най-силно

Най-важното за успеха на детето е родителят да го изслуша, да го подкрепи и да може да събуди интереса му към света около него.

Хелън Пиърсън е известен като главен редактор на научното списание Nature, но и като автор на проекта The life, който описва резултатите от най-обширните изследвания за човешкото развитие в света.

Хелън също е майка, затова се опитва да разбере какви са заключенията от проучванията за родителите и техните деца. Това беше темата, която тя също засегна в речта си на TED.

Много родители не са сигурни дали водят детето си в правилната посока. Самата Хелън казва, че понякога няма представа какво прави. Всеки родител се опитва да направи детето си здраво и щастливо, но как да го направи? Различните източници предлагат различна, често противоречива информация, така че родителите нямат много избор, просто сами измислете как да бъдете добър родител.

Децата и тяхното развитие не бяха оставени да спят дори от британски учени, които решиха да започнат обширно проучване, което продължава от 1946 г. В проучването участваха почти 14 000 деца, родени за една седмица в цяла Великобритания. Изследователските въпроси обаче се фокусираха не само върху детето, но и върху родителите му, като майка му по време на бременност. Благодарение на това проучване изследователите са открили защо децата имат толкова различен живот, някои имат успех в живота, а други не. По-късно изследването е повторено през 1958, 1970, 1990 и също в началото на новото хилядолетие. Тези дългосрочни проучвания включват повече от 70 000 души, които предават информация за проучвания на всеки няколко години, главно чрез проучвания. Тези проучвания са открили много, но Хелън говори само за открития, които казват как родителите могат да направят най-доброто за детето си.

Ако сте родени в бедно семейство, от самото начало сте в неравностойно положение

Много от децата в това проучване са родени в бедно семейство и са много по-склонни да имат проблем с всичко от ранна възраст. Тези деца имаха по-лоши резултати в училище, по-лоша работа и по-късно по-ниски заплати. Въпреки това средата, в която се раждат децата, се отразява не само в професионалния им успех в живота, но и в здравословното им състояние. Те са по-склонни да страдат от наднормено тегло, по-високо кръвно налягане, а в по-напреднала възраст те също са по-склонни да страдат от паметта или да умрат по-рано. Едно проучване също така установи, че дете, родено в бедно семейство, е на възраст до три години в образователни тестове с изоставане до една година. Никой обаче не може да избере в кое семейство се ражда. Не всеки обаче, който се ражда в по-бедни семейства, автоматично има лош живот.

Зависи и от малките неща, които родителите правят

Въпреки това, дългосрочните британски изследвания също дават оптимистични прозрения. Не всички деца, родени в неравностойно положение, са живели зле. Ако детето имаше родител, който успя да предизвика интерес към него и детето имаше определени амбиции, то успя да избяга от предполагаемия зъл живот. Това, което правят родителите на детето в ранните му години, е най-важното за детето. В проучване от 1970 г. изследователите се опитват да разберат как децата с лош старт в живота все още могат да успеят в училище. Разбраха, че зад всичко, което детето може да получи, стои родител. Не е необходимо родителят да отговаря на това условие. Трябва само да се докаже детето да слуша, да му отговаря любезно, да говори с него, да научава букви и цифри с него, да ходи заедно на пътувания и посещения. Ежедневието също се оказа полезно четене на дете. Децата, които родителите четяха на 5-годишна възраст, имаха значителен интерес към образованието на 10-годишна възраст. Те също имаха много по-малък риск да живеят в бедност на 30-годишна възраст.

Често срещан недостатък на изследванията е пренебрегването на гените или други фактори, но тези дългосрочни проучвания отиват по-дълбоко. Те също откриха например това деца, които си лягат по различно време и не редовно имат повече поведенчески проблеми.

Учените също също така разбраха как децата, които четат за удоволствие, се различават от другите деца. Децата, които четат само за забавление, са до десет пъти по-склонни да успеят не само в училище, но и в по-късни тестове, фокусирани върху математиката или писането и в живота. Това изследване взе предвид и други фактори, но въпреки това четенето се оказа ключът към успеха в училищните тестове. Изследванията не казват, че бедността няма значение дали детето има страхотни родители. И двата фактора все още са от значение. Страхотните родители обаче могат да намалят наполовина разликата в образованието между бедните и богатите деца. Бедността може да засегне едно дете в дългосрочен план, така че ако всички деца трябва да имат необходимите условия за успех, е важно да се изкорени бедността.

Хелън твърди, че всички уроци и поуки от тези изследвания могат да бъдат използвани в полза на децата. Ако искате да имате успешно дете у дома, важно е да се грижите за него. Не е достатъчно обаче просто да разговаряте с него, да се интересувате от бъдещето му, да си лягате по едно и също време всяка вечер, нито е достатъчно да му прочетете книга за лека нощ. Отговорите на въпроса как да бъдеш добър родител не са толкова прости. Въпреки че дългосрочните проучвания са разгледали повече от 70 000 души, това не означава, че те имат отговори за всички деца или че всички деца са еднакви. Децата са различни, така че нищо няма да ви подскаже какво определено ще работи за вашето дете и от какво се нуждае. Всяко дете ще върви в собствената си посока, която ще бъде дефинирана от наследените му гени, но също така и от техния житейски опит и взаимодействия с околната среда.

Като майка Хелън съжалява най-много, че не е имала време да разговаря със собствените си деца, докато пише книгата си. Вкъщи те решиха да определят време за разговори, когато поемат случващото се в училище, техните амбиции за бъдещето. Най-вече децата трябва да знаят, че родителите им се интересуват от тях, че се интересувате от бъдещето им и какво се случва в живота им. Не е достатъчно просто да слушате наука, най-важното е да слушате собствените си деца.

Можете да видите и оригиналната лекция на Хелън Пиърсън ТУК: