"Дали това е реалистично, ще видим следващата седмица в кризисния щаб", каза Грьонинг.

министърът

Запазването на промените не бе успешно. Опитайте да влезете отново и опитайте отново.

Ако проблемите продължават, моля, свържете се с администратора.

Възникна грешка

Ако проблемите продължават, моля, свържете се с администратора.

Министърът на образованието Бранислав Грьонинг все още работи с решението децата да се върнат в училище на 30 ноември. Централният кризисен щаб ще вземе решение за това следващата седмица, каза той в сряда след заседанието на правителството.

"Дали това е реалистично, ще видим кризисния състав през следващата седмица", каза Грьонинг. Той призна, че решението за закрити училища може да бъде удължено. Той добави, че това не е решение на Министерството на образованието.

Можете да прочетете тази статия безплатно, но с абонамент REFRESHER + ще получите достъп до повече от 1698 заключени статии и ще получите допълнителни предимства.


Във връзка с общностното тестване в училищата министърът отбеляза, че трябва да се отговори на редица въпроси, преди това да се случи. Според него става въпрос не само за логистика, но и за решаване на правата на родителите, които биха отказали да тестват ученици.

„Би било логично много взискателно. Преди работехме с версията в рамките на светофара, която работеше много добре за нас и искахме да добавим мобилни единици в рамките на регионите ", каза Грьонинг.


Той твърди, че ако в училище е имало случай на COVID-19, те ще се обадят на мястото и оттам ще дойде мобилно звено, което да тества учители, например. „Що се отнася до цялостно тестване, е въпрос на дни, които идват. Вярвам, че в понеделник ще стигнем до заключение в Централния кризисен щаб, за да можем да вземаме решения “, каза шефът на Министерството на образованието.


Министърът отбеляза, че въпросът за обучението на деца в групи до шест също трябва да бъде затворен. Според него указът трябва да регламентира кои деца ще бъдат засегнати от това образование. Разглеждат се деца с материални нужди или такива от социално изключена общност. Той отбеляза, че учителите също могат да бъдат подпомагани в тази форма на обучение от студенти от педагогически факултети.