Адапта не процес на деца в детска градина - за родители не ов .

пробен

За едно дете престоят в детската градина е естествено обогатяване на физическия и психическия му живот. Времето, прекарано в детската градина, е изпълнено със значими дейности и занимания. Вашите деца имат приятна обстановка, света на игрите, музиката и движението, живата и неживата природа, културата, науката и технологиите.

През септември децата ще влязат за първи път в детската градина. За повечето от тях тази промяна означава стрес. За децата присъствието на майката гарантира сигурност и чувство за сигурност, детската градина буди у тях страх и несигурност. Трудностите на децата и децата, когато са включени в екипа, са индивидуални, базирани на темперамента на децата и техните личности, на образователния стил в семейството и на емоционалната привързаност към майката.
Пристигането на деца и колектива означава нова форма на социализация, зачитане на социалните нужди на децата и съжителство с връстници. Децата се научават да разпознават характеристиките, поведенческите тактики и начините за адаптиране към други деца. За успеха на процеса на адаптация е най-важното сътрудничество между родители и учители. Информация за родителите за същността и поведението на децата и помага да се справят по-лесно с този труден период. Единството, последователността и търпението от страна на родителите и учителите са важни. Родителите трябва много добре да говорят с детето си за детската градина, да не го правят плашило, да мотивират детето и да се радват на детската градина и приятелите.

Няколко съвета за по-безболезнените първи моменти през септември:


1. Събудете децата по-рано, за да избегнете стрес във времето.


2. Бъдете спокойни, ако детето започне и "преговаря".


3. Не намалявайте наградите за ходене на детска градина, без да плачете.


4. Говорете с детето по пътя към детската градина, какво ще правите .


5. Ако детето плаче и не реагира на думите, отделете раздялата възможно най-бързо.


6. Кажете сбогом на детето нежно и определено си тръгнете.


7. Интервюта с учителя сутрин и разстройване на детето (получете информация следобед!).


8. Кажете на детето какво да прави, когато се върне от детската градина.


9. Ако сбогуването е болезнено и плачещо, не го удължавайте ненужно, учителите знаят като дете и се ангажират .


10. За детето и елате усмихнати, весело коментирайте случващото се в детската градина (детето трябва да има усещането, че всичко е наред).