Подобен въпрос си задават почти всеки отговорен родител, чието дете е достатъчно зряло, за да може самостоятелно да се включи в таблет, мобилен телефон или компютърна клавиатура. Няма напълно ясен отговор, но е възможно да се определи времето, в което играта е изключително положително преживяване за детето и не му вреди.

Има няколко фактора, които трябва да се вземат предвид. На първо място - за всяко дете подходящото време за игра е индивидуално. Ако има много свободно време, трябва да го запълни различни дейности, докато може и да инвестира повече време в игри. В своето изследване д-р. Андрю Przybylski заявява, че децата, които инвестират в игра на игри ПО-МАЛКО от една трета от свободното ви време, доклад в сравнение с деца, които изобщо не играят, следните знаци:

  • по-високо ниво на просоциално поведение и удовлетвореност от живота
  • по-малко проблеми с поведението и хиперактивността
  • по-малко проблеми с връстници и по-малко емоционално негативни симптоми

Това означава, че ако детето има само час свободно време на ден, то не трябва да инвестира повече от 20 минути в игра. Обратната крайност - ако има 9 часа свободно време на ден, той може да инвестира 2 до 3 часа в игри. Но защо тези индивидуални различия са толкова големи?

Тъй като основата за игра не оказва отрицателно въздействие върху детето е разнообразието от дейности, които той обикновено извършва в своето време. Ако той има достатъчно място за своите задължения, за семейството и за среща с връстници, тогава играта за детето е само едно от заниманията. В същото време те се научават да имат мир във всичко.

играе

Следователно ключът към това да направите играта полезна е балансиран начин на живот - инвестиране на време в различни дейности. Ето защо е много важно да говорите открито с детето за важността на игрите в живота му. Тогава му е по-лесно да следва границите, поставени от родителите му. По този начин детето се отпуска, забавлява се и негативите са минимални.

Трябва да бъде ясно на детето, че:

  • игрите са инструмент за почивка, забавление и релаксация
  • игрите трябва да се играят умерено, правете редовни почивки, докато играете, не играйте непосредствено преди лягане (за предотвратяване на проблеми с болки в гърба, болки в очите; безсъние и др.)
  • игрите НЕ служат като инструмент за избягване на проблемите от реалния свят - те само отлагат решението си или задълбочават проблема
  • игрите НЕ са съществена част от живота на детето - те са дейност, която трябва да даде на детето възможност да изпита нещо ново и интересно, но не за сметка на други дейности

Раждането на бебе е много важно общувайте редовно и се интересувайте от случващото се в неговия свят. Това включва света на игрите - случайният въпрос "Какво играеш?" а „Защо играеш?“ е чудесен начин да задълбочите отношенията си с него. Ще разберем и как преживява играта. Също така е добре да преминете през проблема с пристрастяването с детето, за да му е ясно кога започва да изчезва положителният смисъл на играта. Играчът трябва да знае, че ако започне да пренебрегва другите си дейности (приятели, семейство, отговорности, хранене, сън и физическа активност), тогава е необходимо незабавно да се намали времето за игра.

Един от важните моменти е връзката между телевизията и игрите. Двете дейности са много сходни, но има и съществени разлики между тях. Основният аспект, който леко облагодетелства игрите пред телевизията, е техният интерактивност. Когато гледа телевизия, детето обикновено е просто пасивен получател на съдържанието. Въпреки това, когато играете игри, той винаги трябва да бъде активен и следователно ефектът от играта е различен. Това е добре илюстрирано от проучване на изследователи от Глазгоу, които установяват, че гледането на телевизия за 5-годишни в продължение на 3 или повече часа на ден води до увеличаване на поведенческите проблеми на възраст между 5 и 7 години. Сравнената група от 5-годишни деца, които са играли по едно и също време на играта, не потвърждава подобни негативни промени.

Когато мислите за връзката между телевизията и игрите, е добре да комбинирате времето, което детето има за тези две дейности, в един блок, в който детето ще има избор. Общото време на двете дейности но не са имали превишаване на споменатия лимит от 1/3 от дневното свободно време. Тези две дейности са много сходни и затова е по-лесно да се избегне негативното им въздействие, като се даде на детето точно определено време и за двете, което то вече може да раздели по свое усмотрение.

И накрая, кратко резюме:

  1. Игрите трябва да се приемат сериозно - освен ако не е свързано с дете за игри ние общуваме открито и достатъчно често, има много малък шанс да има някакви негативни признаци на игра.
  2. Общо време за телевизия и игри заедно не трябва да надвишава 1/3 от дневното свободно време скъпа.
  3. При игра е необходимо да се направи правете редовни почивки и не играйте непосредствено преди лягане.
  4. Ако се интересуваме от игри и игра на детето, това ни помага задълбочете отношенията с детето и изградете доверие.