От една година детето запълва всеки свободен момент с игра. Игрите продължават по-дълго и имат по-високо ниво. Детето се нуждае от играчка за игрите си - не може да играе без нея.

тази

Играчката "може да бъде всичко от външния свят.

Имитативни игри

В имитационни игри той използва всичките си умствени, памет, фантазия и двигателни способности и това го задоволява максимално. Когато играе с животни и превозни средства, имитира звуците, които издават. Имитира възрастни - готви, носи кукла в количка, кара, продава.

Тук той упражнява желанието си да действа самостоятелно и да прави всичко като възрастни. В началото на периода малкото дете прави тези дейности, когато възрастният също ги прави. В продължение на две години и половина той вече няма нужда да вижда възрастен в една и съща дейност, детето става възрастен в играта си - например. той мие кола с играчки, дори и наблизо да няма баща, който да мие колата му наблизо.

Манипулационни игри

В манипулационни игри детето изследва предмети, открива техните свойства и възможности, упражнява сетивни органи. Детето ще бъде много доволно, ако му предложите да играе на вода (гореща, студена, цветна, кубчета лед), глина, тесто, пясък, камъни, листа, клони.

Игри за движение

Тъй като детето вече може да ходи, те ще се увеличават игри за движение: плъзгане, пълзене, преследване, криене, изкачване по стълби, люлеене на люлка или стара гума. Колкото повече практика той натрупа през този период, толкова по-координирани и по-безопасни ще бъдат движенията му в предучилищна възраст.

Енергията, която детето изразходва по време на физическа активност, носи освобождаване на напрежение, което възниква в мисленето и в игрите, където използва само ръцете си. Децата също обичат игри с ритмично движение и пеене, напр. "Колело, мелнично колело" или "Оли, оли, Янко".

Повече за игрите за деца от 1-ва до 3-та година в авторската статия: Игра за прохождане (1-3 години) и подходящи играчки