пречат

Дете с ADHD обикновено е по-наказано и малко
Източник: Shutterstock
Галерия
Дете с ADHD обикновено е по-наказано и малко
Източник: Shutterstock

Разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност Много хора все още смятат за „измислени болести“.

Психолог док. Ева Гайдошова твърди, че те не са болести, а разстройства и много реални.

Какво точно е ADHD?

Това е разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието, на английски разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност, понякога без разстройство с хиперактивност (ADD). Веднъж се наричаше и лека мозъчна дисфункция. ADHD и ADD не са едно и също, въпреки че често се бъркат, те са подобни, но все пак различни нарушения.

Как се различават?

Хората с ADHD имат затруднения с концентрацията, те са склонни да бъдат импулсивни и хиперактивни. Тези, които имат ADD, обикновено не са хиперактивни, имат проблеми, особено с недостатъчна концентрация. И в двата случая. eva gajdošováadoch тези симптоми се проявяват до такава степен, че поради възрастта и интелектуалните способности не са нормални. ADHD и ADD са придружени от обучителни и поведенчески разстройства, които обаче може да не се появят едновременно или да се комбинират по различни начини.

Защо така?

Когато изследваме ADHD и ADD, сякаш гледаме в калейдоскоп, въпреки че изображението се променя толкова пъти, колкото го завъртим, и никога не е същото, то винаги се състои от едни и същи елементи и цветове. ADHD и ADD са спектрални разстройства, така че е вероятно те да се появят в различна степен и тежест при различни хора, но компонентите на разстройството остават същите. Например, не е лесно да се разграничат хората с леко ADHD от много активните "нормални" хора.

Къде да търсим произхода на тези нарушения? Има и такива мнения, че това е само грешка в образованието.

Това е пълна глупост, която, за съжаление, продължава въпреки просветлението и причинява ненужни мъки на родителите на такива деца. Има много доказателства, че биологичните механизми стоят зад симптомите на ADHD и ADD. Мозъкът на тези хора работи по характерен начин и след това те действат и се държат по различен начин от хората без тези нарушения, така че привлича вниманието на околната среда.

Док. Ева Гайдошова не счита децата с ADHD и ADD за инвалиди.

Как се проявяват ADHD и ADD?

Детето е хиперактивно и има нарушения на дефицита на вниманието. Прекомерната, но разстроена жизненост причинява по-чести наранявания. В семейството такова дете изисква повече внимание и носи по-малко удовлетворение. Той е по-наказан и малко похвален и се оплаква от това и в детската градина, защото не спазва необходимата дисциплина. Има и други симптоми: нарушения на съня, координация на движенията, несръчност, слаба краткосрочна и дългосрочна памет, прекомерна разсеяност, специфични нарушения на обучението в развитието, лоша способност да мисли абстрактно, бавност за завършване на работата, липса на самочувствие, поведение често неподходящо, отрицателно или дори агресивно отношение към властта, неподходящо и значително изпълнение в афект, деструктивно поведение, непредсказуеми реакции. и много други от спектъра на симптомите, за всяко дете поотделно.

Какви са биологичните механизми?

Наследствеността играе роля тук, могат да възникнат структурни аномалии на мозъка, а невротрансмитерите - вещества, които предават възбуждане между мозъчните клетки по време на активност - вероятно също работят иначе. Причините за мозъчно увреждане се търсят в недостатъчната оксигенация по време на раждането, в нараняванията на главата в детска възраст, в здравословните усложнения на майката по време на бременност, в пиенето на алкохол и цигари по време на бременност. Но все още не знаем точно.

По този начин възпитанието няма ефект върху детското разстройство?

