Отглеждането на дете с увреждане в развитието е предизвикателство за всички родители. Това предизвикателство започва, когато родителят научи, че детето му не е „нормално“. Някои родители разбират при раждането или преди него. Други бебета изглеждат добре при раждането и дори могат да изглеждат „нормални“ в продължение на месеци или години, а след това изведнъж развиват проблеми, които изобщо не са често срещани.

стратегии

Във всеки случай, в момента, в който родителят научи - или поне усети - че детето му има нарушение в развитието, той и други членове на семейството изживяват естествен период на скръб. Важно е да се отбележи, че тази информация засяга и членовете на семейството (баби и дядовци, братя и сестри, съюзи, лели), тъй като тези хора са част от обичайната мрежа за подкрепа на родители. За тях може да е трудно да реагират на мъката на родителите си, защото те самите се справят с болката и загубата си.

Аутизмът е сложно разстройство. За разлика от други нарушения в развитието, при които можем да идентифицираме причината и които можем да лекуваме, аутизмът остава загадка. Родителите, чието дете е диагностицирано с аутизъм, изпитват огромно количество емоции. Неволно те неволно стават пионери в непознатия свят на психологическата терминология, идеи, програми и терапии. По време на това пътуване из негостоприемна среда те могат да се възползват от няколко основни стратегии, които ще им помогнат и детето им да успеят.

1. Погрижете се първо за емоционалните си нужди.

Родителите, чието дете става инвалид само след период на „нормалност“, трябва да се справят с друга тежест - предателството. Те мислеха, че имат „нормално“ дете и изведнъж целият им свят се разклати до основи.

За да могат родителите да развият детето си с аутизъм, е много важно първо да се справят с емоционалните си реакции. Разстройството на развитието на детето засяга както родителите, така и брака им. Потърсете професионална помощ възможно най-скоро, за да можете да дадете на детето си най-доброто.

2. Внимавайте! Разберете реакциите на вашето дете към различни ситуации, включително неговите реакции към вас.

Друго предизвикателство, пред което са изправени повечето родители на деца с аутизъм, са реакциите на детето към родителя. Изследванията показват, че ние като вид сме програмирани вътрешно да реагираме на уязвими същества (малки деца и малки животни), защото те са програмирани да предизвикват емоционални реакции в нас. Кърмачетата и малките деца с увреждания в развитието не винаги реагират по начин, който предизвиква инстинктите ни да се грижим за тях. Някои деца изобщо не реагират (пасивно дете), други имат реакции, които не разбираме (дете, което не иска да бъде галено) и много реагират различно при всяка възможност. Тези неочаквани реакции объркват много родители и ги карат да се чувстват неадекватни.

Какво трябва да направиш? Прекарайте известно време в гледане на детето си. Родителите обикновено правят това инстинктивно. Ако обаче сте родител на дете с аутизъм, трябва редовно да помните, че въпреки че детето ви не реагира по начина, по който бихте очаквали, то все още реагира. Ти трябва да Станете детектив, който ще търси улики и решения, които да доведат до оптималните реакции на вашето дете.

Разберете на какво се радва и мрази детето ви. Дори липсващият отговор е отговорът. Обикновено това означава, че детето се чувства застрашено от подхода или стимулите и инстинктивно се придвижва на сигурно място. Вижте как реагира на различни хора, места и неща. Водете си дневник или ги записвайте; ще откриете модели на поведение, които ще ви помогнат да определите какво харесва детето ви и какво не. Научете се да се справяте с промените в настроението на детето си. И особено, Не забравяйте всеки ден, че каквито и да са емоционалните реакции на детето ви, това не означава, че сте се провалили като родител..

3. Нека вашите деца бъдат насочвани! Участвайте в дейности, които носят радост на детето ви - дори и да ви се струва странно.

Повечето деца с аутизъм имат специални интереси. Професионалистите често съветват родителите да се опитват да отвлекат вниманието на детето от неговия интерес. Понякога обаче можете да използвате този интерес, за да установите контакт с детето си. Има само тънка граница между опитите да обезкуражите детето да се интересува и изразяването на липса на интерес към това, което го очарова. Ако подкрепяте детето в негов интерес, ще установите емоционална връзка с него и ще му кажете, че го цените.

4. Чувствата говорят! Назовете чувствата на детето си.

Винаги когато е възможно, назовете чувствата на детето си. Децата, които са в състояние да идентифицират вътрешния си опит, възприемат идентичността си по-ясно. Много деца със специални нужди изпитват трудности при разбирането на абстрактни понятия, включително чувства. Една от областите, които детето научава, когато опознава света и себе си, е светът на емоциите. Когато поставите граници и детето ви прояви гняв (например изхвърля нещата, влиза в афект и т.н.), едно от първите неща, които можете да направите, е да назовете чувствата на детето - „Много се ядосвате, когато майка ви ви каже трябва да напуснете играта. "Разбира се, може да е уместно да се вземат други мерки, но не забравяйте назовете това чувство - дори да е малко дете!

5. Похвала! Оценявайте подходящото поведение на детето си.

