Вече можете да научите тригодишно дете как да се ориентира според страните на света. Както направих?
Подготовка
Препаратът се състои в привличане на вниманието на децата. За мен т.нар люлка дискусия - детето се радва на приятно гъделичкане в корема и иска да общува. Чувствам, че децата ми научиха най-много по време на люлеещите се сесии. Препоръчвам да го въведете в училищата.
Как започнах
На залязващото слънце обясних на едно тригодишно дете, че мястото, където слънцето залязва, се нарича запад. Подчертах връзката между думите: запад - запад. Обясних, че слънцето трябва да ходи по небето цял ден (пренебрегнах земната орбита около слънцето), за да достигне на запад. Посочих пръст към небето, където пътуваше слънцето и се озовах на изток. Подчертах, че изтокът е точно на противоположната страна. Повтаряхме го всеки път, когато видяхме залязващото или изгряващото слънце, напр. при ходене или шофиране. След няколко дни детето ми знаеше как да назовава запад и изток.
Ще добавим
Честно казано, добавих останалите две страници едва няколко месеца по-късно, тъй като беше пролетта и беше подходящо време за люлеене. При мен се получи, че винаги съм учил детето на едно и също място - при люлеене. Помогна ми: „Сега се придвижвате на юг, а сега на север. След няколко дни дъщеря ми беше напълно контролирана и успя да назове всички страни.
Нека включим малко въображение
Можете да направите това, когато изяснявате отделни понятия: запад, изток, север, юг.
Обясних на детето къде ще стигне, ако тръгне в определена посока. Най-добре е да направите това по начин, който детето разбира, така че да споменава хора или животни, които познава. Пример: когато отидете на изток, стигате до Азия и срещате хора с наклонени очи, отивате на запад до индианците на запад, на юг до Африка до жирафите, лъвовете и черните (да кажем, че там е топло) и на север до ледените мечки (подчертаваме, че там е студено).
Тест за практическо приложение
След като детето ви контролира всички части на света, можете да проверите дали може да се ориентира в непозната среда. Уверете се, че слънцето е видимо и ниско над хоризонта. Ще бъдете изненадани колко бързо детето ви може да приложи наученото.
Ако това не се случи веднага, обяснете на детето, че е трудно и ще преминете заедно. Опитайте се да се ориентирате отново при следващата възможност.