По-младо момче играе тихо в стаята в продължение на два часа, неговата две години по-голяма сестра не може да бъде спокойна и постоянно изисква внимание.
Мама не разбира защо са толкова различни, когато е допуснала грешка в родителството. Момчето е обявено за „добро“ дете в семейството от дете, докато другото е малко в тежест. Родителите може би нямат представа, че отглеждат както интроверт, така и екстраверт.
Ако знаете позитивите и негативите на чертите на характера на вашите деца, можете да им помогнете да коригират поведението си и в същото време да се обърнете към тях индивидуално по отношение на техния характер. Това обаче изисква и работа върху себе си. Не бива да показваме недоволство и гняв спонтанно, а да мислим кога и как да реагираме. И нека не забравяме факта, че децата все още се развиват, така че с правилния подход можем да им помогнем да израснат в балансирани личности.
СЪВЕТИ ЗА РОДИТЕЛИТЕ: Как да получите съдействащи деца?
Интровертни деца:
Нека да им дадем почивка и да презаредим батериите си
Ако ние самите сме екстроверти, трудно ни е да разберем, че едно дете „не прави нищо“. Опитваме се да го мотивираме, смятаме, че нещо не е наред с него, разследваме защо той не е много активен и би предпочел да е все още вкъщи. Такива деца често чуват: „Излезте, играйте, няма да имате приятели, никой няма да ви хареса. "
Не уважаваме нуждата му от почивка, когато дойде уморен от училище, където е имал много стимули и социални контакти. Такива деца обикновено не обичат следобедните кръгове, самият престой в училище е емоционално много изчерпателен за тях.
Трябва да вземем предвид и необходимостта от презареждане с енергия, когато планираме семейна програма. Не трябва да се изненадваме, когато едно дете не се вълнува от нашия невероятен план да отидем с приятел и пет други деца на пътуване до зоопарка и след това до киното. Детето може да се развълнува, но през деня се дразни, децата се измъкват и изискват нашето повишено внимание.
Не е подходящо да му кажете: „Защо не отидеш при останалите и не ми позволиш да пия кафе?“ Вместо това е по-подходящо: „Трябва да си уморен, може би би искал да останеш сам сега или просто с мен. Това е добре, разбирам. "
Искаме екстровертно поведение от тях
Родителите на интровертни деца често чуват от учителите, че децата им са неактивни, никога не влизат в системата, не казват това, което мислят. Предпочитат тишината, сякаш да говорят. Често пречи на родителите, че децата им изглежда са социално изостанали или имат проблеми с намирането на приятели.
Понякога сме склонни да казваме: „Трябва да споделяте, не винаги можете да бъдете тихи, ще ви трябва в живота. Ще видите. “Детето често е принудено да изпълнява публично, да общува при посещения в семейството и т.н. Въпреки че е ясно, че той ще се нуждае от тези умения за изразителна комуникация, не е подходящо да го принуждавате да го прави. Едва когато придобие вътрешна увереност в себе си, когато осъзнае, че „е нормално да бъдеш интроверт“, ще е време да се научиш да бъдеш активен във външния свят.
ТОВА е тайната за отглеждане на успешни деца
Защо бебето ми е толкова тихо?
Михал Чакрт, лектор и автор на книга за типологията на личностните личности, предупреждава децата: „Ако не знаете какво мисли едно интровертно дете, никога не сте питали или чакали достатъчно дълго, за да ви каже.“
Интровертните деца умело споделят своите мисли. Те обработват стимули вътре, така че нямаме шанс да проследим тяхното оцеляване. Първо трябва да се обработят преживяванията и стимулите и едва след това те могат и желаят да говорят за тях. Ние възприемаме само мълчанието, което можем да изтълкуваме погрешно като незаинтересованост или инат. Ако ние самите сме екстраверти, затрупваме децата с редица въпроси и в същото време им даваме малко време да отговорят.
Ако искаме да научим нещо от такова дете, трябва да разберем, че то се нуждае от време, за да може да каже това, което е преживяло. Вместо „Как беше в училище?“, Добре е да попитате „Виждам, че сте донесли проект в процес от училище. Интересно ми е, ако искате, можете да ми кажете за това. ”Просто му подайте устна ръка за помощ.
Ние скачаме в тяхната реч
Когато едно интровертно дете реши да говори, е необходимо да мислим, че е трябвало да помисли за това, то е решило да го каже и се нуждае от цялото ни внимание. Нашето тичане из апартамента и слушането в допълнение към почистването или гладенето може да се приеме като липса на интерес. Интровертното дете обикновено иска да бъде изслушано без прекъсване, въпреки че може да говори бавно и възрастният да губи търпение.
