Да станеш треньор е голяма отговорност, отговорност за образованието или развитието на децата и младежите, коучът се превръща в модел за подражание, учител, приятел, но и родител. Важността на треньора е във всекидневната работа с деца, независимо дали по време на тренировки, тренировъчни лагери, други дейности, а също и състезания. Обучението е професия, която служи на другите хора. Основният му принцип е да бъдем на първо място модел за своите попечители, второ, тези чертите на характера също ги изискват.
Треньорът е нещо като родител за дете на тази възраст, важно е т.нар родителски подход. Учи децата на основни игри, състезания, упражнения, прости правила, организация и същност на игрите и състезанията. Чрез тях той развива основни спортни, гимнастически и игрови локомоции. На тази възраст не е важна победата, а забавлението и екипът. В състезанието и оценката печели всеки, който участва и се опитва да даде най-доброто си представяне. По принцип не е необходимо да се мотивира да се движи, защото движението е естествено за децата и те често използват бягане, тропот, скачане вместо ходене. Всичко, което трябва да направите, е да регулирате адекватно натоварването, да изберете оптималните средства и да проведете разнообразно обучение, интересно за децата. В проекта Детска лека атлетика използваме смесено отборно състезание. Треньорът използва предимно положителна оценка, насърчение. Учи децата на основната организация, система и дисциплина в обучението.
Ломбарди поставя правилната философия за обучение, както следва: „Победата не е всичко, но усилието за победа е“. Той подчертава пълния ангажимент в тренировките, в състезанията. Човек е в състояние да положи най-големи усилия само ако има силен интерес към нещо. Мотивацията е от решаващо значение, за децата тя е вътрешна.
В обучението на децата не трябва да забравяме етичното поведение. Състезателният елемент в спорта също е важен, защото той развива морала на спортистите. Спортистите могат да научат основни етични принципи, които ще използват в ежедневието. Състезателният спорт - в който победата е от голяма стойност - е възможност за моралното развитие на личността на спортиста.
Децата трябва да са щастливи да отидат на обучение, а не защото родителите им го искат. Те трябва да възприемат атмосфера на радост и благополучие при обучението, което създава приятелски отношения между децата и по отношение на треньорите. Те трябва да очакват с нетърпение какво ще научат и какво забавление ще имат. Ето защо е важно обучението да се реализира чрез игри, които позволяват на децата да вземат спонтанни решения чрез емоционално преживяване. Треньорът не трябва да позволява изпълнението в играта да бъде по-важно от самата игра, поне за малките деца. Играта създава ситуации за креативни решения на ситуации и треньорът винаги трябва да поддържа игривост, защото само в нея те могат да се развият.