Със сигурност понякога имате уроци в клас с учениците си и може би мислите какво да правите с тях. Когато в училище има място и време за запълване на времето с учениците според собствените им идеи, е добре да се използват дейности, които създават приятна и спокойна атмосфера и благодарение на които те могат да се опознаят още повече, да се научат да се доверяват помежду си, общуват и съпреживяват помежду си.
В следващата част на статията можете да научите за дейности, които могат да ви помогнат.
1. Разкрийте лъжата
Всеки ученик пише на хартия три неща за него, които е направил, преживял или какво се е случило с него. Той ще напише две неща вярно и едно ще бъде измислено. Например учителят слага всички билети в шапка. Постепенно изважда билетите и ги чете на глас. След това учениците се досещат кой е написал билета. Когато позная кой е, те се опитват да разберат коя информация е била вярна и коя е измислена. Тази дейност помага на учениците да се опознаят по-добре, а също така проверява дали учениците се слушат взаимно в класната стая, дали могат да съпреживяват светове един на друг или се интересуват един от друг.
2. Ангажименти
Тази дейност е подходяща, например, в началото на учебна или календарна година. Ще раздадем на учениците няколко карти, на които те ще напишат ангажиментите си с печатни букви. Тогава учителят ги събира и ги слага в шапка например. След това чете ангажиментите един по един и учениците отгатват кой е написал отделните ангажименти.
3. Имена
В тази дейност учениците могат да мислят за собственото си име. Те могат да говорят за това как се отнасят към собственото си меню, защо родителите им са избрали самото име, което имат, ако знаят, могат да обяснят на съучениците какво означава името им и т.н.
4. Снимки
Учениците седят в кръг. Учителят поставя картини с различни мотиви на пода. Те могат да имат мотиви от природата, снимки на различни места, спорт, ситуации, хора, животни и други подобни. Учениците се редуват да правят снимки и всеки избира този, който най-много резонира. След това в рамките на пет минути те се сещат за инцидент, свързан със снимка, за който по-късно разказват на своите съученици. Благодарение на тази дейност учениците могат да научат интересни истории от живота на своите съученици.
Клас акростих
Акростих принадлежи към методите за творческо писане. Акростих (гр. Akros = крайност; stichos = стих) е стихотворение, в което първоначалните букви (срички) на стихове (строф), прочетени отгоре надолу, образуват дума, група думи или изречение. Най-добре познатата и най-използвана форма на акростих е т.нар десен акростих, в който четем името отгоре надолу (може да бъде собствено име, фамилия). Учениците могат да напишат чувства към менюто, персонаж с прилагателни, да създадат история за приказен персонаж и други подобни.
1. Ще обясним правилата на учениците и ще дадем няколко примера.
2. Ще подготвим първите акрости заедно, напр. име на ученика и добавете прилагателни - неговите характеристики.
3. Учениците работят самостоятелно.
4. Представяме акростите пред целия клас.
Например:
С ikovný
т vorivý
Ú спешно
R омантичен
Учениците правят акри с класове, като поставят под тях първите букви на собствените си имена. Те ще ги подредят по ред според списъка в учебника. След това заедно за всяка буква измислят изречения, които характеризират класа като цяло. Така те не просто пишат думи, а цели изречения, които започват с буквите, които започват имената на учениците. В тази дейност учениците осъзнават какъв екип са, какво характеризира тяхното поведение, техните взаимоотношения, нагласи, интереси и други подобни.
Какво е добро и кое е лошо
Разделяме учениците на групи. Всяка група ще получи писмен списък с различно поведение и характеристики на учениците. След това учениците от всяка група в списъка обикалят онези изречения, които се отнасят до техния клас и се идентифицират с реалността. Добре е да кажете на учениците да кръжат три положителни неща и три отрицателни неща. Например тези изречения може да са в списъка.
10. Повечето от нас не искат да се учат.
11. Викаме на часовника.
12. Не пишем домашни.
14. Отписваме домашните.
15. Помагаме на по-слаби съученици.
16. Прекъсваме преподаването.
18. Ще почистим класната стая и съблекалнята.
19. Обичаме да ходим на състезания.