Работен списък

Изрежете картинките и ги залепете постепенно в правилния ред според това как ново растение (цвете) постепенно израства от семето. Знаете какво семе е необходимо, за да направи от него цвете?

Музикално-песенна песен: "Ние сме малки семена" - Fíha tralala. Изпейте го с Fíha.

НИЕ СМЕ МАЛКО СЕМЕ
ПОСТАВЕН В ОСНОВАТА
КОГАТО ЩЕ НИ НАПОЯВАТЕ
ЩЕ ВИ РАСТИМ КРАСИВ.
//: ИМА РЪКОВОДСТВО, РАБОТИТЕ НА СЛЪНЦЕТО
НЕКА НАГРЕВАМЕ ПРЯКО НА ЛИЦЕТО //
НИЕ СМЕ МАЛКИТЕ КЛЮЧОВЕ
РАСТЕМ ОТ ЗЕМЯТА
КОГАТО ЩЕ НИ НАПОЯВАТЕ
ЩЕ ВИ РАСТИМ КРАСИВ.
//: ИМА РЪКОВОДСТВО, РАБОТИТЕ НА СЛЪНЦЕТО
НЕКА НАГРЕВАМЕ ПРЯКО НА ЛИЦЕТО: //
НИЕ СМЕ МАЛКИ РАСТЕНИЯ
РАСТЕМ ОТ ЗЕМЯТА
КОГАТО ЩЕ НИ НАПОЯВАТЕ
ЩЕ ВИ РАСТИМ КРАСИВ.
//: ИМА РЪКОВОДСТВО, РАБОТИТЕ НА СЛЪНЦЕТО
НЕКА НАГРЕВАМЕ ПРЯКО НА ЛИЦЕТО //
НИЕ СМЕ МАЛКИ ДЪРВЕТА
РАСТЕМ ОТ ЗЕМЯТА
КОГАТО ЩЕ НИ НАПОЯВАТЕ
ЩЕ БЪДЕМ КРАСИВ КРАСИВ
//: ИМА РЪКОВОДСТВО, РАБОТИТЕ НА СЛЪНЦЕТО
НЕКА НАГРЕВАМЕ ПРЯКО НА ЛИЦЕТО: //
КРАСИВИТЕ ДЪРВЕТА СА РАСТИЛИ,
СИЛЕН, ЗДРАВ, ОТ ЗЕМЯТА
ГРИЖИХМЕ ДОБРЕ
ВЗЕМЕМЕ ПЛОДОВЕ.
ВЗЕМЕМЕ ПЛОДОВЕ,
ВЗЕМЕМЕ ПЛОДОВЕ.

Материал и инструменти: рисунка А4, списания, молив, ножица, лепило
Приближаване: изрежете овал от картон - шаблон за цветя.
Изрежете цветни овали (10 - 14 броя) от списанията според шаблона. Нарежете овалите във форма на лале.
Изрежете стъблата от около 0,5 см широки ленти. Изрежете няколко листа и залепете всичко.

Пролетна разходка - хербарий на растенията

Разходете се с родителите си, където ще наблюдавате пролетната природа. Навън става топло и слънчевите лъчи ни привличат навън. По време на разходката наблюдавайте пролетната природа, докато всичко се събужда и цъфти, събирайте цветята, които намирате в природата, изстисквайте ги у дома и след това им правете хербарий. Някои растения са лечебни, можете да правите чай от тях.

ДЕЙНОСТИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ТВОРЧЕСКА РАБОТА В ДОМ

Седмица: от 20.04.2020 до 25.04.2020

Тема на седмицата: ИЗЛИЗЕТЕ ПРОЛЕТНО СЛЪНЦЕ Преподаватели: Janka Ambrozyová

Събирайте лечебни билки с родителите си, например: подбел и иглика, съхранявайте на подходящо място, изсушавайте или веднага гответе вкусен билков чай. Помислете за хранителните и техническите предимства на някои полезни растения, които имат вкус могат да направят хербарий с родителите си.

Пейте песни и рими в диапазона d1-h1 с разумна интензивност, правилно създайте тон и пейте в целия вокален диапазон, развеселете цялото семейство, на което мама ви позволява да измисляте ритмични инструменти, не знаете какво? Например дървено кипене, но моля внимателно. Предварително се извинявам на родителите си.

