Целта на тези упражнения е да се умножат изразителните способности и готовност на детето, както и да се разшири речникът му.
Тип упражнение:
1. Синоними (вижте фиг. 1)
За един термин има няколко обозначения в словашкия език, няколко думи. Синоним е дума, която има същото значение като друга дума, но има различна звукова форма. Това са еквивалентни думи, които наричаме синоними. Следователно те са думи, които имат еднакво или сходно значение, принадлежат към един и същи тип дума, напр. (малки - малки - ниски), въпреки че звучат различно.
Първо ще изберем вида на трудността за детето. В началото препоръчвам да изберете Трудност 1.
В затруднение 1 (виж фиг. 1) има по-прости думи, в Трудност 2 по-сложно. Ако щракнем върху опцията „Неограничен"- думите ще се показват независимо от тяхната трудност.
Задачата на детето е да намери и избере от показаните думи думата, която има същото или подобно значение като показаната червена дума. Броят на показаните думи може да бъде зададен с помощта на иконата ("брой думи“) И по този начин адаптирайте упражнението към способностите на всяко отделно дете. От броя на показаните думи детето избира правилната с щракване. Ако сгрешат, програмата ще го предупреди.
2. Антоними - противопоставени (виж фиг. 2)
Това наричаме думи, които имат противоположно значение. Антоними или противоположности са двойки думи, които имат противоположни значения, изразяващи противоположната противоположност на дейност, състояние или свойство, напр. (малък - голям), (говори - мълчи).
Задачата на детето е да намери думата с обратното на думата значение, което е показано в червено. Чрез кликване той избира правилната дума от избрания от нас брой думи. Броят на думите, показани на екрана, определя трудността на задачата и нейната трудност. Ако започнем тези упражнения с детето, първо избираме най-малкия брой показани думи, като използваме иконата „брой думи“.
Трудност 1 - В този избор има по-малко взискателни думи. В началото винаги препоръчвам да изберете тази трудност.
Трудност 2 - Съдържа по-взискателни думи.
3. Двойка: синоними, антоними (вижте фиг.3)
При този избор задачата на детето е да намери правилните двойки думи. Към термина: синоними (означаващи думи със същото или сходно значение) е да се присвои двойка думи, които ние обозначаваме по този начин (наречени синоними). Към израза на думата антоним - противопоставен трябва да присвои чифт думи, които са антоними - противоположни, т.е. думи с обратното значение.
Детето щраква върху полето с фразата „Синоними„И след това щраква върху съобщението с двойка думи, които ние наричаме. Правим същото и за думи, които наричаме „антоним-опозиция“.“. Скоростта на това как ще се изместят при задаване на двойки думи може да се зададе с помощта на иконата „скорост на смяна".
Трудност 1 - има само две двойки думи, на които децата трябва да определят правилните термини (терминът антоним- опозиция към правилната двойка или термина синоним към следващата двойка думи).
Трудност 2 - детето търси по-голям брой двойки думи (селекция от 3 двойки до 7) и присвоява само една правилна двойка думи според конкретната задача, в зависимост от това дали трябва да търси синоними или противоположни противоположни думи.
фиг.1 - пример за упражнение "Синоними"
фиг.2 - пример за упражнение "Антоним - противопоставен"
Фиг.3 - пример за упражнението "Двойка: синоними, антоними"