играта

От раждането на бебе до около три месеца, играта му е да наблюдава и възприема околната среда.

Как да стимулираме развитието на новородено през първия месец?

Когато мама се приближава към него малко след раждането по-малко от 30 сантиметра разстояние, бебето вече не разпознава безпогрешно, че това е тя - майка му.

След този период той навлиза в друг интересен етап, който е усилието за постигане върху предмети в близост до него. След достигане на тримесечна възраст ръцете му вече имат достатъчно сила да държат малки и леки предмети в тях и да ги изследват.

Бебето се учи, като играе

Първите години от живота на детето са много важни, тъй като това е период, който е изключителен, тъй като обучението е почти изцяло се влива в играта.

Отначало детето се научава да наблюдава ръцете си, да движи пръстите си, да повтаря тези новопридобити умения, майка си насърчава в тази дейност, и по този начин трохичката се подготвя да контролира ръцете си, да хване първата си играчка в тях.

Поради тази причина родителите трябва да предоставят на детето какво най-интересните стимули напр. също под формата на цветни играчки, дрънкалки. и стимулира интереса му към игривото учене. Колкото по-голямо е детето, интересът към играта ще се увеличи право пропорционално и в същото време той ще тренира концентрацията си.

Кристина: „Играта всъщност е работа за детето, благодарение на нея фините двигателни умения на детето се подобряват всеки ден, научава се той общувайте първо с близки, т.е. с мама и татко, по-късно с други деца.

Чрез играта имате дете практикува двигателните си умения, те се научават да се обръщат от корема към гърба и обратно, да седят, да лежат и накрая да стоят и да ходят. Моята Klárka обича да играе в кухнята и имитира всичко, което правя в нея.

Удивително е да я наблюдаваш как „наднича“ перфектно. Сега тя има година и половина, всяка лъжица или купичка е невероятна това привлича нейното въображение и от мен зависи да я подкрепям в играта.

Винаги си представям колко нови нервни връзки ще се образуват в мозъка ми с моята Клара. Това ми помага да съм спокойна, когато кухненските ми прибори се търкалят из апартамента “, признава младата майка.

Съвети за игра с бебе през 2-рия месец от живота

Изборът на игри е много важен

Tiny няма представа, че всъщност се учи чрез играта. Желанието му да учи никога няма да бъде толкова силно, колкото в ранното детство. Готовността му да се учи чрез игра подкрепа чрез подходящ подбор на игри.

Децата обикновено обичат вода, пръски, гмуркане. Във ваната басейните могат да играят наистина дълго време, без да осъзнават, че са научили основните факти за водата:

мокра е, може да се разлее от контейнер до контейнеру, на повърхността му се пазят някои предмети, други са потопени, тя бързо изтича от дланите, някои пени във ваната могат да оцветят водата, могат да се направят мехурчета, напротив, разтварящият се бебешки сапун във ваната не иска мехурчета.

СЪВЕТ МАМА и аз:

Подкрепете обучението на вашето дете, купете му освен играчки, подходящи за банята, и пластмасови чаши с различни размери и цветове, цедка, гъба, която лесно поема и изтласква водата. Когато къпете трохичката, поставете играчките в мрежата и ги закачете над ваната. Водата просто ще изтече през мрежата, банята ще бъде подредена и освен това играчките в мрежата няма да мухлясат.

Как да подпомогнем обучението на детето?

Играйте с бебето възможно най-често и упорствайте, докато успее да задържи вниманието му. Този метод е най-подходящият начин да се подкрепи желанието на детето да учи.

Постепенно ще откриете, че има дейности, в които детето ви участва може да се концентрира по-дълго и обратно, тези, които го интересуват по-малко, тогава той обикновено може да се концентрира върху дейността по-кратко.

Подкрепете концентрацията на детето си и му подайте ръка за помощ, за да може то да достигне по-бързо желаната цел. Вашата подкрепа ще му помогне да удължи времето за концентрация.

Развитие на личността през първата година на детето: по този начин можете да стимулирате детето си!

Интензивност на обучението

Родителите трябва да знаят, че детето не винаги се учи с еднаква скорост, всяка троха има свое собствено темпо, след като има период, когато всичко, което до момента е „надникнало“, т.е. научило, веднага се прилага на практика, друг път възниква ситуация, в която ви се струва, че въпреки че продължавате да повтаряте някои дейности с него, не и не се научете тях.

Скоро обаче възниква ситуация, когато имате бебе оборудва записа на паметта, и това, което доскоро не е успял да направи, той контролира перфектно и отново е готов да абсорбира други нови стимули.

Майката на Кристина посочва: „Благодарение на възпитанието на родителите ми, аз също разбрах, че родителите трябва да предлагат на децата си възможно най-широката гама от интересни неща, те обаче не трябва да пречат на кои играчки детето предпочита да играе. "

Безопасен домашен масаж за бебета: 11 съвета за родители

Подходящи играчки в подкрепа на обучението на детето са:

  • дрънкалки с ярки цветове
  • гъвкави играчки, гризе
  • меки играчки
  • здрави играчки
  • движещи се играчки
  • топки, които могат да бъдат хванати от детска ръка
  • книги, първоначално платове или гумени листове са по-подходящи
  • играчки за активиране

Кога да започнете да давате на детето играчки?

От около 5-та седмица от живота на бебето можете да опитате виси над креватчето, или отстрани на детското креватче. Това ще подкрепи способността му да наблюдава света около себе си.

На 3-месечна възраст детето обича да търси предмети, които излъчват звук, този период е подходящ за придобиване на първите дрънкалки. До 4-ия месец тя трябва да може да държи лека ръка в играта си и да дрънка с нея. Играчката трябва да има ярки цветове и да издава звуци.

В периода на 5-ия месец дете очарован от мелодични играчки, когато ръчните му умения се подобрят, той с удоволствие ще играе с тях.

След 10-ия месец бебето трябва да бъде способни да държат различни предмети в ръцете си, той може да се движи, да седи, да цени играчките, които може да дърпа на връв или да бута. С помощта на родител тя обича да търкаля топката.

След 1-ва година играта се развива по същия начин като дете. Той влиза на тази възраст в истинския период на „играчки“, за кратко може сам да се концентрира и да играе с любимите си играчки.

След известно време той започва да използва опита, придобит от наблюдението и е готов да развие въображението си. Детското въображение се подкрепя много добре от четенето на приказки.