образователни

Любовта е най-великото чувство, което прави чудеса,
което създава нови хора и създава най-големите човешки ценности.
(А. С. Макаренко)

Антон Семенович Макаренко (1888 - 1939) е един от най-великите учители не само на бившия Съветски съюз, но и в света. ЮНЕСКО, заедно с Мария Монтесори, също го включи сред учителите, които положи основите на сегашното образование. А. С. Макаренко е новатор за времето си и разкри такива неща, които сега са нещо разбираемо. Той беше убеден, че не е възможно да отгледаш щастлив човек без любов.

В своите книги и в няколко публикации той представи цялостна система на педагогическа дейност върху младите хора, произтичаща от общите норми за изграждане на комунизъм, и следователно в момента работата му почти не се споменава. Но освен с този въпрос, той се занимава и със семейното образование. Някои от възгледите му за семейното възпитание със сигурност са много актуални днес.

1. Всеки баща и майка трябва да имат представа как искат да отгледат детето си

Макаренко твърди, че всички родители трябва да са наясно с родителските си желания.

2. Поведението на родителите е най-важното нещо в родителството

Родителите не трябва да мислят, че отглеждат дете само когато говорят с него, учат го или му показват нещо. Те възпитават във всеки момент от живота си, дори когато не са вкъщи. Те също така обучават как да се обличат, да говорят с други хора и да четат за други хора, как се радват или скърбят, как се отнасят с приятели и врагове, как се смеят. Всичко това е много важно за децата. Детето вижда или усеща малки промени в тона, всички обрати на мислите на родителите му идват при него по невидими начини, дори ако родителите не забелязват. Макаренко продължава: „Ако сте груби или се хвалите вкъщи или пиете алкохол, още по-лошо, ако обидите майка си, вече не трябва да мислите за родителство. Вече възпитавате и възпитавате лошо, дори най-добрите съвети и методи няма да ви помогнат. "

3. Отглеждането на деца изисква сериозен, но честен тон

По този въпрос Макаренко пише: „А сериозността не означава, че винаги сте подути и помпозни. Просто бъдете честни, нека настроението ви бъде адекватно на момента и същността на случващото се във вашето семейство. "

4. Родителите трябва добре да знаят какво прави детето им, къде е и кой е заобиколен

Освен че знаят къде точно е детето им, родителите трябва да им дадат свободата, от която се нуждаят, не само под влиянието на родителите си, но и под останалите влияния на живота. Те трябва да развият у детето способността да си сътрудничат с непознати или негативни хора и обстоятелства, за да може то реално да се подготви за живота. Това не може да бъде постигнато в оранжерийно и изолирано образование.

5. Не насилвайте детето си да помага, но винаги бъдете готови да помогнете

Помощта на родителите не трябва да бъде принудителна, досадна или досадна. В някои случаи е необходимо да се даде възможност на детето да се възстанови от трудностите само. Трябва да свикне с преодоляването на препятствията и решаването на все по-сложни проблеми. Родителите обаче винаги трябва да виждат как детето се справя с тази или онази ситуация, не трябва да изпада в отчаяние. Понякога е необходимо детето да види родителската бдителност, внимание и увереност в неговите сили.

6. Не плащайте и не наказвайте за резултатите от работата

Макаренко категорично не препоръчва използването на каквито и да било награди и наказания в областта на работата. Работната задача и нейното решение трябва сами по себе си да носят на детето чувство на удовлетворение и радост. Признанието за работата му трябва да бъде най-добрата награда за усилията му. Подобно възнаграждение на детето е похвалата на родителите за тяхната изобретателност и креативност. Освен това Макаренко твърди, че дори словесна похвала не трябва да се злоупотребява. Детето не трябва да се хвали с свършената работа в присъствието на вашите приятели и познати. Също така, детето не трябва да бъде наказано за лошо представяне или лоша работа. В този случай е важно да се гарантира, че задачата е изпълнена.

Според Макаренко помагането на детето в семейството трябва да започне възможно най-скоро и трябва да бъде част от играта. Колкото по-голямо е детето, толкова по-трудни трябва да бъдат работните задачи и вече не трябва да играят. Децата обаче не трябва да се преуморяват. Какво според Макаренко би могло да направи едно дете в семейството?

  • поливане на цветя,
  • избършете праха,
  • подгответе маса за обяд и вечеря,
  • за хранене на домашни любимци,
  • грижи се за рафтовете с книги,
  • измийте баня и мивка,
  • почисти стаята си,
  • направи ред в училищните пособия,
  • съхранявайте дрехи за себе си и по-малкия си брат или сестра,
  • ако семейството има градина, помогнете с работата в нея,
  • поставяне на цветя във ваза,
  • търсете подходящи представления в киното и в театъра, на които семейството би могло да присъства,
  • подпомага родителите при всяка друга необходима работа.

7. Не е възможно да научите детето да обича без образование за човешко достойнство

Във връзка с тази молба Макаренко каза: „Да се ​​научиш да обичаш, да се научиш да познаваш любовта, да се научиш да бъдеш щастлив, тоест да се научиш да уважаваш себе си, да се научиш на човешкото достойнство“.

8. Никога не се принасяйте в жертва на дете

Макаренко забеляза, че родителите често казват: „Ние, родителите, даваме на детето всичко, жертваме всичко за него, включително нашето щастие“. „Това е най-лошият подарък, който родителите могат да направят за дете. Това е толкова ужасен подарък, че може да се препоръча, ако искате да отровите детето си, дайте му много лично щастие и то ще бъде отровено. "