детето

Има ли нужда детето ви от логопедия? Първото посещение при логопед вероятно няма да е по-голям проблем за детето. Повечето деца се радват на нещо ново и дори ако детето първоначално е плахо, логопедите обикновено бързо ще намерят пътя си към децата. Самата терапия обикновено се провежда в приятелска атмосфера, под формата на игри и занимания, които са привлекателни за детето. Проблемът обаче може да възникне у дома. Успехът в развитието на речта на вашето дете изисква редовни домашни упражнения.

Скоростта, с която детето ви напредва, зависи от редица обстоятелства. Това, върху което можете да повлияете директно, е да го накарате към редовни ежедневни упражнения. Това обаче може да бъде доста плашеща задача. Това изисква детето да може да работи с вас и да се концентрира за определено време върху определена задача, която освен това може да не представлява интерес за него. Родителите на момичета, които вече са склонни към различни образователни дейности в детската възраст, може да се окажат малко по-лесни. Обикновено преди момчетата да проявят интерес към рисуване, изрязване, работни тетрадки, лепене, ритъм. По време на тези дейности детето развива фина моторика, слухова и зрителна памет и други умения, важни за правилното усвояване на речта.

Трябва да определите правилата

Обучението по език е целенасочена дейност, която освен това не се управлява от самото дете. Затова понякога е добре детето да свикне да свиква с факта, че има дейности, в които вие определяте правилата, които продължават определено време и когато започнат, те ще бъдат изпълнени. Можете да започнете от интереса на детето, но вие ще му кажете, че сега кулата на краката ще бъде изградена от пет червени и четири жълти кубчета. А следващият ще започне да се изгражда едва след появата на първите. И ще построим пет такива кули. Понякога само едно дете трябва да приеме, че то не винаги определя правилата на играта. По-скоро той ще се примири с това, ако това е от дейността, която го интересува. Само тогава той може да се справи с тази дейност, която е извън неговия интерес.

Дайте време на себе си и на детето си

Логопедичните упражнения могат да се превърнат в приятен ден, когато сте посветени само на дете. Отделете частта от деня за упражнения, когато знаете, че вече не сте водени от неварена храна, неразрешен конфликт или умора от работа. Уверете се, че в този момент никой не ви безпокои. Приберете мобилния си телефон, изолирайте се от всякакъв смущаващ звук. Ако имате други деца, оставете грижите на партньора им.

Не започвайте веднага с предписаните дейности. Говорете с детето си за това как всеки от вас е прекарал деня. Оставянето на детето да говори, докато го карате да ви слуша активно в крайна сметка също подпомага развитието на неговата реч. Ако започнете да възприемате логопедията като приятно време, прекарано с детето, а не като необходимост, която може да ви притеснява, нагласата на самото дете вероятно ще се промени.

Понякога работи, ако винаги посвещаваме определена част от деня на дете за логопедична терапия. В идеалния случай, ако е последвано от дейност, която детето търси и обича. По този начин детето се ориентира по-точно в режима на деня си, знае за какво да се подготви и какво може да очаква с нетърпение след завършване на едно занимание.

5 минути може да са достатъчни

Може да сте били инструктирани от логопед да упражнявате по 15 минути на ден. Това обаче не означава да практикувате четвърт час вкус. Става въпрос за способността ви да създадете няколко минути пространство по време на собствените дейности на детето си, за да практикувате нещо заедно. Определено е по-ефективно, отколкото да се опитвате да го поддържате в пълна концентрация за предписания период от време. Обикновено завършва с детски гняв, вашето изтощение и усещане за провал, че днес не сте репетирали нищо.

Колата е страхотна логопедична класна стая

Можете да спортувате спокойно в колата. Имате ли нужда от напр. да практикува слухова памет? Затова предизвикайте детето си да забележи 5 интересни неща от прозореца на колата. След това му напомнете за онези, които ви очароваха. И го предизвикайте да ги повтори след вас. Но не забравяйте да повторите неговото. Все пак играете заедно.

Опитайте се да измисляте стихове, докато шофирате. За всичко. Може би безсмислено и нелепо. Важно е думите да се римуват и да сложите точно това, с което той има проблем, в стиховете заедно с детето.

Научете се да знаете първата или последната гласна в дадена дума или да знаете как да изписвате дума? Шофирането на кола предлага възможност. Всичко, което трябва да направите, е да назовете какво мига извън прозореца на автомобила и да адаптирате задачата към това, което детето трябва да научи.

