могат

Учителите установяват, че ако учениците се провалят на тестове и раздаване, често не може да се включи темата или стилът на преподаване. Проблемът може да е изцяло някъде другаде. Например в подхода на учениците. Някои деца просто не знаят как да учат сами. Те не познават ефективни методи на обучение, лесно се разсейват, измерват ефективността си по времето, което отделят за задачи и книги, а не от това как са схванали материала. Как да им помогнете да управляват училище без особени затруднения?

Околната среда също е важна

Домашната работа подкрепя и разширява обучението в класната стая и помага на децата да изпробват нови умения или знания. Те насърчават ученето да поема отговорност и достъп до „работа“, която може да им липсва по-късно в живота. За да могат децата да се учат добре в домашната среда, опитайте се да им направите максимално приятно. Те се нуждаят от по-тихо, добре осветено пространство, без телевизор и радио, които да ги разсейват. В идеалния случай те дори нямат телефони с тях. Те могат да ги включат след приключване на задачите. Децата трябва да прекарат около десет минути у дома, в зависимост от оценката. Така четвъртокласниците трябва да учат около 40 минути. Ако седите с детето си, докато то си прави домашното, опитайте се да се противопоставите веднага да му кажете решението. По-скоро се опитайте да го доведете до верния отговор, отговорете на въпросите му, проверете отговорите. Той се учи и от грешки, така че нека го сбърка.

Помогнете на децата да разберат системата за самообучение

Купете му голяма календар за планиране, закачете го на стена или друго, ясно видимо и достъпно място и отбележете в него датите на големи, финални тестове, но и по-малки, непрекъснати тестове. По този начин всички ще знаете какво и кога ви очаква и можете да подкрепите детето си да се учи преди вечерта преди изпита. Напомнете му да има всички необходими документи, готови за проучването, като бележки, книги и т.н. Проверявайте бележките си в календара всяка вечер, за да сте сигурни, че няма да пропуснете нищо. Детето трябва да знае, че нещата са планирани и имаме срокове за всичко. Не само в училище, но и на работа. За да постигнем всичко навреме, трябва да разделим отговорностите си на по-малки стъпки и да си поставим текущи цели.

Много хора предпочитат система, в която се впускат първо до най-трудните си задачи и накрая запазват най-лесното. За някои деца обаче това може да бъде разочароващо. Ако се захванат с най-трудната задача и закъсат да я обработват, може в крайна сметка да не успеят да изпълнят нищо навреме. Помогнете на детето си да намери системата, която работи най-добре за него, за да се чувства удовлетворено от представянето си.

Помогнете му да влезе подобряване на разбирането за четене. Попитайте го каква е основната идея не само на цялото, но и на отделните части, погледнете заедно това, което той не е разбрал. Ако това помогне, той може графично да изобрази основните точки, да начертае диаграми и т.н. Насърчете го да си каже накратко какво е преподавал и да помисли какво може да бъде в предстоящия тест. Също така ще ви помогне, ако му обясните прости трикове, които да му помогнат да запомни, като например как работят мнемотехниката. Думите, фразите или играчките с думи, понякога изречения или цели изречения, помагат да се запомни много информация. Сред най-популярните са например римските цифри LCDM, обяснени като LaCo DoMa, или DEKA - мастноразтворими витамини.

Що се отнася до тестовете, не е достатъчно да се знае само терминът, важно е да се знае от каква учебна програма ще бъдат съставени, каква ще бъде тяхната структура, колко въпроса, колко дълго ще бъдат на разположение децата, как ще се оценява и тежестта на този тест в крайната оценка. Следователно можете също да маркирате частични стъпки в календара, които водят до това, че детето не трябва да запаметява цялата информация за една вечер.

Насърчавайте съвместното проучване. Ако вашият Петко има приятел и съученик Paľek, препоръчайте им да учат заедно. Сътрудничеството ви помага да разберете по-добре учебната програма и да намерите по-бързо решения за домашните.

Посъветвайте децата, че учителят в училище често ще посочва по време на урока какво ще бъде в теста. Когато преподава материала, той ще каже какво е важно, какво да запомня. Следователно, ако не го следят отблизо, може да пропуснат такива полезни улики.

Мислете позитивно и мотивирайте детето си да направи същото. Помогнете му да премахне страха и дискомфорта от предстоящия тест. Уверете го, че има достатъчно време и се е посветил на проучването, така че да не се притеснява. Уверете се, че е навреме в училище и не е излишно обременен от стреса от късното пристигане. Той трябва да прочете внимателно въпросите до края, без да се чувства прибързан. Неразбраното задание води до неправилна разработка. Ако не може да отговори на въпроса, добре е, ако го пропусне и се върне към него отново в края. Някои въпроси седят повече, други по-малко.