Вземете чук и ковачка горещо желязо в ръката си, научете се как да печете бонбони или вижте как да коригирате прическата си и да подстрижете косата си. Благодарение на проекта „Детски час“, от юли миналата година до март тази година ромските деца и младежи в петте читалища на хората в риск бяха в състояние да се запознаят със професии, за които мнозина дори не подозираха. Проектът вдъхнови много от тях да продължат обучението си в професионално училище.
Представете млади хора от маргинализирани общности с различни професии, засилете срещите с младите хора в кариерното ориентиране, но също така създайте ключов документ за кариерно ориентиране в бъдеще. Това бяха и целите на проекта, в който младежите от читалищата на хората в риск могат да участват от юли 2017 г. до март 2018 г. благодарение на Детския час на Словашката детска фондация. Десетки деца успяха да се срещнат с различни майстори, работници или служители в сферата на услугите и да бъдат вдъхновени от какво, след като завършиха гимназия.
„Това беше един от най-добрите проекти“, смята Паула Оравцова, специалист в читалището в Рошковце. „Както всички знаем, ромските деца нямат толкова развито въображение, колкото децата в мнозинството, така че посещението на различни работодатели, занаятчии и потенциални училища за завършване беше страхотно преживяване за тях. Опитаха работата не само визуално, но и с всички сетива, които обикновено са недостатъчно ангажирани. Изпратихме заявления за момичета до средното училище в Левоча, за 5-годишен отдел, който ще завърши със средно образование, по-специално социален и образователен работник, който ще се използва в Рошковце “, добавя той. Петнадесетгодишната Милада иска да работи в "нейното" читалище в Рошковце в бъдеще благодарение на проекта.
Срещи с майстори бяха преживяни от младите хора като част от дейността по признаване на професията. „Въпросът беше младите хора да опознаят конкретен човек, който се препитава от определен занаят и може да говори за това или да го показва директно. Може да е било посещение на работното място или сме създали работно място в читалище “, казва Ива Грейтакова, методист на програмите за социална интеграция от хората в риск.
„Младите хора осъзнаха, че ако искат да постигнат нещо, трябва да направят нещо. Проектът мотивира четирима млади хора да продължат по-нататъшното си образование и да кандидатстват за средни училища, което възприемам като огромен успех, както в миналото първият ученик, завършил професионално училище в областта на зидарията. По-голямата част от общността в Коятице е завършила задължително обучение само у нас “, казва Мария Лихварова, експертният гарант на читалището.
Благодарение на проекта успяхме да създадем и уникален документ - своеобразна методология за кариерно консултиране, който ще бъде достъпен онлайн на уебсайта на организацията Хора в риск. Методологията ще служи едновременно като помощ в читалищата на хората в риск, но също така може да бъде вдъхновение за професионалната общественост да стартира тази услуга, какво да не забравя, върху какво да се съсредоточи. Той също така включва примери за групови дейности, които социалните работници могат да използват в работата си в начално, средно училище или читалище.