Създайте цветна градина с лалета. Ще ви трябват: цветна хартия, рисунка, ножици, лепило. Нарежете цветна хартия на тесни ивици, изберете цветни цветове за хедърите, зелена хартия на стъблото и листата, след това играйте, като сгънете лентите, след това ги залепете върху чертежа и създайте градина, пълна с цветя. Очаквам с нетърпение вашето творческо творение.

градина

Овладейте различни техники за катерене, пълзене и катерене. За да направи това, той има възможност да изгради препятствие в градината, чудесно е, ще използваме малко дърво, камъни, топки, кофа, чук и навес, ще имате състезание с брат или сестра или родители. Успех на спорта!

Използвайте цифрови анимирани програми, предназначени за дадена възрастова група и др.

Ако сте успели да се справите с някои задачи от цялата седмица и сте прекарали дейности сред природата, пеша или с колело, помолете родителите си да ви позволят да играете любимата си игра на компютъра, заслужавате го.

Не забравяйте да ни зарадвате със снимките, които ще публикуваме в албума Playing and Learning at Home. Приятна седмица!

ДЕЙНОСТИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ТВОРЧЕСКА РАБОТА В ДОМ

Седмица: от 13.04.2020 до 17.04.2020

Тема на седмицата: В нашия двор Преподава: Mgr. Даниела Котербова

Понеделник - Великденски понеделник - празник

Зайко

Прецакал си зайчето!

Къде си скрил кошницата?

Изглежда, че е хубаво зайче

разменени за хубаво яйце.

Яйце

На кого давам яйце,

Искрено го обичам,

на когото ще дам яйцето,

това ми харесва.

За хибискус

За всички добри копачи

пригответе купа с торти.

Все още вино, но не много

така честит Великден!

Вторник - Селскостопански животни: "Ханичка и Мурко", "Нашите животни"

https://www.youtube.com/watch?v=956-wbIh2ts - нека научим децата да познават животните и техните звуци; https://www.youtube.com/watch?v=7L5WKTkKiPY - нека наблюдаваме разликите между непълнолетните и възрастните;

Сряда - "Нашата кокошка живее в двора ", „Чукай, чукай, чукай“

https://www.youtube.com/watch?v=com3TwUkfXI - да пеем заедно и да създадем проста ритмична процесия към песните. Използвайте нетрадиционни ритмични инструменти - чукове, пръчки, детски барабани .

Четвъртък - Графомоторни предположения за писане: "Къде е бебето ми?"

https://sk.pinterest.com/pin/11892386494455572/ - подгответе работен лист според заданието и се уверете, че децата седят изправени, когато рисуват, с ръце от лакътя на масата и държащи глави изправени. Оцветете селскостопанските животни с пастели и се уверете, че те умишлено оставят различни следи (силни, деликатни) от натиска на ръката.

Петък -Арт дейности: „Моят домашен любимец“ - създайте и допълнете любимия си домашен любимец с техниките на сгъване, изрязване, залепване.

Следобедни дейности:

"На двора и на ръката"

Гледайте част от приказката всеки ден. След като погледнете нагоре, задайте на децата въпроси за основните събития. Уверете се, че формулирате отговорите в прости изречения.

- Покажете на децата как да използват правилно работните инструменти - гребло, метла, бразда, лопата за почистване в градината или на полето.

- Ще им обясните, че растенията се отглеждат в тяхна полза. Засявайте заедно пролетни зеленчукови семена заедно на балкони или полета.

„Да творим с деца“

„Нека решим логически задачи“ - създаване на двойки изображения въз основа на двете необходими логически връзки (брой точки и посока на главата)

ДЕЙНОСТИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ТВОРЧЕСКА РАБОТА В ДОМ

Седмица: от 06.04.2020 до 10.04.2020

Тема на седмицата: Рисувам яйце. Тя преподава: Janka Ambrozyová

ПОНЕДЕЛНИК: Направете яйца според картинката, сложете памучна вата в черупката, залейте я с вода, изсипете райската ябълка или лука/със сигурност ще намерите нещо у дома /.

ВТОРНИК: Когато практикувате великденския стих, опитайте се да произнесете всички гласни и гласни групи правилно, ясно и плавно.

В края на краищата - какви биха били вашите братя и сестри, ако нямаха готова кратка рима, а дъщерите ви също ще се възползват от хубав великденски стих. Благодарение на тях те ще подготвят малък сорт по време на празничните посещения и благодарение на хубава презентация ще ви поставят в ролята на горди родители.

