какви

Днес можете да намерите училищни чанти в магазини от фантастичния свят. Със снимка на Барби, Спайдърмен и Hello Kitty. Розово, синьо, тюркоазено, на раменете, на колелата и на една каишка. Всеки може да го опита. На какви критерии обаче трябва да отговаря детската чанта от здравна гледна точка? Какво тегло трябва да има при малък първокурсник или петък?

Решихме да занесем училищните чанти на децата в началното училище в Братислава. Не само ние, но и самите деца бяхме изненадани от теглото си.

Най-тежката беше над 7 килограма!

Експертите са съгласни с това теглото на училищната чанта трябва да достигне максимум 10 процента от теглото на детето. Възможно е децата да отговарят на това условие, ако имат всичко необходимо в класа?

Претеглихме чанти за децата от началното училище, за да разберем каква е реалността. Деца от Съвместното училище на Новохрадска в Братислава бяха щастливи да споделят с нас не само информация за това колко тежат техните чанти, но и демонстрация на това, което носят в себе си.

Например четвъртият Ришко преброи в чантата си 4 учебника, 2 работни тетрадки, 5 тетрадки, 2 калъфа за моливи, 2 книги за задължително четене, една десета и бутилка вода. Все още не сме добавили раницата за физическо възпитание, която вие също носехте в училище този ден. Само училищната чанта тежала 5,8 кг. Тъй като телесното му тегло беше 39 кг, училищната чанта на Ришек беше с 1,9 кг по-тежка от максималното натоварване, препоръчано от лекарите.

Самият той признава, че чантата му е тежка и успява да я носи на гърба само на кратък участък. „Въпреки че майка ми ми купи чанта на колела, не винаги е възможно да я използвам в сняг или дъжд“, оплаква се малкият ученик. Когато времето е лошо, той винаги го носи на гърба си от спирката до училището като нормална чанта.

Наталка е второкласничка и нейната малка фигура подсказва, че определено не трябва да има подобно тежка чанта. Чантата й обаче тежи 5,7 кг. Въпреки че е почти толкова тежка, колкото Ришкова, Наталка е едва втора и тежи малко над 25 кг. Чантата й тежеше повече от 22 процента от телесното й тегло.

Рекордьорът е третият Maťko, чиято чанта тежи до 7,4 кг. Тъй като той самият тежеше 31,3 кг, той също носеше 4,7 кг на гърба си. Това беше повече от 23 процента от телесното му тегло. Той надхвърли препоръчаната от лекарите граница повече от два пъти.

Според нашия случаен тест почти всички от 10-те деца са имали ученическа чанта, която според лекарите не е отговаряла на ограничението за тегло и не е била подходяща за гръбначния стълб на децата.

Име Класа Теглото на детето Тегло на чантата Над лимита
Ричард 4. 39 кг 5.8 кг 1,9 кг
Мартин 3. 31,3 кг 7,4 кг 4,27 кг
Себастиан 5. 47 кг 5 кг 0,3 кг
Сашка 5. 38,5 кг 7,4 кг 3,6 кг
Изабелка 1. 25,9 кг 3,9 кг 1,31 кг
Илия 4. 38 кг 3,9 кг 0,1 кг
Лора 1. 23,4 кг 3,3 кг 1,4 кг
Зузка 3. 38,5 кг 3,5 кг -0,3 кг
Наталия 2. 25,4 кг 5.7 кг 3,16 кг
Емка 4. 33 кг 6 кг 2,7 кг

Какво се случва с гръбначния стълб на детето при продължително претоварване?

Много родители и училища не осъзнават какво носят децата на гърба си всеки ден. Преходът от детската градина, когато гръбначният стълб на детето не е бил натоварен с нищо, може да бъде буквално шок за нея, като носи ученическа чанта.

В допълнение към теглото си, формата на чантата и начинът на носене също имат отрицателно въздействие върху гръбначния стълб на детето. Носенето на едно рамо или в ръката е най-лошото за малкото дете от здравна гледна точка. Важен фактор, освен теглото на чантата, е и маршрутът, по който детето с чантата трябва да пътува всеки ден, а оттам и времето, което го носи.

Експертите предупреждават, че продължителното претоварване на гръбначния стълб може да причини и на децата болка в гърба а неправилен поза навик също здравословни проблеми като сколиоза (патологично странично изкривяване на гръбначния стълб) или закръгляване на ръцете напред причинени от опита на детето да поддържа баланс.

Цифровите учебници могат да помогнат

Цифровите учебници са подходящо решение и на този проблем. Освен че спестяват детски бодли, те имат и редица други предимства, като по-ниски производствени разходи или безпроблемна и бърза опция за надграждане.

Добре подготвеният и професионално коректен учебник създава отлична основа за създаването на атрактивно интерактивно съдържание. Комбинацията от двата материала може да гарантира, че повечето ученици придобиват ефективно знания и компетенции. Пример за това как да се използват учебници на хартия в комбинация с тяхната цифрова версия е порталът Kozmix.sk. Образователният портал е предназначен за ученици от първи клас в първи клас и съдържа пълни комплекти учебници, които могат да се използват от учители и деца. Засега са налични учебници от 5 предмета, но създателите планират да разширят тази оферта в бъдеще. Децата могат да четат дигитални учебници на цифрова дъска в училище и у дома, когато си правят домашни, напр. на таблетки. Следователно не е нужно да прехвърлят хартиения учебник от дома в училище и обратно. Той се съхранява или в библиотеката на класа, или в дома на ученика.

„Днес изглежда най-ефективно да се комбинират хартия и дигитал например, така че ученикът да има набор от учебници у дома и да използва дигиталните версии в училище или обратно“, обяснява Ян Мачай, директор на EDULAB, който участва при изпълнението на портала Kozmix.sk.

Учебниците в цифрова форма също имат предимството, че могат да съдържат интерактивни материали. След това ученикът не решава примера с молив или писалка директно в учебника, а решава неговата интерактивна форма. Вече учебниците на образователния портал съдържат връзки към интерактивни упражнения, които представляват продължение на тяхното съдържание. В бъдеще може да има повече такива интерактивни връзки.

Според Machaj учителите също имат положителна представа за тази възможност: „Учителите приемат дигиталната версия на учебника, защото най-накрая могат да покажат на интерактивната дъска учениците това, което преди това едва ли са показвали с отворен учебник в ръце. Нашето проучване показва, че за повече от 80 процента от учителите дигиталната форма е добре дошъл инструмент “, добави той.