предимства

През 21 век има много начини да се образова дете. Въпреки че най-големият брой деца все още могат да бъдат намерени в традиционните училища, много деца се обучават в частни училища, където учат с помощта на цифрови технологии или се връщат към природата, но броят на децата, които не ходят на училище, също значително се увеличава. те се учат у дома. Обучението в дома е разрешено в Словакия от 2008 г. и от тази година все повече деца са в безстопанственост по различни причини. Какви са предимствата и недостатъците на домашното обучение? Какво трябва да имате предвид, ако го обмисляте?

1) Време

Ако детето е в домашно обучение, родителите имат възможност да прекарват много повече време с него. Прекарването на време заедно, а не само на свободно време, означава, че се опознавате по-добре, цените моментите на другия и имате възможност да говорите за всичко. По принцип имате по-голямо влияние върху възпитанието на детето и цялостното му формиране. Освен това имате много повече свободно време заедно, тъй като в домашното обучение не отделяте по няколко часа всеки ден, учейки се като в училище, защото много време в училище се прекарва в чакане. Сами ще разберете какво ви подхожда, коя учебна програма е най-добрата, но ще отнеме повече време. Когато разберете какво работи най-добре, бъдете подготвени, че многото време, прекарано заедно, е предимно за забавление. Рискът може да бъде периодът, когато детето навлиза в пубертета и поведението му се влошава значително. Това може да бъде много трудно дори за търпелив родител.
Предимството на домашното обучение е също така, че ваканциите или пътуванията ви не трябва да се ограничават до ваканции и училищни ваканции, но можете да пътувате по всяко време през цялата година.

2) Домашното обучение е училището на живота

Често се казва, че училището е важно, но така или иначе най-важно е училището на живота. Домашното обучение наистина представлява такова училище в живота. Докато в нормално училище детето се подготвя чисто академично, то може да научи много повече у дома в допълнение към академичното образование. У дома детето може да се научи да готви, да замени крушката, много зависи от професията и индивидуалната инициатива на родителите. Нещо от професията на родителя често се придържа към детето, така че детето може да има и основни познания.

3) Социализация

В традиционното училище детето постоянно общува. Разговаря със съученици, приятели, учители, среща нови хора. След училище той може да участва в широк спектър от извънкласни дейности и клубове, но студентите също не прекарват цялото си време у дома и се срещат с много хора. Следобед те посещават клубове и се занимават с различни групови спортове. През деня може да бъде по-трудно да се намерят връстници, които биха били в подобна ситуация и биха получили образование у дома. Въпреки това, в училище след училище, те често живеят абсолютно същия и социално изпълнен живот като учениците. Не им липсва изкуствена училищна среда и детето има възможност да срещне много хора в различни възрастови категории, по-малките деца се учат от по-големи деца, всички деца се учат от възрастни. Децата придобиват всички необходими социални умения и могат да изграждат взаимоотношения с хора на всяка възраст.

4) Учебният процес е адаптиран към детето

Класическото обучение в традиционно училище е пришито за средностатистически. Проблемът е, че всяко дете е различно и уникално. Някои деца се радват на уроци по математика, докато други се интересуват най-много от езиците. Дете в традиционно училище изучава всеки предмет със същата дълбочина като всички негови съученици. Ако се интересува повече от нещо, той няма възможност да научи повече в училище, само в свободното си време. Следователно домашното обучение отговаря на деца, които са надарени. Родителят има възможност да се посвети на детето си на различна дълбочина от учителя, който е сам за 25 деца и въпреки че вижда талант, той няма много възможности да развие този талант без помощник. Децата са естествено любопитни и родителите могат най-добре сами да разберат какво ги интересува. Те могат да адаптират обучението на детето, прекарвайки повече време в област, която ги интересува като предмет, който не ги интересува. Темпът на преподаване е напълно адаптиран към децата и следователно може да бъде много по-бърз, отколкото в традиционното училище. Ако детето има проблем с нещо, родителят може да прекарва повече време с него. В домашното образование има и повече възможности за разглеждане на по-предизвикателни или противоречиви теми.
Въпреки това може да бъде по-предизвикателно за родителя постоянно да мотивира детето, непрекъснато да обяснява или създава специфично съдържание и методи за детето.

5) Творчество

Въпреки че идеята на традиционното училище е да седи на пейки, традиционният училищен процес също е претърпял известна модернизация и много учители се опитват да създадат креативна и интерактивна среда, когато е възможно. Днес училището несъмнено разполага с повече ресурси, за да направи учебния процес творчески. Можете обаче да покажете на детето си вкъщи, че образованието също може да бъде забавно, а не просто скучно. Можете да го вземете сред природата по всяко време или да го оставите да се занимава с развлекателни дейности, обществени групи или доброволчество. Училището трябва да се отнася не само до академични знания, но и до изграждане на характер.

6) (Не) подкрепа на околната среда

Ако пуснете детето си в училище, кварталът няма да има проблем с това, но ако го оставите в домашно образование, вероятно ще срещнете неразбиране на непосредствения квартал. Можете лесно да станете обект на критика и постоянни въпроси. При домашното обучение обаче детето ви има шанс да расте лично и да открие своите способности.

7) Пари

Един от факторите при вземането на решение може да бъде финансовото състояние. Не всички семейства могат да си позволят да загубят един доход, защото това е периодът, когато и двамата родители имат възможност да работят с пълна сила и здраве и да осигуряват семейството в бъдеще.
Ако имате достатъчна квалификация и обмисляте възможността за домашно обучение, просто помислете, че всеки родител и дете са различни. Някои хора се чувстват комфортно с домашната си среда, докато други не. Родителите, които не се чувстват подготвени за това, трябва да го разгледат отговорно.