Шиб, шиб, шиб риба,

моята кошница няма грешки.

Още малко вода,

сложете яйце от кексчето.

Великден, когато свърши,

което това, което ме прецака, ще дойде?

Изсипете, покрийте косата и главата,

но дай ми онази нова пола.

СРЯДА: Разходете се до близкия хълм, наблюдавайте естествената красота на нашия регион, напр. Словашки рудни планини, Високи Татри, Ниски Татри, Levočské vrchy, след като дойдете от разходката, за да нарисувате картина на наблюдаваната природа, ще ви помогнем да правите снимки с мобилен телефон, можете да използвате бои, бои, маркери, гел химикалки, каквото имате у дома. Ако ви болят краката, това е страхотно.

ЧЕТВЪРТЪК: В полето до 10 и повече определете като преброите една по една броя на играчките в детската стая и запишете на хартия, напр. 10 плюшени животни, 15 коли и др./Задача за деца, родителите могат да проверят /.

Награда: Съсредоточете се върху действията, базирани на участието на характеристиките на волята, какво означава това? Но все пак ще почистите стаята си, за да сте готови за Великден.

ПЕТЪК: От мека материя/фина пътека/създаваме семпли форми, бисквитки за Великден, ще украсим, както майка ви ще ви позволи, който не иска, така че ще го намерите на youtube.com, поздравявайки Великден

Прекрасни великденски празници,

боядисани яйца като от приказка,
усмивка на устните през целия ден,

вездесъщо благополучие като мечта.

ДЕЙНОСТИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ТВОРЧЕСКА РАБОТА В ДОМ

Седмица: от 30.03.2020 до 03.04.2020

Тема на седмицата: Излезте от пролетното слънце Учи: Mgr. Даниела Котербова

ПОНЕДЕЛНИК

Възпроизведете накратко съдържанието на прочетения текст: "Какво намерихме в календара"

Какво намираме в календара? Че слънцето грее повече,

снегът се топи дори в планината, от него няма следи.

Всички с нетърпение очакваме пролетта. Кокичетата процъфтяват в тревата,

откъсваме ги от майка си, слагаме ги във ваза.

Върбовите пъпки растат големи, подготвяйки пчелен прашец в тях.

Дунчо мига към света от бараката: „Природата се събужда“.

ВТОРНИК

Активно слушане на песни за деца: "Пролетта е тук"

Кокичета и момина сълза
добре дошли пролетта бавно.
Слънчевите лъчи играят света,
студена зима изведнъж не.

Пчелите жужат, птицата пее,
природата се е събудила.
Зелено с градина,
но това е страхотно.

Пристигнаха лястовици,
да седнем на пейките.
Да гледаме животните,
как са малките.

Пролетта е страхотна, всички знаем,
веднага ще забравим за зимата.
Иглики, глухарчета,
пролетта ще ни накара да се усмихнем.

СРЯДА

Разпознават животните, техните малки и ги назовават. Знайте, че животните растат и се променят: "Знаете ли името ми и как говоря?"

ЧЕТВЪРТЪК

Овладейте правилната техника на ходене, бягане, катерене и пълзене: "Потърсете бебето!"

Игра за движение: Потърсете бебето! Детето седи на килима. Очите му са покрити от ръцете му. Родителят се разхожда из стаята и крие плюшено животно. Детето слуша в коя посока върви. Ако животното е скрито, той вика: „Потърсете бебето!“ Детето се изправя бързо и започва да бяга - търси бебето. Когато намери животното, задачите се разменят за награда във втория кръг.

ПЕТЪК

Графомоторни предположения за писане: "Ние се грижим за цветя".

Начертайте графомоторни елементи, изискващи движения на дланта, пръстите и китката.

Следобедни занимания: "Маша и мечката"

Консолидирайте просоциалното поведение, като следвате приказки - разграничаване между подходящо и неподходящо поведение, оценяване на добрите дела, отхвърляне на неподходящо поведение.

- Слушайте активно песни с пролетна тема и изразявайте характера им в култивирано движение.

- Според инструкциите на възрастен той/тя съставя пространствени комплекти от различни материали: "Ние създаваме с деца"

" Рисуваме заедно " - подгответе работен лист: