Поверителност:

център

Ние предлагаме:

  • целодневна/полудневна/редовна/нередовна грижа
  • адаптация остава преди постъпване в детска градина
  • дневна програма за насърчаване в съответствие с държавната образователна програма ISCED 0
  • възможността за интегриране на дете със специални образователни потребности
  • индивидуален подход
  • по-малък екип
  • групи по интереси
  • детска фитнес зала - в собствената ни фитнес зала (в новите помещения на Víťazná)
  • консултации за развитие
  • посещения на логопед - за по-големи деца
  • посещение на физиотерапевт
  • посещения при носител на езика по метода Wattsenglish
  • отстъпка за братя и сестри
  • рождени дни в нашите помещения

Ние сме отворени за вас всеки ден от седмицата, с изключение на почивните дни и официалните празници. В усилията ви да ви настанят е възможно да отворите устройството по-рано или да го затворите по-късно, но само по лично съгласие. Dubáčik на Čierna voda е от 7: 30-18: 00, Dubáčik в Rača ще бъде отворен от 7: 00-17: 30.

Защо да поверите детето си на нас?

Работим с деца от 7 години, имаме отлични препоръки и богат опит в отглеждането и обучението на деца. Комбинирали сме семеен подход с професионален и резултатът е приятна, без стрес среда за деца. Опитваме се да направим прехода от дома към институционална грижа възможно най-лесен за тях. Спомняме си и родителите си - изпращаме снимки през WhatsApp през целия ден.

Водим децата към независимост - развитие на умения за самообслужване, както и развитие на идентичност, когнитивни процеси, личност, реч, двигателни умения и социализация.

В работата си използваме елементи от педагогиката на Монтесори, включваме креативност, чувство за хумор и възможно най-много сетива. Ние вярваме, че колкото по-голям е броят на сетивата, участващи в когнитивния процес, толкова по-дълбоко е закрепването на знанието.

С децата се учим на търпение, контрол на емоциите, съпричастност, любов към животните и природата и възпитаваме правилни хигиенни навици. Обогатяваме света на децата с екологично и мултикултурно образование.

Ние вярваме, че децата ще постигнат по-добри и по-видими резултати в развитието на умения, като използват положително калибриране, отколкото чрез подчертаване на недостатъци. Похвалата е важна част от всяка дейност.

Ежедневно информираме родителите за напредъка на детето. Обръщаме внимание на всяко отклонение в развитието - консултираме се със специален педагог. Ако е необходимо, можем да направим наблюдения на вашето дете - за нуждите на психолог.

По време на адаптационния период ние позволяваме на детето да остане в обекта с родителя следобед.

Квалифициран, опитен и надежден персонал работи с деца, които винаги с удоволствие ще ви кажат какъв е бил денят на детето ви.

Няколко пъти годишно организираме социални събития, в които участват и родители. Също така се опитваме да опознаем семействата на децата.

Не на последно място, можете да наемете и място при нас за рождения ден на вашето дете.

Как се извършва адаптацията и как да улесним бебето?

По време на адаптационния период децата преминават през труден период. Необходимо е да го социализираме и постепенно да го отделим от майка му. От опит знаем, че колкото по-голямо е детето - колкото по-дълго е вкъщи с майка си, толкова по-трудно е да се откажете от установения режим на майката. Тъй като досега сме се специализирали особено за кърмачета, знаем, че цялата тази ситуация може да се усложни от периода на непокорство, с който децата са изправени около 1,5-3 годишна възраст. Инструкции за това как да се справите с този период можете да намерите на страниците на препоръчаната от нас книга на Добсън, озаглавена: „Детско предизвикателство“ (1995).

Изследванията показват, че непознатата среда причинява стрес за децата, така че те използват "връзки", за да възстановят баланса - човек, близък до детето, известен. Опитваме се да накараме детето първо да създаде връзка с учителя (който ще бъде негова опора, сигурност) - така че детето да не зависи от себе си от самото начало и едва след това да се подготвя да се адаптира към новия режим. Едва когато детето започне да се чувства в безопасност, ще иска да се разшири в околната среда.

Понякога любимата играчка е достатъчна, за да улесни адаптирането. В някои случаи препоръчваме престоя на майката, но само следобед (за да не се разстройват други деца). Този метод не е подходящ за всяко дете. По този начин може да създаде неподходяща асоциация: съоръжение = останете с майката. Следователно тази процедура е възможна само след консултация с учители.

Здраво дете с малко усещане за учител и търпение на родител може да се справи с раздялата. Детето не се нуждае от измама, трябва да бъде подготвено за това и всъщност да му каже колко време ще прекара в съоръжението. Не е необходимо обаче да преговаряте с него. Бебето трябва да е запознато с това къде отива, преди да стигне там. За тези цели имаме карти с ежедневни дейности, които също обслужват нуждите на деца с аутизъм или забавено развитие. Детето ще види на картичките колко време ще мине, какво ще се случи през деня, преди да се прибере вкъщи.

За да може детето да се развива здравословно и да расте социално, то се нуждае от група връстници. Присъствието на родител при установяването на взаимоотношения не винаги е от полза. Детето се държи по различен начин в присъствието на родител и по различен начин в заведение без родител - извън контрола на майката, детето е по-смело, по-независимо, ориентира се по-бързо и развива взаимоотношения с деца с подобни хобита.

Повечето родители вярват, че поставянето на дете в заведението преди III-годишна възраст е вредно за детето. През последните 20 години не е публикувано нито едно авторитетно проучване, което да подкрепи това мнение. Авторите Hašková, Saxonberg, Mudrák (2012) са разработили следните теории въз основа на международни изследвания:

  • децата са по-малко склонни да имат емоционален проблем, ако посетят качествено заведение - под качество разбираме образовани учители с по-малко деца.
  • Речник, когнитивни и социални умения са разработени за деца, посещаващи институционални грижи от една година. Разбира се, може да има проблем, но те са незначителни в сравнение с ползите.

За да създадете собствено мнение или да потвърдите коректността на действията си, препоръчваме книгата на вече споменатите автори: Грижа за малките, нарушаване на мита.

Когато улеснява адаптацията на детето, не трябва да се забравя и психическото благосъстояние на майката. Децата са много възприемчиви, чувстват страховете ви и могат да ги използват срещу вас. Играта на емоции е често срещано в този период. Необходимо е само да се упорства и след около две седмици (ежедневен престой) детето трябва да се оправи. Не е нужно да страдате от вина, не сте оставили бебето, а сте му предоставили нови стимули. Вярвайте, че ще направим всичко възможно за него. Ние ще се погрижим за него, ще го обичаме, ще го уважаваме и ще ви информираме за всичко. Когато нищо друго не ви успокоява, помислете, че отпочинал родител = добър родител. Може да има по-малко време, което вие и вашето дете прекарвате заедно, но можете да го прекарате по-добре заедно.