причини

„Да биеш или да не биеш?“ За някои отговорът на този въпрос е недвусмислен - той отхвърля всяко физическо нападение над дете. Има обаче родители, които виждат този проблем от различна гледна точка и не виждат нищо лошо в „малкия образователен“.

В никакъв случай това не е критика към родителите, нито проповед, тъй като никой никога не бива да удря дете, а безупречна инструкция как да бъдете възпитавани без телесно наказание. Няма такъв. От нас зависи да предложим на децата си в живота къде да насочат родителството си. В случай на телесно наказание обаче си струва да помислим дали наистина е необходимо ние да ги използваме.

1. Агресивното поведение на възрастните е модел за агресивно поведение на децата

2. Битката понижава самочувствието на детето

Самочувствието на детето започва да се формира на основата на осъзнаване как другите го виждат, особено родителите. Дори в семейства, в които има атмосфера на любов и битката е рядка, детето получава телесно наказание с объркващи сигнали, за да разбере защо е наказано по този начин. От раждането на бебе, любящите родители честно се стремят да развиват личността му, съзнателно и постепенно да изграждат здравословното му самочувствие. Но след това детето по невнимание счупва стъкления бокал, родителят му „отплаща“ с незабавна реакция, от която детето извежда: Аз съм зъл. Дори родителската прегръдка, облекчаваща вината след това наказание, не премахва жилото дълбоко в самочувствието на детето. Дълго след прегръдката малкият „виновник“ се чувства биещ отвътре и отвън. Повечето деца, попаднали в подобна ситуация, искат милост, когато се прегръщат с родителите си. Те казват: „Когато прегърна баща си, той няма да ме бие отново.“ Но ако битката се повтаря отново и отново, психиката на детето получава ясен сигнал: „Ти си слаб и беззащитен“.

3. Телесното наказание намалява самочувствието на родителите

4. „Побоите“ могат да доведат до злоупотреба

Започваме да наказваме малката трохичка „малко“ по време на възпитанието. Е, това е нашето решение. Но можем ли правилно да познаем къде не трябва да отидем? Един прост пример. Прохождащото дете посегава към забранена стъклена ваза. Леко го "потупваме" по ръката му, за да му напомним, че не трябва да докосва вазата. Малкият обаче ще го направи отново, така че ние ще го "почукаме" отново. След кратко изтегляне обаче той отново посяга към ценната ваза на баба си. Ще го "потупаме" малко по-силно. На този етап започваме игра, която няма победител. Сбъркахме проблема с докосването на вазата на баба ми за състезанието кой е по-силен. Волята на нашето дете или майчината ръка? Какво правим сега? Ще го ударим ли по-силно и по-силно, докато болката не му позволи да продължи „лошото“ си поведение? Опасността от използване на телесно наказание е, на първо място, че не трябва да можем да преценим допустимата граница. Ако детето не реагира веднага, може да ни се струва, че трябва да се използват по-силни „оръжия“. Ще стиснем ли юмруци, ще вземем лъжицата, ще издърпаме колана, ще увеличим силата на удара? Това, което сякаш е започнало толкова невинно, води до злоупотреба. Телесното наказание очевидно създава благоприятна среда за насилие над деца.

„Трудно е да се вдигне, лесно е да се победи.“ (А. И. Герсен)

5. Телесното наказание не подобрява поведението на детето

6. Телесното наказание насърчава гнева на децата

Децата не мислят толкова рационално, колкото възрастните, но имат вродено чувство за справедливост. Нормите им се различават от тези на възрастните родители и наказанията често се възприемат като несправедливи. Следователно е много вероятно те да се бунтуват повече срещу телесно наказание, отколкото срещу други дисциплинарни техники, образователни методи. Вместо предполагаемото разбиране, което родителят очаква, детето ще се ядоса повече. Чувството за несправедливост ескалира до чувството за унижение. Ако наказанието унижи детето, то или ще се съпротивлява, или ще бъде затворено. Макар да изглежда, че битката отново ще се страхува от нежелано поведение, истинската причина за безпокойство ще бъде битката.
Според изследванията на телесното наказание е установено, че децата, чието поведение е коригирано чрез „битка“ през детството, може да изглеждат балансирани отвън, но вътрешността им е скрита от непреработен гняв. Те имат чувството за нарушение в личността си, често прибягвайки до затваряне в среда, която е несправедлива към тях. Те са трудни за доверие и стават нечувствителни към заобикалящата ги среда, която е била нечувствителна към тях.

7. Телесното наказание връща лоши спомени

Спомените на децата за битката могат да бележат иначе щастливи детски сцени. Хората автоматично запомнят травматични събития, а не приятни. „Израснах в много подредено семейство, мога да кажа, в щастлив дом“, спомня си известният американски лекар Сиърс, „но понякога бях и заслужено наказан. Имам ярки спомени от сцени с върбови пръчки. След моята вина дядо ми ме изпрати в детската стая и ми каза да изчакам наказанието си там. Спомням си доста живо, когато го гледах от прозореца, как бавно вървеше през поляната, как откъсна върба от върба и как влезе в стаята ми, където след това ми изплати дупето. Върбовите пръчки очевидно бяха ефективно средство, защото раните изгаряха и имаха не само физическо, но и психическо въздействие върху мен. Не помня конкретни сцени на щастие с такива детайли, както си спомням сцени с върбови пръчки. "
„Винаги съм смятал, че една от целите на нас - родителите, е да запомним стотици, може би хиляди приятни сцени от детството. Изненадващо е колко неприятни спомени от „битката“ могат да блокират положителните “, казва световноизвестният педиатър д-р. Сиърс.

8. Телесното наказание и битката не работят

Много проучвания посочват неефективността на телесното наказание, но нито едно не доказва неговата полезност. Педиатричната и психологическата практика отчита опита на хиляди семейства, използващи телесни наказания, с последващо установяване, че те не работят. Битката не е добра за детето или родителите. Телесното наказание не насърчава доброто поведение, то създава отчуждение между родител и дете, което също допринася за насилственото общество. Родителите, които разчитат на телесно наказание като основно средство за осигуряване на дисциплина, трудно могат да проникнат през защитната стена, за да опознаят по-добре собственото си дете и да могат да изградят по-добри отношения с него.
Прави впечатление, че телесното наказание се използва по-рядко в големите семейства. С увеличаването на броя на децата нараства и опитът на родителите, които постепенно стигат до заключението, че битката не е добър образователен инструмент и може да намери подходящи алтернативни методи на обучение.