голям

Някои деца очакват с нетърпение детската градина и нямат търпение за началото на септември. Други обаче се крият на вратата на вратите на родителите си, надничат със сълзливи очи и не искат да пуснат ръката на майка си или баща си за нищо. Детската градина е огромно предизвикателство пред тях. Как да им помогнем да отворят тази голяма нова глава, за да не ги нарани твърде много?

Важно е родителите да знаят темперамента на детето си и да могат да се справят с него. Подходът на родителя играе ключова роля в процеса на адаптация. Родителят трябва да знае, че срамежливостта не е грешка, това е характеристика на тяхното потомство. За съжаление, много хора възприемат срамежливостта, напротив, смятат, че срамежливостта е проблем, който трябва да бъде решен. Те вярват, че мълчаливите деца страдат например от липса на самочувствие и самочувствие. Това обаче не е правилно, защото срамежливите трохи често имат доста високо мнение за себе си. Освен това те имат красив и богат вътрешен свят, ако обкръжението има достатъчно търпение, те могат да го видят.

Да сте срамежлив не е необичайно. Американско проучване от 2011 г. сред тийнейджъри показа, че половината от тях смятат, че са срамежливи. Изследователите са виждали подобни резултати при възрастни. Тези, които слушат, а не казват, се считат за срамежливи. Благодарение на това те се характеризират с интересни качества, като креативност, чувствителност, желание да опитат нови неща. Най-известният интроверт беше Алберт Айнщайн, може би имате негов последовател у дома.

Не подкопавайте краката на детето със стикери

Естествено е родителите да се опитват да помогнат на плахия си син или дъщеря и да му улеснят влизането в детската градина. Но колкото повече го дърпате, толкова повече детето прави резервно копие. Трохата просто не може да бъде извадена от срамежливостта. Затова е по-добре, ако създадете комфортна среда, в която детето може да се развива естествено. Един от принципите не е да го етикетирате - той е срамежлив, страхува се и т.н. Ако го направите, детето ще усети, че нещо не е наред с него и ще се затвори още повече. Андреа Наир, психолог и педагогически съветник, също казва, че родителите не трябва да използват необмислени оценки, преценки или да смущават децата във възпитанието си. Заграждайки своето потомство, те му дават да разбере, че има нещо различно, отколкото би трябвало и детето ще се почувства зле, ще разбере, че прави грешка някъде. Вместо това родителите трябва да се опитат да съпреживеят ситуацията му, да я разпознаят с очите му и да му кажат, че го разбират. Това твърдение се подкрепя и от Майкъл Рист, бивш учител, съветник и автор на книги за отглеждане на деца и училище, като казва, че не е подходящо да се опитваме да преправим мълчаливия характер на потомството. Според него, когато родителите се опитват да коригират срамежливо поведение, детето чува, че природата му е безполезна. Вместо това родителят трябва да подкрепи индивидуалността на сина или дъщеря си и да го научи, че да бъдеш различен е добре.

В случай, че трябва да посочите темперамента на вашето мъниче, не се колебайте да кажете, че той е по-сдържан в контакт с непознати, че вниманието е важно и за двама ви. Етикетирането също е неподходящо, тъй като предоставя на другата страна инструкции как да се справя с детето. Изведнъж човекът се чувства притеснен за вас и чувства, че детето трябва да се поправи или да му се помогне по някакъв начин, за да бъде „нормално“. Започва да го пита дали е срамежлив, търси причината, предлага решение и заявява, че тя не хапе. Детето се страхува още повече и се затваря в себе си. Затова е по-подходящо, когато се срещате с нов учител, например, да задържите вниманието й известно време извън детето и само когато се чувства по-спокойно, да ги оставите да се опознаят. Учителите в детската градина, които се грижат за децата, също могат да инициират това сами, защото имат същия интерес с родителите си, така че малкият Филипко или София да се чувстват добре в детската градина.

Опознайте живота в детската градина заедно

Много деца в предучилищна възраст продължават да играят с други деца, а не с тях. Предпочитат да следят дейностите си или да ги имитират. По-големите деца могат да играят помежду си, но все пак трябва да свикнат с различна социална среда, отколкото са имали у дома. Запознават се с околната среда, нови лица, авторитети, научават нови правила на поведение. За тях това е сложен и отнемащ време процес. Според Бернардо Дж. Кардучи, автор на „Пробивът на срамежливостта“, много бебета вече се раждат с чувство за предпазливост в непознати ситуации. Когато свикнат с новата среда в детската стая, срамежливостта им може да ескалира, така че това време е изключително предизвикателно за тях. Светът им внезапно се разшири и те продължиха напред с голям скок. Дори и най-уверените хора стават срамежливи, когато им се налага да се справят с неочаквани ситуации. Ако имате възможност, определено е добре да запознаете детето с детската градина постепенно. Елате няколко пъти, за да посетите предварително, прекарайте час-два заедно и постепенно свикнете с околната среда. В този процес може да се окаже, че трохата все още не е готова да се отдели от вас.