Пожелавам на всички майки приятен ден, имам 8-годишен хиперактивен син, кт. е интегриран в класическото начално училище, е над средно интелигентен, но имаме проблеми с поведението. Класният ръководител е дъщеря на директора, едва сега е завършил момчето, тя няма абсолютно никакъв опит и решава проблемите, така че дете с кт. е изпратил проблема до контролируемия. Проблемът е, че синът пречи в училище и пречи на другите деца в класа да учат. След дълго страдание спечелихме асистент, но училището твърди, че това не е решението и те го решиха, така че родителите да не искат синът да навреди на децата им и затова те изискват изключване от училище. Директорът ми постави ултиматум, че или синът ми ще отиде за медицински престой от минимум. за половин година, или просто ще го остави у дома и ще отиде на училище с мен за два часа, трябва да го изведе от екипа, за да не го направи погрешно и да ме разсмее, че не го прави се нуждая от моето съгласие. Нямам възможност да го настаня в друго училище. Моля, можете ли да ме посъветвате как да се защитя срещу изключването на сина ми от училище?

моля

Други деца Naničmama.sk:

Коментари

Здравейте, защо питате откъде съм? Аз съм от малък град, където имам много малко възможности

. Има няколко решения и те включват смяна на училище, вие пишете, че не можете. тогава ако не смяна на училище, то смяна на клас, по-конкретно учител, тъй като този, според това, което пишете, не управлява ситуацията. чрез смяна на учителя си помислих, че ако синът ви посещава по-голямо училище, където има повече класове за една година, би било добре да знаете кой учител може да направи с дете с диагноза adhd . Все още не разбирам, ако вие спечели асистент, имаше промяна, поне някои, намек, така че защо директорът каза, че това не е решението. проблемите продължават. adhd е диагноза като всяка друга, т.е. в смисъл, че детето има проблеми с управлението на нормалния процес на обучение, така че е необходим асистент и последващото му сътрудничество с други учители. освен това adhd не е грип, престоят на лечението не губи диагнозата, тоест изключването от колектива, в който се намира сега, и последващото включване от него в очите на децата може да направи „свирката“, която е била в лудост - възможни реакции на деца. Не знам какви са вашите възможности или не трябва да сменяте училище, което би било по-добре за вас и вашия син.

Кабинет на държавния секретар за регионално образование, допълнително образование и държавни грижи за спорта
Тел.: 02/54775 524 Факс: 02/59374 205 [email protected]

Можете да пишете на този контакт по имейл и да поискате информация как да постъпя в този случай, каква е диетата ми и какво е моето училище. Бих го оформил така:

На Ваше разположение. дата на име

Същата молба за информация ще бъде изпратена до съответната служба за инспекция/те живеят в регионалното училищно управление /

Министерството има тенденция да реагира много бързо, възможно е да се изпрати в допълнение към горния ред до връзката Регионална секция за образование
Тел.: 02/59374 263 Факс: 02/59374 229 [email protected] В случай че внезапно бъдете извикани, не се колебайте да се обадите, но ще имате писмено изявление на монетата, което е задължително за директора на IB в ръка. Ако се свържете с регионалния училищен офис, в допълнение към информацията, вероятно ще има и проверка - същата ще има отрицателен отговор и винаги има възможност за изкривяване на информацията, тъй като директорът трябва да познава директно директора - обикновено те са страх от тях. е по-добро решение. Стискам палци .

Така че съветите от Brony са повече от перфектни. Аз също имам опит с ADHD, синът ми го има. Отглеждането на такова дете е много трудно, струва ми се, сякаш е неконтролиран изстрел, с големи усилия понякога има малко благоприятни резултати. Проблемите при нас се състоят главно в липса на концентрация, писъци, обезпокояване на съучениците, невнимание и неспазване на инструкциите на учителя. Напротив, подчертавам работата на неговия педагог и мога да кажа, че тя е привлечена най-вече от сина си. Тъй като синът ми имаше няколко учители, мога да потвърдя със сигурност, че не всеки учител има опит да разбира и управлява такива деца и понякога липсва желание. Категоризират го в група - глупав и некомпетентен и толкова. Моето, както и вашето дете, е мъдро, умно и със сигурност може да съветва в много ситуации. Държа си пръстите, не се предавайте и го защитавайте, както сте решили. Детето ви принадлежи към нормално училище с истински учител, защото да бъдеш добър учител не е достатъчно, за да завършиш колеж! Намерете учител, с когото да работите.
Между другото - човек с този синдром в нашето семейство е завършил колеж със званието инж. (!) Въпреки факта, че учителите в началното училище хвърлиха ръка върху него - това никога няма да бъде нищо и той ще се радва, ако завърши чирака изобщо. Толкова за насърчение.

