Патриша Попрочка, 8 септември 2020 г. в 5:08 ч
„Защо не отидете при останалите? Вървете! “Дори да видите детето си да гледа с копнеж към група деца, които играят, то остава с вас, държейки ръката ви, не го насилвайте. Не всеки шоумен, центърът на обществото, не всеки веднага се сприятелява или дори поема командването на екипа. И дори не е нужно.
Придържа ли ви като клещи? Няма значение, срамежливостта на децата не е проблем, който родителите трябва да премахнат на всяка цена.
Както в света има деца с лидерство, така са и плахи деца и родителите няма да направят нищо по въпроса, тъй като са общителни. Възможно е да се работи с срамежливостта на детето, но едва след като възрастните започнат да го приемат и не го означават автоматично като негатив, тъй като потомството не изпълнява идеята си децата да играят заедно добре.
„Срамежливите деца обикновено идват на света с по-чувствителен темперамент“, предупреждава клиничният психолог Ангхарад Рудкин в „Какво ми мисли бебето“, като казва, че сърцата им вече бият по-бързо в утробата. Те имат по-чувствителна амигдала, чувстват се по-застрашени и са по-тревожни.
Около 10 до 20 процента от децата имат вродена срамежливост. Те се разстройват по-лесно, отколкото бебетата не започват да се усмихват толкова скоро на други, а по-късно те обикновено са по-сдържани в контакт с хората. В зряла възраст предпочитат да слушат, отколкото да говорят, но могат да бъдат съпричастни.
„Изследванията показват, че срамежливостта далеч не е проблем, който трябва да бъде решен“, казва Анхарад Рудкин. Той препоръчва следното за родители на срамежливи деца:
1. Не етикетирайте детето си като срамежливо или нещо подобно, което може да го разсмее или да го накара да почувства, че срамежливостта е нещо нежелано, негативно.
2. Разберете разбирането на детето, не се опитвайте да го извадите от черупката. Напротив, признайте, че е доста трудно да се достигне до нов човек или да дойдете някъде непознато и че възрастните понякога имат проблеми с него.
3. Обяснете на другите, които са загрижени за срамежливостта на детето, че детето ви обича първо да наблюдава нови неща.
4. Подгответе детето предварително за нови събития, за да не бъде изненадано. Например кажете му какво го очаква в училище, в кръг или на семейно тържество, как ще се проведе там. По-лесно е да се справите с цялата ситуация.
5. Практикувайте някои неща у дома - например как да се представите, да се държите по време на срещи. Можете лично или чрез игра с играчки.
6. Поканете приятелите му у дома, ако иска, у дома детето се чувства по-уверено и може да бъде по-приветливо.
7. Подкрепете интересите му, от него може да се очаква да намери по-лесен начин за децата, които имат същото хоби на ринга, на който се радва.
8. Оставете детето да вдига телефона вкъщи, дайте пари на продавачката в магазина, за да упражнява социалните си умения.
9. Бъдете модел за подражание на детето - покажете на детето как да се държи при срещи с други хора, приятелски, учтиви, с интерес - детето се учи най-добре чрез имитация.
(Източник: Какво мисли детето ми)