Лесно е родителят да попадне в капана на критиката, особено ако е претоварен или е изправен пред проблематично поведение. Важно е обаче да имате предвид основния принцип: поведението, на което обръщате внимание - и вниманието може да бъде или положително, или отрицателно - ще се проявява по-често. Така че, ако критикувате и не хвалите, поведението, което критикувате, ще се проявява по-често. Но ако щете похвала, похвала, похвала положително поведение, получавате повече. Понякога е разумно да създадете своя собствена поведенческа програма - поемете задачата да хвалите детето си на всеки две до три минути. Дългосрочно използване на твърдения като: „Харесва ми как играете с играчките си“ или „Харесва ми начина, по който поискахте бисквитка.“ Ще намали удрянето, хвърлянето и хленченето. Положителната оценка на детето ви се отразява и в погледа в очите ви, в мекия тон на гласа ви или в приятното ви докосване (харесва ли детето ви нежно или твърдо докосване?). Уведомете детето си, че е достойно за любов поне 100 пъти на ден!

6. Възползвайте се от уникалността на детето си! Открийте уникалното в него и надградете върху него.

Вашето дете може да има специални нужди и да се различава от другите деца, но в същото време е нещо уникално. Вашата работа е да разберете какво го прави специален. Когато го намерите, използвайте го, за да може детето ви да възприеме тяхната уникалност. Например, ако той обича цифрите, ангажирайте го с дейности, където той може да се чувства умен и да открие числата, които търси. Винаги, когато детето ви ви донесе „съкровище“ - парче пластилин, размазана хартия и така нататък - вие се преструвате, че това е най-важното нещо, което някога сте получавали. Може да се почувствате разочаровани, защото сте искали творение, което е по-представително или подходящо за възрастта. Най-трудното нещо, което ще трябва да научите, е непрекъснато да изследвате очакванията си. Ще се научиш разграничете кога трябва да доведете детето си до по-добри резултати и кога самочувствието му е по-важно от собствените ви очаквания.

7. Четете емоционални сигнали! Научете се да различавате кога детето ви се нуждае от емоционална подкрепа и кога се нуждае от вас, за да му позволите да расте.

Дори при нормално развиващите се деца понякога е трудно правилно да се оценят емоционалните сигнали. Още по-голямо предизвикателство е да се разгадаят емоционалните сигнали при дете с аутизъм. Много родители пренебрегват факта, че подобни сигнали изобщо не се предават. Ситуацията понякога се изостря от вината, която изпитват родителите на деца със специални нужди. Това може да им попречи да реагират адекватно. Понякога детето ви трябва да зависи от вас - може да се нуждае от успокоение или може да иска да е близо до вас. Друг път той може да се бори с някои неща, но в същото време може да има нужда от вас да не се намесвате в неговата борба и да му давате място да расте. Има само тънка граница между прекомерни грижи и твърде малко грижи. За да могат родителите да вземат компетентни решения, те трябва да изследват собствените си реакции към пристрастяването и самостоятелността, както с детето си, така и с другите около тях. Не се придържайте към своите убеждения, искайте обратна връзка от другите и бъдете Бъдете готови да понесете някои от страданията, които са съществена част от растежа на вашето дете.

8. Адаптирайте се! Комуникирайте с детето адекватно според възрастта и нивото му на развитие.

9. Чакай! Не повтаряйте инструкциите си отново и отново.

Много деца с аутизъм реагират късно. Мозъкът им отнема повече време, за да регистрира социално взаимодействие и да реши как да реагира. Научете се да чакате отговор. Много родители - дори родители на обикновени деца - често се повтарят, сякаш повтарянето може да гарантира, че детето им ще го направи по-бързо! Ако детето ви се нуждае от повече време, за да обработи инструкцията, повторението на същата инструкция втори или трети път ще го отмени при обработката на оригиналната инструкция. Може да се чувства объркан и изключен. Важно е при общуване с дете с аутизъм инструктирайте го и изчакайте - понякога до 30 секунди (което може да изглежда като цяла вечност!) - и едва след това повторете инструкцията. Обикновено ще откриете, че детето ви ще реагира адекватно, ако му дадете достатъчно време да обработи казаното от вас. И тогава, разбира се, хвалете го, кажете му колко е прекрасен и той ще се почувства като царя на света!

10. Помолете за помощ! Научете се да разпознавате кога да потърсите професионална помощ.

Когато влезете в света на специалните нужди, ще откриете, че сте заобиколени от експерти и специалисти. Задавайте им въпроси, изяснявайте какво не разбирате и искайте съвет. Преди да посетите експерт, направете списък с въпросите, които искате да зададете. По този начин можете да сте сигурни, че не сте забравили нищо. Дръжте очите си отворени и потърсете професионална помощ за детето си, ако забележите следните симптоми: внезапни, необясними промени в настроението, регресия (прекомерна зависимост на родителите, нощно енуреза, тревожност при раздяла, тревожност в училище), чести привързаности, промени в апетита, нарушения на съня, загуба на мотивация или се интересувате от нещо или друго поведение, което смятате за подозрително. Познавате детето си по-добре от всеки друг, най-добре знаете как да разпознаете кое е „нормално“ за него и кое не. Разчитайте на инстинктите си и не се страхувайте да помолите за помощ. Това ще осигури положително бъдеще за вас и вашето дете.

Статията е превод на текста Топ 10 стратегии за успех: емоционално родителство на детето с аутизъм/Asperger’s или PDD от психолога Сарити Фридман, който работи с деца с разстройство от аутистичния спектър повече от 30 години.