Изградете приятелства чрез положителни комуникативни умения.
Предложение за дейност
Използвайте следната дейност, за да помогнете на децата да практикуват положителни комуникативни умения, като задаване на въпроси, чакане на отговор и проявяване на интерес към друг човек.
Започнете, като демонстрирате или изиграете примери за такива умения. След това поканете децата да седнат един срещу друг на два реда. Кажете им, че ще упражняват положителни разговорни умения с човека, който седи срещу тях. Дайте им тема за дискусия и ги поканете да говорят по темата с човека, който седи срещу тях. Сменяйте темите на всеки няколко минути и с всяка промяна на темата оставяйте децата да се преместват на страничния стол, така че всеки да има нов партньор, който да обсъжда.
Възможните теми за дискусия или въпроси могат да включват:
- Какво обичате да правите, за да се забавлявате?
- Кой е любимия ти празник? Защо е вашият любим празник?
- Какво искате да правите, когато пораснете?
- Ако можеше да имаш суперсила, каква би била тя? Защо?
- Къде винаги си искал да отидеш? Защо?
- Какво направи, с какво се гордееш?
- Назовете петте си най-популярни неща.
Моля, коригирайте дейностите според нуждите, за да сте сигурни, че всички лица могат да участват, да имат чувство за принадлежност и да имат значение.
Идеи за персонализиране
- Обсъдете с децата как нашите лица и тела изпращат съобщения до другите.
- Прочетете книга или покажете снимки на хора, които показват различни емоции. Помолете децата да опишат изражението на лицето, позицията на ръцете и тялото на всеки човек.
- Поканете детето да извади от шапката картичка с името на емоцията. Помогнете на детето си да изразява емоции, без да използва думи. Поканете други деца да познаят каква емоция проявява детето. Позволете на всички деца да се редуват.
- Практикувайте редуване на говорене и слушане. Дайте на едно дете маркер или чук. Когато зададете въпрос на група, само детето, което държи маркера, може да отговори. Когато дете с маркер отговори, помолете го да го предаде на друго дете, което след това може да говори. Продължавайте да задавате въпроси, докато всички деца не могат да се включат.
- Обсъдете правилните начини да поздравите и да се обърнете към другите във вашата култура. Как бихте могли да поздравите възрастен, различен от приятел в училище?
Дискусия
Насърчете децата да говорят за това как наученото може да помогне на тях и на другите да се приближат до Небесния Отец и Исус Христос. Дискусиите могат да се провеждат преди, по време или след заниманието и трябва да продължат само няколко минути. Можете да задавате въпроси, подобни на следните:
- Как можем да следваме примера на Исус, когато разговаряме с други хора?
- Как може да се научи да общува, за да ни помогне да служим по-добре на другите?