните съображения, съобразяването с интензивността на натоварването и времевия диапазон не отричат, че дейността в училищния клуб на децата зависи от училищното обучение.,

като има предвид, че органичното единство на учебния процес с извънучилищното образование въз основа на равноправно партньорство между учители и възпитатели е важно.

Ценности, признати в детския училищен клуб (ŠKD):

Тези три стойности са взаимно зависими. Всяка представлява набор от права и задължения.

► Свободата означава за нас:

· Всеки има право да покаже своята креативност, оригиналност, изобретение

· Никой не може да застрашава или ограничава другите с действията си

· Всеки трябва да уважава почтеността на другите деца, да се отнася с тях

· Всеки има право да участва в създаването на правила на ŠKD

· Всички сме длъжни да спазваме правилата, определени в детския училищен клуб

· Всеки има право на мнение и да го изрази по разумен начин

· Всеки има право на автономни действия и носи отговорност за тях

► Хуманността означава за нас:

· Действаме и мислим без предразсъдъци

· Заедно изграждаме атмосфера на приятелство, сътрудничество и толерантност

· Всеки има право да се чувства в безопасност в ŠKD

· Всеки има право да бъде разбран, ние се опитваме да бъдем съпричастни

· Всеки има право да бъде приет, ние не правим расови различия,

религия, пол, произход

· Всеки има право на грешка, всеки се опитва да поправи грешките си

► Образованието за нас означава:

· Всеки има право да избере свой собствен път в образователните дейности

и хоби дейности в ŠKD

· Всеки има възможност да овладее и развие ключови компетентности

· Всеки е длъжен да уважава образователните и хоби дейности

дейности на други, не им пречи

Училищният клуб предлага деца:

· здравословен начин на живот

· Толерантност, солидарност, откритост, доверие

· Подкрепа за работа в екип

Добрият резултат от образователната работа с деца зависи от уважението

индивидуални характеристики на децата, техните интереси и знания за възрастовите характеристики.

Целта на работата на възпитателите в ŠKD е възпитанието на хармонично развито дете.

Образованието и заниманията в детския училищен клуб се разделят на:

· Подготовка за преподаване

Развлекателна дейност

Той има характер на щедра физическа активност, която децата извършват възможно най-много навън в двора на училището, детската площадка, катерушките. Тази дейност е наистина обилна, включваме я вече в проявата на умерена умора, помага на учениците да се отпуснат и премахнат умората. Това е средство за балансиране на едностранното натоварване на тялото.

За развлекателни дейности използваме следните форми: игри за движение на терена, сезонни спортове, игри и забавления, игри в стаята и фитнес.

Почивна дейност

Извършваме развлекателни дейности като много спокойна, физически и психически неизискваща дейност. Оптималното решение за почивка на учениците е изборът на дейност от самите ученици, според техните индивидуални нужди и желания. Ролята на възпитателя е да се увери, че избраната дейност е наистина спокойна и протича в приятна и безконфликтна среда. В такава среда учениците могат: играйте тематични или настолни игри, рисувайте, разглеждайте детски книги и списания, четете или забавлявайте

има обмен на колекционерски предмети, освен това може да се слуша релаксираща музика, прожекция на видео приказки, игри на килима, неформални разговори с деца.

Хоби

Хоби заниманията дават възможност на учениците да опознаят различни спортове, транспорт, образователни дейности. Тези дейности спомагат за разширяване на пространството за растеж на учениците. Поради индивидуалните психомоторни особености на учениците, те са необходимо условие за здравословното им развитие. Децата в ŠKD имат възможност да посещават хоби групи, които училището предлага на ученици от 1 до 9 клас извън часовете.

Целта на подготовката за преподаване е да накара децата да изпълняват редовно училищните си задължения по забавен и игрив начин. Използване на дидактически игри и правилната мотивация за практикуване на знанията, придобити в обучението. Разберете предмета и консолидирайте предмета. Направете ред в училищните чинове, научете децата как да боравят с помощни средства, да седят правилно, да могат да се концентрират, да проверяват знанията на практика. Да доведе децата до отговорност и самостоятелно разработване на домашните.

  1. Образователен план