Здравей, зарадва ме, поне за известно време не се чувствах като некомпетентна майка.
След всичко, което преживяхме и когато имам възможност да сравня двамата ни учители, мога да пиша с увереност, че всичко е свързано с това, кой го иска. Но нашата дама не иска класен ръководител, защото тя е по-добра от нея от класа си и дори да има директор зад задника на баща си, защо да иска, когато не е нужно и господин баща ще реши всичко за нея.
Не знам какво ще правим по-нататък, но имам лошото усещане, че вече сме загубили този проблем предварително.
Благодаря ви много за вашето насърчение!

.определено има много за справяне. но има неща, които могат да бъдат решени само с помощта на друг. ако учителят на сина ви обърне гръб с ефективната помощ на директора. чувствате, че целият свят пада върху вас. те гледат на вас като на майка, която не може да се справи с бебе. ако нямах по-големи деца, щях да се чувствам като наистина невъзможна майка. може би само този, който преживява, ще разбере. колко усилия са необходими за възпитанието на такова дете и наградата е този момент на спокойствие. светското нещо в онези семейства, където трудно разбират какво имах предвид.;-(

Процедурата, която са избрали във вашето училище, е много нестандартна. Моят младши също има тази диагноза, но в училище, след като откриха тази диагноза, започнаха да подхождат по различен начин. Аз също. Разбрах защо момчето е забравително, защо прави някои неща така, както прави и ние се опитваме да практикуваме и коригираме какво се случва в тази глава. Класната ръководителка не сътрудничи много, но по мое желание чрез директора тя нямаше какво повече да каже и нямаше избор. Той не е сам с тази диагноза в училище и има много от тях, те имат специално разработена учебна програма и някои неща са "пренебрегнати". Настоявайте за своето и го правете така, както Ви харесва Брона. Стискам палци и стегнати нерви

Ще ми трябва и съвет. Саймън е ученик на 2-ра година на осемгодишната гимназия, той е най-умният в класа въпреки разстройството с дефицит на вниманието, лека дислексия и дисграфия, за съжаление неговият ADHD има наставката НАРУШЕНИЕ НА НЕУСПЕШНОСТ и за съжаление вероятно поради неспособността му да управлява взаимоотношения.
Моля, бих се нуждаел от повече информация за личния асистент, къде бих могъл да ги намеря и дали е възможно, дори ако той управлява учебния процес просто „не може да се държи“./а, който може да бъде асистент. at´d/
Вторият ми въпрос е, че класът ми писа, че няма да го водят на събития, организирани от училището, защото винаги има проблеми с него. дали могат - изключват от колектива дете, което по-скоро трябва да бъде в колектива.
И какво „човешки“ означава нейното изречение: че то ще бъде разгледано в училищния съвет на училището./Предполагам, че поне 2 от поведението./
От невролог, психиатър и специален педагог са ни диагностицирали ADHD + поведенческо разстройство + разстройство с дефицит на вниманието.
Благодаря ви много предварително за всички ваши приноси.

Морковът - личен асистент - трябва да бъде поискан от училището чрез регионалния училищен офис - идеално е, ако повече деца с нарушения на поведението и поведението се съберат в една класна година и работата на асистента стане по-ефективна. Училището винаги подава заявления до края на май през учебната година за следващата година. Във вашия случай, ако синът ще бъде обсъден в училищното настоятелство, можете като родител по този повод също да предложите това решение сами и можете да подадете заявление за помощник до края на януари за следващите шест месеци.
Всъщност това не са както лични, така и професионални асистенти, които трябва да имат адекватно образование и опит за работа с проблемни деца и да подпомогнат социалната им интеграция в нормална среда.
Можете също така да кандидатствате за работа на личен асистент в Службата за социална работа. Нещата и семействата - но става дума по-скоро за помощ при работа на самообслужване - тя е почти за хора с увреждания и в тези случаи асистентът може да направи всичко близко на факта, че бюрото по труда плаща помощ.

По втория въпрос класната стая може да откаже участието на сина ви в пътуването - защото тя отговаря за тях по време на пътуването. Разбира се, диетата трябва да бъде отделена от екипа възможно най-малко, така че бих я решил по-рано, като си сътрудничих с класната стая - в пътуванията може да участва някой близък до вашия син от семейството, който може да му обърне повече внимание по време на пътуването. Мисля, че и двете страни биха били щастливи.
Склонен съм да се занимавам със социални консултации, може би някой би могъл да пише от специален педагог. Все пак стискам палци!