курс

29.03. - 31.03.2019 от: петък до: неделя

Курсът предлага опит с развитието на критично и творческо мислене на студентите чрез метода на философската дискусия, водена от док. Д-р Ян Калиски. и док. Лейди Калискей, д-р. от Педагогическия факултет, MBU в Б. Бистрица. За ясно мислене и аналитично мислене те използват дидактическия метод на „философия за деца“ от американския учител М. Липман (Philosophy for Children, P4C, Philosophieren mit Kindern) и затова решават да подготвят този курс. Курсът ще се фокусира върху философски проблем и ще използва неговия потенциал за развитие на критично и творческо мислене чрез дискусия, която води до подобрен климат в класната стая.

Курсът ще се проведе на две фази и за получаване на сертификат е необходимо да участвате и в двете срещи:

Първата половина на курса ще бъде 29.-31. Март 2019 г. (начало в петък в 17:00, край в 12 обяд)

Второто полувреме ще бъде 20-22. Септември 2019 (по същото време).

50 € Цената включва такса за хранене и за двата курса. Курсът е жилищен, за участниците настаняването и за двата курса е безплатно (2x2 нощувки), учебните и методическите материали също са безплатни; участниците заплащат само за целодневна храна в образователния център (2 x 2 дни x 12,50 = 50 €), като цената включва закуска, обяд, вечеря и освежителни напитки между. За да получите сертификат, е необходимо да присъствате на двете срещи.

Децата имат философски въпроси, но как да ги развием в училищната среда и защо? Какво правим, когато философстваме и какво научаваме? Курсът не само ще въведе дискусионния дидактически метод Философия за децата, но участниците в курса се обучават активно да бъдат чувствителни в училищната среда към философските въпроси на своите ученици и да ги решават методично ефективно в средата на „търсещите общност ". Дискусионният метод за философстване с деца е предназначен за ефективна практика на критично, творческо и съвместно мислене, така необходимо в днешния живот. Курсът ще се фокусира върху:

  • избрани аспекти на собствената компетентност в персонала и социалната сфера, комуникацията, ученето и решаването на проблеми с акцент върху развитието на философско, критично и творческо мислене в диалог,
  • педагогически умения за водене (подпомагане) на философския диалог като дидактически метод, улесняващ развитието на критично и творческо мислене, развитието на социални и личностни, комуникационни и решаващи компетенции,
  • рефлексия върху дейностите на себе си и учениците, особено по отношение на метакогнитивната регулация на придобитите когнитивни умения (мисловни умения), насочване на учениците към саморефлексия и конструктивно отразяване на работата на групата,
  • използването на дидактически инструменти, които улесняват придобиването на когнитивни умения, съответно. развитие на критично и творческо мислене, използване на последващи дейности и други методи, свързани с метода на философската дискусия.

Рамкова програма:

16.30 - 17.00 пристигане и настаняване

17.00 - 18.00 добре дошли и запознанства

18.00 - 18.45 обща вечеря

18.45 - 21.00 1-ви образователен блок

8:00 - 8:45 споделена закуска

8:45 - 10:20 2-ро образование. блок

10:20 - 10:40 почивка + освежаване

10:40 - 12:30 Блок 3

12:30 - 13:00 общ обяд

13:00 - 14:00 личен отпуск

14:00 - 15:30 Блок 4

15: 30-16: 00 почивка + освежителни напитки

16:00 - 18:00 Блок 5

18:00 - 19:00 обща вечеря

19:00 - 21:00 Блок 6

21:00 - възможна чайна, сауна, гледане на звезди и друга безплатна програма

8:00 - 8:30 споделена закуска

8:30 - 10:00 Блок 7

10:00 - 10:30 почивка + освежителни напитки + опаковане

10:30 - 11:30 размисъл на курса, последващи действия, заключение

11:30 - 12:30 общ обяд

Курсът се изпълнява в рамките на проекта Развитие на критическото мислене на студентите чрез метода на аналитична дискусия Философия за деца (KEGA 035UMB-4/2018), който е адресиран в Педагогическия факултет, MBU.