Има повече пътища до дестинацията

Логопедът ще ви даде инструкции как трябва да се проведе обучението, но няколко пътя могат да доведат до една и съща цел. Ако не сте сигурни в процедурата си, винаги питайте. Обсъдете с терапевта за няколко опции, които могат да се използват за практикуване или научаване на едно и също нещо. Детето напр. проблем с меките съгласни? Обикновено чук се използва за задържане на върха на езика зад долните зъби. Но лъжицата или собственият пръст на детето също ще служи много добре. Понякога помага истинско малко нещо - да нарисувате любима храна, животно или играчка на пръчка.

Оромоторните упражнения често са страх от деца и родители. Трудно е да движим мързеливия език да работи, както ни е необходимо. Логопедите често използват снимки на животни, с които детето рисува зъби като тигър, отваря ги като малка рибка или ближе мляко като котка. Но какво, ако детето ви наистина не се нуждае от домашни любимци? Е, тогава езикът може да се промени, например, на кола, която излезе от гаража, обърна се наляво, след това слезе надолу, за да излезе към следващия и зави надясно по него. И когато започна да вали, той трябваше да включи чистачката и тя се завъртя отдясно наляво. Измислянето на приказка на тема, която вашето дете се интересува и по време на която упражнява необходимите движения с език, може да не е толкова трудна задача.

Понастоящем вече можем да намерим широка гама от настолни игри в каменни и онлайн магазини, под чието подписване са се подписали логопеди. Не е нужно да инвестирате в покупката им веднага. Те обаче могат да служат като вдъхновение и след това можете лесно да подготвите домашната им версия.

Играчка за упражнения?

Нежеланието на някои деца да спортуват редовно може да доведе до оставка на родителите. Но точно когато е необходимо да се коригира речта на децата, родителят трябва да остане твърд и да не се отказва. Тъй като правилно овладената реч значително влияе на училищния, но и на други, професионални успехи на детето.

Други родители подхождат към външната мотивация. Детето се насърчава, че ако тренира и управлява този звук, ще отида да му купя играчка. Или опитват забрани. Несъмнено този начин на мотивация също работи. Въпросът е колко дълго ще продължи един родител с този подход. Освен това детето се учи бързо и много скоро започва да обуславя изпълнението на каквато и да е дейност, която не му е интересна, за да получи предимство, или ще се занимава с него само под заплаха от наказание.

Вътрешна мотивация на детето

Много деца могат да бъдат мотивирани, ако видят собствения си напредък. Работи чудесно, ако детето записва по време на упражнението си. От една страна, за него е забавно да чува гласа си през микрофона и след това от високоговорителя, от друга страна, той има възможност да наблюдава с родителите си какъв напредък е постигнал по време на редовно обучение. И понякога е достатъчно да нарисувате голям хълм с дете на рисунката, в горната част на която ще има проблемен глас. Винаги, след определено време, ще отбележите заедно къде се намирате и колко още ви липсва, за да може детето да овладее перфектно звука.

Не всяко дете иска да играе

Има деца, които много бързо разбират, че всъщност не просто си играете с тях, а упражнявате. Такива деца са по-склонни да бъдат приети, ако просто им обясните необходимостта от логопедична терапия. Особено за децата в предучилищна възраст вече е важно да се уверят, че времето, което съзнателно отделят на предписаните дейности, постепенно се удължава. Но дори и тук играта може да има своето място. Измислете го с детето. Кажете му какво да практикувате и го попитайте как да го прави. Ако напр. научете се да пишете и обичайните аплодисменти го отегчават, вместо това можете да тропате, да удряте масата или да скачате.

Родителят също трябва да иска

За повечето родители е наистина важно детето им да има граматически правилна и ясна реч с достатъчно развит речник. Ролята на родителя е предизвикателна при намирането на правилната мотивация за детето си. Такъв, който помага на детето да постигне целта, защото самото то придобива интерес да научи нещо ново или да преодолее препятствие. Родителят трябва да иска да търси, а не да се подхлъзва, прост метод за награда или наказание. И е добре да имате предвид, че добрият логопед е ориентир не само за детето си, но и за себе си. Съвместната комуникация за природата на детето, неговите интереси и предпочитания, но също така и за възможностите и ограниченията е предпоставка за намиране на правилния път за конкретно дете.