Предграмотността не е въпрос само на детска градина. Вие - родители - също трябва да участвате активно в развитието на детето си.

преди

Как се развива детската градина?

Предучилищното образование в детската градина довежда детето до реалността чрез разнообразие, разнообразие и техните взаимовръзки. Учителите в детските градини работят върху цялостното развитие на личността на децата, придобиването на ключови компетенции като инструменти за по-нататъшно образование и им помагат да изградят свой собствен образ на света и да се развиват.

Умишленото развитие на предучилищната грамотност при децата в предучилищна възраст трябва да се извършва заедно с говорене, слушане, четене, писане, които са придружени от мислене, разбиране и разбиране.

Констатациите от неотдавнашно проучване показаха, че в много случаи средата на детската градина прилича на „стерилна среда“, която освен писмени съобщения до родителите, не съдържа достатъчен брой елементи за развитие на предграмотността. Следователно трябва да работите за насърчаване на грамотността у дома.

Кога да започнем да четем с читателска грамотност? Стимулирането на грамотността трябва да става от влизането на детето в детската градина, което означава, че от тази възраст е подходящо да се съсредоточи върху развитието на грамотността в домашната среда.

Създайте стимулираща грамотна среда у дома

Грамотна стимулираща среда те са естествени стимули, които мотивират детето ви да чете и пише.

Околната среда трябва да съдържа текстове, базирани директно на реалността (строителни знаци, лога на продукти, имена на храни, сладкиши, реклами и листовки, съобщения и покани за различни събития, пощенски картички, списъци за пазаруване, вестници, списания и особено книги). В помещенията е необходимо използвайте следните елементи:

обекти и устройства, маркирани с имена - използвайте думите, залепени върху кутиите и различни устройства, които са в полезрението на детето, за да може то да „чете“ и да ги отписва, ако се интересува,

снимка бебе и различни други снимки с придружаващ текст,

правила за поведение - създаване, респ. оставете децата да правят различни правила и да ги излагат пред него,

ранна връзка - съвместно създавайте кратки съобщения с детето си,

календар на празнуващите - създайте списък с празниците на членовете на семейството,

календар на дните, времето и сезоните - детето може да запише хода и промените във времето,

рисувано четиво - създайте прост текст за детето, в който някои думи се заменят с картинки,

черна дъска с тебешири - детето може да рисува при интерес,

книги и списания различни жанрове и формати, които са свободно достъпни,

зарове с букви –Подходящ за формиране на думи според буквата, която „пада“ върху куба.

Брошурите Учителска грамотност 1 - теми и дейности и Учителска грамотност 2 - образователни проекти, които са пълни със специфични идеи за дейности за деца, могат да помогнат на родителите и учителите в детските градини да развият предграмотната грамотност. Те подпомагат детските комуникативни умения, развиват речник, въображение, креативност и стимулират интереса към четенето.