Много пъти дори не осъзнаваме себе си, което пречи на всички деца да тренират внимание.
Представяме ви още една част от нова поредица, наречена Toddler Toddler! за всички майки авторът на поредицата Hola Toddler е Кристина Бьомер, която разкрива себе си: „Възпитавам малък човек с голяма моя воля и искам да споделя с вас всички мои съвети и трикове как да водя дете към независимост и щастлив живот. "
Представете си, че четете страхотна книга. Когато сте в най-доброто си състояние и сюжетът започне да се разплита, някой ще дойде и ще ви каже: „Каква красива книга имате, мога ли да чета с вас?“ И той ще го вземе от ръцете ти.
Представете си, че имате записан важен имейл. Наистина трябва да се съсредоточите и да изберете всяка дума по подходящ начин. И изведнъж някой затръшва лаптопа ви и казва: „Обядът е на масата“.
Представете си, че говорите с колега. Имате работа с важно нещо, което трябва да обсъдите, за да го затворите. И в това някой ще ви каже: „Сбогом, ние се прибираме“.
Когато се фокусирате върху нещо на 100 процента и някой ви попита: "Какво правиш?" Не е ли достатъчно, за да загубите нишката? Достатъчно.
Защо да не го направя?
1. За да можете да се концентрирате в бъдеще
Освен че научава всички важни неща, за да залепва броколи на вилица, малкото дете се учи и да се концентрира. Това не е вродена даденост. Никое дете не се ражда със способността да се концентрира. Той ще го научи само като получи място за него.
Когато той все още лежи по гръб, той гледа първия си висящ телефон, вие го оставяте да гледа, докато погледне встрани. Той не се отегчава и всъщност не се нуждае от вас да започнете да извивате мобилния му телефон за по-добро забавление след две минути. Ако малко по-късно той се съсредоточи върху ада, за да сложи пижамения си бутон, вие го оставете да го направи, докато той или го включи, или не ви помоли за помощ.
Ако уважавате нуждата му да се концентрира в тази млада възраст, той ще може да се концентрира много по-дълго в по-късна възраст и няма да бъде обезпокоен от нищо.
2. За да не пречи на другите хора
Детето ни копира във всичко. Звучи напълно идилично, но истината е, че копира и лошите неща, които правим. Ако пречим на детето, не го оставяйте да се концентрира и да завърши дейността, която прави, то ще направи абсолютно същото за нас.
Той ще изисква внимание точно в момента, в който мисли за това, независимо дали правите нещо или не, дали говорите с някого или не. Той ще скочи във вашата реч и няма да ви остави да говорите. И когато говорите с някой на улицата, той ще ви отдръпне, въпреки че все още не сте разговаряли.
Какво свикваме да правим погрешно?
1. Обядът е на масата
Детето се занимава с дейност, като изграждане на лего, рисуване, сортиране на цветни чорапи или просто тичане из апартамента с шапка на главата и ключове в ръка и само то знае какво прави. Въпреки че ни се струва, че тя просто работи, тя прави нещо. Малкият винаги прави нещо. Ще го прекъснем от тази дейност, защото обядът е готов, защото трябва да се изкъпем, защото трябва да заспим, защото трябва да се приберем, защото трябва да спазваме режима. Режимът е важен, но пет минути наистина няма да убият никого.
2. Хайде, да побързаме
Понякога е наистина трудно, защото наистина бързаме. Имаме уговорена среща с лекар, ще пропуснем автобуса, каквото и да е. Но ако мястото, където отиваме, може да изчака известно време, нека изчакаме и малкото дете. Може би той иска да се облече сам, той е напълно съсредоточен върху опъването на панталоните си. Това е невероятно трудно за него и той трябва да се концентрира. Нека го оставим, да не го безпокоим, нека му дадем това време.
3. Колко хубаво е да се играе
Детето само чете книгата. Гребени за плюшено мече. Или залепете стикери в тетрадка. Красива гледка и сърцата ни се давят. И така, ние идваме при него, галим го по главата и му казваме: „Колко красиво играеш“. Това е достатъчно, за да го прекъсне и да му отреже конеца. В момента, в който докоснем главата му, детето се оказва с някаква концентрация.
4. Ти казваш това
Малкото дете е добронамерено към нас и въпреки че вече го разбира, не смятаме информацията, която се опитва да даде, за изключително важна. „Ти го казваш“, скачаме в речта му, отклоняваме поглед или започваме да говорим с трето лице. Той се научава да разговаря по този начин, което означава, че освен правилното произношение и граматика, той също трябва да се научи да поддържа зрителен контакт и да не скача в речта на другите.
Това е вярно, дори ако две малки деца "говорят" - нека не ги безпокоим. Защото тогава не бива да се изненадваме, ако те скочат в нашата реч или ако не ни слушат по-късно.
Как да го направя по-добре?
1. Съвсем просто. Нека оставим детето само. Ако тя се занимава със себе си, нека не го безпокоим. В същото време дори не е нужно да ходите на пръсти около него, за да не свикнете. Тогава по-късно ще му бъде трудно да се концентрира в по-натоварена среда.
2. Малките деца не са свикнали да се занимават с каквато и да е дейност много дълго, защото те все още се учат да се концентрират. Така че, ако искаме да го повикаме за обяд или баня, нека го наблюдаваме за момент и когато го видим да се движи от едно занимание към друго, тогава можем да го достигнем. По принцип в този преход, докато започне втората дейност.
3. Понякога детето ни улеснява и ни гледа или идва при нас. Тогава е идеалният момент да го повикаме за това, от което се нуждаем.
4. Нека не крещим на детето от другата стая. Ако не го виждаме, не знаем какво прави и дори не знаем дали ще го прекъсваме в някоя дейност. Вероятно няма да ни хареса, когато той започне да ни крещи над половината от апартамента след няколко години.
5. Ако бързаме и трябва да обезпокоим детето по време на заниманието, нека тръгнем след него, внимателно сложим ръка на рамото му и изчакаме, докато ни погледне. Само когато той ни обърне 100% внимание, ще му кажем какво имаме нужда от него.
По принцип всичко е свързано с уважението. Както ще се отнасяме към дете, така ще се отнасяме и към нас. И докато го оставяме да се съсредоточи сега, той ще съсредоточи целия си живот.