От кого бихте получили пари? Евро от Майка Тереза ​​или милион от Хитлер? Децата са изправени пред подобна дилема.

бъдат

Всички имаме своята цена. И деца.

Учените са установили, че пренебрегват злодея, който са хванали в нарушение и предпочитат да вземат по-малко от честността. Но когато подаръкът от злодей е страхотен, те ще изкашлят честните и ще дадат приоритет на собствената си печалба пред морала.

Статията е публикувана от Арбер Тасими и неговата колежка Карън Уин в списание Cognition. В Йейлския университет Уин управлява детска лаборатория за изследване на познанието.

От детството сме показвали съпротива към хората, които се отнасят зле с другите. С крадците децата споделят по-рядко срещани играчки и им помагат по-малко.

Ако изиграете сцена пред 6-месечно дете, в която жълт триъгълник помага на червения кръг да се изкачи нагоре, или такъв, при който бял квадрат прави кръг през него и го хвърля надолу по хълма, бебето избира помощник (триъгълник).

6-месечно бебе предпочита повече от тези, които работят заедно. Източник - Yotube

Наказанието от дете има за цел да възпира чернокожия пътник, който не съдейства, от допълнителни нарушения. Това означава, че наказанието изпълнява важна социална функция. Когато злодей или лотор не обърка, той е лишен от възможността да си сътрудничи с други хора. Но понякога той може да ни предложи толкова много, че да не можем да му устоим.

Макс и Крейг

В първия експеримент Тасими и неговият колега включват деца на възраст от 5 до 8 години. Показаха им два героя, Макс и Крейг. В първия сценарий те казаха на децата: „Това е Макс. Има един стикер. Той иска да ти го даде. Това е Крейг. Той има два стикера. Той иска да ви даде и двамата. Кой стикер искате от тях? “

Вторият сценарий се различава по това, че авторите допълват историята с описание на героите. "Това е Крейг. Той винаги е зъл. Последният път е ударил някого на детската площадка. Това е Макс. Винаги е мил. Прегърна някого на терена миналия път. Крейг има два стикера и иска да ви ги даде. Макс има един стикер и иска да ви го даде. Кой стикер искате от тях? “

И за двата сценария учените увеличиха броя на стикерите от два на четири, осем и шестнадесет. Авторите установяват, че в първия случай 71 от 80 деца са избрали по-голямо предложение. Във втория сценарий - когато децата знаеха какво са Макс и Крейг - децата взеха един стикер от доброжелателния Макс и игнорираха Крейг, дори ако той им предложи два, четири и осем стикера.

Неустоима оферта

Но с шестнадесет стикера предложението беше толкова неустоимо, че децата хвърлиха морала настрана и до голяма степен взеха стикерите от непокорното момче. Децата предпочитаха собствения си интерес и не наказваха Крейг, когото познаваха като зъл, като го игнорираха.

Възможно е децата толкова дълго да се съпротивляват на примамката на злия Крейг и големия брой красиви негови стикери, защото са взели предвид репутацията си. Докато предлагаха осем стикера, децата успяха да държат под контрол своите егоистични интереси и да се държат високо морално.

Защото слухът, че сме морални, ни е много полезен. Опитайте се да измислите ситуация, в която бихте предпочели да помогнете на човек, когото познавате, да не нарани никого или убиец. Можете лесно да разберете колко важна е репутацията.

Бисквити и кукли

За да елиминират възможността децата да се държат морално дълго време (до съотношение стикер 1: 8) поради собствената си репутация, те го направиха в модифицирана версия с още по-малки деца. Бяха само на дванадесет до тринадесет месеца. В историята се появиха бисквити и кукли. В първия от сценариите или децата не знаеха нищо за куклите, или се запознаха с морала им и ги гледаха как помагат или отварят кутията с бисквитките. След това куклите предложиха на децата бисквита, този път в съотношение 1: 2 и 1: 8.

Малките деца се държаха по същество по същия начин като техните приятели от първия експеримент. Ако децата знаеха какви са марионетките, щяха да бъдат готови да посегнат само към една бисквита от добра кукла, въпреки че можеха да получат до две от лошата. Но когато злата кукла имаше до осем бисквити, броят на децата, които предадоха моралните принципи и взеха бисквитите от злата кукла, също се увеличи значително.

И в двата експеримента децата показаха, че могат дълго да устояват на изкушението и да се откажат от собствените си егоистични интереси, които ще произтекат от работата с крадец. От друга страна, децата също имат своята цена. Ако предложението от малкия виновник беше твърде примамливо, те го приеха. Като нас и децата имат цена.