няма

Парчета от огледалото ми 97)

Ситуация: Дъщеря ви ходи ли вече на училище? А какво ще кажете за детската стая? И как учи синът ти? Ей, той изглежда като истински глупак, няма да направи дупка на света. Те учат самите единици, ще чуем повече за това. Учи ли се вкъщи? Това не е достатъчно, нищо няма да се научи. В училището има учители, тя има екип там ... Вкъщи не можете да й давате това, което правите в училище.

Какво имам предвид с това: Училището е основата на живота.

Какво имам предвид под това: Не само училището е училище. Животът е най-важното училище.

По-добре за мен и дъщеря ми: Ян Мюлфайт, известен чешки мениджър, треньор и ментор, каза в малко по-различно шоу с Адела: „Когато децата ходят на училище, 90 процента от тях са пълни с творчество. За 30 години само 30 процента са творчески, за петнадесет 15 процента и за двадесет и пет години 5 процента. Изглежда, че училището не отключва човешкия потенциал, а го поставя в клетка ... Знаете ли какво каза Коменски? И това беше около 1630 г. - училището трябва да се играе. Когато кажете на децата нещо, те забравят за това. Когато им покажете, те ще го запомнят. Но ако ги включите, те ще разберат. "

Когато бях бременна, често се шегувах - когато „то“ ми се роди, той още няма да може да говори правилно, ще цитира конституцията. Закони. Стихове на известни писатели. Когато се роди „то“, разтърси ценностите ми. Престана да бъде „онова“ и стана „онова“ ТЯ. Докато порасна, видях как й се налага да наблюдава околната среда неконтролируемо и да се учи, вдъхновява, твори със свое собствено темпо, да обогатява света около себе си с нещо, без това да е нейна съзнателна цел. Трябва ли да знае азбуката? Брой до двадесет? Трябва ли да започне да се интересува от написани думи? Как да я накарам да научи това, онова - някак си ме притесняват да се намесвам в онзи магически цикъл, да го водя в посоката, която бих определил. Затова я оставих да води сама. Това чудо (не единственото, погледнете навсякъде около вас, колко от тези чудеса се разхождат под прозорците ви) един ден започна да чете буквите на плаката с планетите на нашата Слънчева система. Първата й прочетена дума беше - аха, "сан" (слънце). На следващия ден тя направи балонче над нарисуваното куче и записа какво казва. Друг е написал огледални числа от едно до девет. Наскоро ги беше събрала. Когато й показах писмените писма, тя отказа да напише „aeiu“, „n“ няколко дни по-късно. И така нататък…

Бих могъл да продължавам безкрайно. Достатъчно беше да я оставите, да изтеглите ръцете й и - да не „правите нищо“, да не се ангажирате, да не се интересувате, да не организирате съвместни дейности, а да четете, пишете, рисувате с нея и с нея, броите торти, раздавате пица, пишете имена в снимки и най-важното - за да я насърчи да пита, тя беше любопитна и търпелива да отговаря на въпроси. Открих, че той е решил много от проблемите или притесненията ми с въпроси.

Не казвам, че училището не е основата на живота (или е така?). Казвам, че за децата училището се случва всеки ден, момент. Собственото им училище е най-богатото легло на знанието, в което те плуват, за да не се удавят и не се осмеляват да навлизат във все по-дълбока вода, без да бъдат принудени да влизат в нея, въпреки че се чувстват несигурни. Наблюдавам дъщеря си и съм очарован от посоката, в която се насочва. Тя сама го избра. Ето защо тя беше толкова доволна?

Мама Жанета
Снимка от Томаш Фаркаш

Гледайте поредицата на мама Жанета. Всяка седмица към раздел Колона се добавя нов раздел.

Прочетете и поредицата „Елизабет и нейният свят от противоположния бряг“.
Всяка седмица се добавя нов раздел.