Напротив, правилното възпитание има много положителен ефект върху такова дете. Симптомите на ADD и ADHD обаче могат значително да усложнят образованието. Родителите на детето често са обвинявани, че са лоши родители, които не могат да се справят с детето си. Когато обаче може да се започне ефективна терапевтична програма, симптомите на ADHD или ADD, които преди са били считани за последица от „лошото възпитание“, ще бъдат облекчени. Явно родителите се нуждаят от помощта на професионалисти и от чувствителен подход към възпитанието си. Те обаче не трябва да се притесняват за децата си, ако хората с тези разстройства изберат правилната професия и начин на живот, проявите на това разстройство дори могат да бъдат предимство за тях. Би било много жалко да ги приемаме като инвалиди.

Как се диагностицират тези нарушения?

Те са сравнително трудни за диагностициране, тъй като има други физически и психични заболявания, които могат да бъдат объркани с ADHD и ADD. Следователно цялостният преглед трябва да включва внимателна оценка на медицинските, психиатричните, психологическите, клиничните симптоми, личната и семейната история трябва да бъдат взети под внимание. Тази информация се събира от медицински доклади, клинични наблюдения и специални педагогически прегледи. Следователно лекарите, психолозите и педагозите трябва да работят в тясно сътрудничество при диагностицирането, както и при терапията. В крайна сметка лечението помага на децата да избягват негативни преживявания и произтичащите от това емоционални проблеми. Около 80 процента от децата се нуждаят от ADD и ADHD лечение от ранна възраст. Около 50 процента от децата се нуждаят от него в зряла възраст. Проблемите продължават да съществуват при някои хора, особено в три области - в професионалната кариера, в личните отношения и в отношенията с обществото.

Каква роля играят лекарствата в терапията?

Достъпът на родителите, училището и околната среда не може да бъде ограничен до „даваме на детето хапчета, за да се помири“. Решението за фармакотерапия не е лесно за родителите. Случва се да страдат дълго време и често с години избягват да дават лекарства. Нито един родител не иска детето му да е „на хапчета“. Нека запазим мнението си за коректността или неправилното приложение на лекарства, най-вече стимуланти и трициклични антидепресанти. Решението дали детето трябва да получава лекарства зависи преди всичко от съгласието на родителите с лекаря.

Деца, страдащи от ADHD и ADD

* 90 процента от децата се справят с училищната работа под възможностите си

* 90 процента от децата не наваксват в училище

* 20 процента имат проблеми с четенето

* 60 процента имат сериозни проблеми с почерка

Цялостни грижи за деца с ADHD и ADD

Ако детето е диагностицирано с ADHD или ADD, на него и семейството му се помага по-специално чрез цялостна грижа:

* обучение на родители, които трябва да научат възможно най-много за разстройството,

* управление на поведението у дома и в училище,

* сътрудничество със семеен консултативен център,

* индивидуално консултиране, при което детето се научава да владее техники и стратегии как да решава проблеми, да се противопоставя на стреса и да повишава самочувствието,

* когнитивна терапия - детето се научава да контролира собственото си поведение и обмисля нещата предварително,

* обучение по социален опит,

* позволяваща физическа активност (плуване, гимнастика, бягане),

* фармакотерапия.

Какво може да помогне на децата с ADHD и ADD

* релаксация (релаксацията им помага да си почиват бързо, физически и психически), родителите първо трябва да се научат да се отпускат, за да могат децата да го научат

* правилни комуникационни стратегии и ефективни образователни техники

* психотерапия - групови терапии, арт терапия, музикална терапия, драматотерапия, когнитивна терапия, семейна терапия

* масаж

* физически контакт (докосвания, прегръдки), когато даваме инструкции, гледаме в очите на детето, за да обърнем внимание на инструкцията, тя не се губи сред другите звуци

* програми и работни листове, фокусирани върху концентрация на внимание и хиперактивност, възприятие, развитие на речта, мислене, математически идеи

* музика отпускаща, сериозна

* хоби групи - да накарате детето да се открои в това, което е добро

* хумор - чувствителен, за облекчение, създаващ атмосфера на доверие

* спорт

Къде могат да ви помогнат:- OZ PreDys

- Център за специално педагогическо консултиране

- Център за психологическа превенция и консултиране