Със сигурност не е подходящо да казваме за дете, за да можем да му помогнем и да го кажем вместо него. Може да е искал да каже нещо различно от родител и в същото време може да тълкува нахлуването в разговора като липса на интерес и да се оттегли обратно в интровертния си балон.
Вътрешният свят на децата е именно средата, която предпочитат интровертните деца. Съветите го защитават от влиянието на околната среда и са чувствителни, ако го правим неподходящо. Ако такова дете съставя пъзел или рисува, не е препоръчително да го безпокоите излишно.
Също така е необходимо да се мисли за физическото пространство, напр. почукайте на входа на детската стая, попитайте дали искаме да заемем нещо и т.н. Уважавайте неговата неприкосновеност и интимност.
Екстровертни деца:
Нека не вадим от устата си всичко, което „изпускат“
Тъй като обработват информацията на глас, те говорят за това, което преживяват и по този начин казват неща, които не са окончателните им възгледи. Възможно е детето да каже нещо „просто така“, а родителят/възрастният трябва да го коментира или коригира.
Трябва да внимаваме, за да не поставим детето в ситуация, в която искаме то да обясни нещо, което може би дори не е означавало толкова сериозно. Може да иска да го вземе обратно, но възрастният няма да му даде шанс, особено ако го порицае или го отблъсне. Редно е да изчакате известно време и след това да попитате детето: "Наистина ли това, което искахте да ми кажете?".
Искаме да изчакат отговор
Екстровертните деца не обичат да чакат отговора си, чувстват, че ако не го кажат веднага щом нещо им се изплъзне. Поради тази причина те често прекъсват другите, скачат в речта им, казват веднага щом нещо им хрумне. И изхвърлят една мисъл след друга. Краткосрочната им памет е постоянно атакувана от нови стимули и стимули и поради това е необходимо те да се научат да се концентрират и да държат идеите „под контрол“.
Ако родителят е интроверт и решава нещо, той е много обезпокоен от постоянния поток от думи на детето. Той обаче приема нашата негативна реакция като отхвърляне на личността му. Следователно трябва да се подхожда внимателно и чувствително.
Психосоматика: Потиснатите емоции водят до заболяване - дори при децата
Искаме да прекарват времето си сами, да мълчат и да са спокойни
В присъствието на екстровертно дете, което коментира всичко и изисква нашето внимание, не е лесно просто да запазим спокойствие. Често тези деца чуват: „Не можете ли да затворите устата си за момент? Не можеш ли да си мълчиш известно време и сам да играеш в стаята? ”Искането на подобно нещо е все едно искаш да спреш бързо движещ се влак.
Да, тези деца също се нуждаят от тишина, мир и усамотение, но е важно да го определите в подходящия момент, а не когато са в състояние на интензивно преживяване на нещо.
Екстровертно дете пише домашните по-ефективно, стига да е в присъствието на родител, който му дава обратна връзка, то го проверява малко, сякаш ще седи само в стаята си. Детето очаква отговор на това, което казва, какво казва, какво научава.
Препоръчително е да се обърнете към конкретни отговори или комплименти. Напр. вместо „Но вие сте мъдро момче“, за да кажете: „Виждам, че пишете всички лъкове с еднакъв размер за буквата„ м. “, че все пак трябва да сте сигурни, че всички букви стоят добре на линията . "
Забравяме, че те са силно повлияни от външни стимули
По принцип интровертите не искат да бъдат обезпокоявани по време на работа, но екстровертите нямат нищо против. В същото време обаче, въпреки че интровертите са в състояние да понасят тези стимули по-лесно и няма да бъдат нарушени; екстровертите са доволни от стимула, но много по-трудно се откъсват от тях.
Ако искаме да се справим с нещо важно с детето, трябва да вземем предвид, че то ще следи всичко, което се случва наоколо и е подходящо да се намери тихо и спокойно място. За детето ще бъде трудно да се концентрира върху ученето, ако майка се обади в същата стая в същата стая, братът изгони кола, а най-малкият поиска внимание. Що се отнася обаче до някои рутинни прости задачи, детето може да се справи дори в по-шумна среда, но ако трябва да се концентрира и да се справя със сложен контекст, му е по-удобно със спокойна, нестимулираща среда.
Интересно е, че тези деца, които самите са център на внимание и източник на шум, се нуждаят от абсолютен покой в моменти на максимална концентрация.