Словашки език »Читателски дневник

Farkašová, E.: Ден след ден, Tranoscius, Litovský Mikuláš 1997, 112 p.

denník

В разказа Ден след ден авторът пише за положението на майка си, който се грижи за дете с увреждане. В началото на книгата е стихотворение на Милан Руфус Молитва за дете. В книгата са използвани илюстрации на деца и младежи от Института за социални грижи в Tvrdošín-Medvedz.

В началото се срещаме с Федор, момче с увреждания. Тя чака майка си на автобусната спирка всеки ден, когато се връща от работа (работи в библиотеката). Федор храни канарчета през по-голямата част от деня или гледа костенурка, може да брои само до пет, е бавен и внимателен. Той закусва сам, но обядва със старата дама от съседния апартамент. Майка му (персонажа на автора) го е научила да работи с телефон, затова я призовава да работи по няколко пъти на ден. Само след време тя разбра какво е нужно на Федор: „Един прост, подреден, стабилен свят, който да се види: незабавно и безпрепятствено, свят, на който да се доверим.“ Като мен. Ами ако ние „нормалните“ сме фалшив, изкривен клон на еволюцията? “Когато се роди Федор, тя все още учи медицина. Трябваше да се справи с раждането на дете с увреждане, тя беше „изгубена, безпомощна срещу загубата си“.

Той говори за детството на Федор, за създаването на специално училище. Тя имаше „усещане за огромна отговорност, чувство, че трябва да бъде постоянно нащрек, винаги на разположение.“ Животът й е изпълнен с празнота: „Моето време е точно като прегрешение, ходене ден след ден. „Съпругът й Карол вече подаде оставка, връзката им е безразлична. Но той също трябваше да се справи със сина си с увреждания, но по различен начин.

Изглежда, че авторът става част от Fedora: „Вече не смеех да вярвам, че един ден ще имам свой собствен свят.“ Когато тя започна да работи в библиотеката, имаше „промяна в отношенията ми със себе си.“ Само неговата сянка, неговата част. “Нови библиотеки се отварят на нея в библиотеката.
Преди раждането на Федор тя обичаше музиката, дори свиреше на цигулка. Но музиката вече не й харесва, както някога. Той го възприема по различен начин. Тя открива несъмнена двойна идентичност в музиката (тя и Федор). "Прекалено силно се превърнах в моя свят, чиито координати се определят от съществуването на Федор."

Майката се страхувала, че ще забременее и отново ще роди засегнатото дете, затова мразела себе си и съпруга си: „Всички сме виновни, дори и да не сме наясно.“ Връзката й с мъжа постепенно се променя, губейки инерция, докато той изчезне, и заедно те са само без задължение: „Не направих нищо, за да го спася.“ „Тя никога не я чувстваше подкрепата на съпруга, той не й помогна. "Ти никога не си осъзнавал самотата ми, той никога не е мислил колко самотна съм останала?"
Старата дама Федор обядва с починала. За Федор е много трудно да обясни смъртта, той не я разбира. Той вярва, че майка му никога няма да си тръгне.

Майко понякога се чувства като „всичко това беше само мечта“. Тя често си представя двойника на Федор, нормално момче, с което може да говори. Тя се чувства раздвоена. Понякога има прилив на гняв и след това го удря, той се радва на страха си. Понякога тя има дни, в които е помолена да бие, да нанася удар, да наранява, да извади всичко от себе си. Понякога има смущаващи мисли: „Бих се почувствал по-значим за това, което правех, ако всичко имаше някаква перспектива, ако знаех, че жертвата ми ще доведе до някакви резултати.“ Но той се пита: „Какво има повече в мен сега: гняв или скръб, разочарование, болка или омраза? "

Той я напада, че тя никога няма да познае радостите и притесненията, които би й донесъл нормален син: „Моят свят е само свят на сенките, а не истински човешки радости и тревоги.“ Грижата за дете с увреждане носи много проблеми, напр. при посещение на лекар, при закупуване на дрехи, с отстраняване. „. това, което все още мога да постигна, е да проникна в света на слабоумния си син, цел, към която не знам пътя. “Отне й много време, за да спре да възприема раждането на Федор като проклятие или наказание.

В края на книгата са нейните записи, тоест желанието й да се довери на някого, неща, за които не може да говори с никого. Той чувства двойствена идентичност към сина си: „моят син и аз: двойна“, но понякога той се противопоставя на тази двойна идентичност, не иска да бъде част от неговия свят. От една страна, тя го обича, както майката може да обича детето си, но понякога неговото увреждане я убива, нарушава собственото й съществуване. Е, както каза старата дама, "Всеки от нас има своя Fedora."

Моето мнение: Понякога е трудно да си представим какво се случва в душата на майка, която има дете с увреждане. Фаркасова успя да напише това много чувствително. Тя успя да възприеме мислите на майка си, с всичките й позитиви и негативи, които влияят на живота й. Но тя също успя да опише света на дете с увреждания, т.е. човек, който възприема света съвсем различно от „ние сме нормални“.