Кога чувствате, че това работи за вас с деца? Кога виждате резултатите от вашето възпитание?

skypln

Някои родители вярват, че тайната се крие в правилна настройка на границата. Това би означавало, че родителите, които трябва да се бият много с децата си, не са в състояние да поставят достатъчен брой ограничения, за да водят децата си.?

Други виждат ключа към успешното образование в точно и последователно определяне на последствията от неподходящо поведение. Те смятат, че възможният провал на тяхното възпитание се крие във факта, че не са осигурени достатъчно големи и ефективни последици.

Перспективи за образованието

И двете гледни точки носят частица истина, но не и цялата. Границите са критични, но не работят сами. Какво им липсва? Какво мотивира децата и възрастните да го правят, да зачита границите?

Едно от нещата ще бъде фактът, че ние разбираме тяхната логика. Най-важният обаче е фактът, че ние (или децата) много се грижим за нещо и някого. Тогава границите се наблюдават от "лявата задна част".

По някакъв начин това работи с необходимостта децата да бъдат отговорни за собствените си действия.

Защото ни е грижа един за друг

Забелязали ли сте, че децата не се интересуват много от последиците, ако не идват от някой, когото обичат, когото уважават, за когото се грижат?

И двете виждания за успеха на образованието всъщност се основават на една основна предпоставка - родителят и детето се грижат един за друг.

Това ни води до извода, че успехът на образованието се корени в отношенията. В него границите и последиците получават своята сила.

Ето защо, ако искаме нашите образователни инструменти да паднат на плодородна почва, е необходимо да развиваме взаимна връзка с детето. Какво да не забравя? Ефективната система за родителство предоставя някои малки, но ефективни съвети.

Покажете любов към децата:

  • усмихвайте им се толкова често, колкото можете,
  • Напишете или нарисувайте малки връзки за децата колко ценни са те за вас,
  • приветствайте ги всеки ден, като ги прегърнете,
  • уверете се, че те чуват нашите думи достатъчно често за това колко много ги обичаме,
  • изненадвайте ги с любовта си всеки ден. Дали физически - прегръщам се с думите: „Толкова съм щастлива, че сме заедно“. Или внимание. Когато не очакват нищо от вас, елате и им предложете да играят карти с тях или другата им любима игра.

Приемете детето такова, каквото е, не се опитвайте да го преправяте.

Осъзнайте, че всеки човек е уникален оригинал в световен мащаб. Никой друг не е измислял такава комбинация от характер, талант и способности като вашето дете.

Това означава, че никой друг не може да предложи на света това, което само той може да направи. То „само“ иска нашата увереност, че именно неговите различия, може би дори недостатъците му, служат за откриване на собствения му път в живота.

Ние му помагаме с това ние се интересуваме от това, което е важно за него, интересно и ценно. Нашата смелост е да му позволим да експериментира, да промени интересите си, да влезе в света на фантазията за това как ще изглежда, след като той е художник, принцеса, космонавт.

Нашата смелост може би най-много контролира, за да не изобразим веднага реалността на живота на детето: „Няма да имате пари за това“, „ще трябва да имате други оценки в училище, за да станете астронавт“. С това му отнемаме смелостта и желанието да търси специфичния му път или място, например в света на астрономията, науката или изследванията.

Съсредоточете се върху неговите силни страни. Важно е да насърчавате.

Представете си как сте били, когато сте решили да спазвате диета. Постоянен контрол върху това какво не трябва да слагам в устата си, колко ям и кога. Какво ти донесе? Предимно постоянни мисли за храна и особено за ненадминатия вкус на забраненото.

Затова често се отказваме от него или завършваме с течение на времето с увеличено тегло благодарение на ефекта JoJo. За какво говори този механизъм? Където е умът ни, където фокусираме вниманието си, вървим в тази посока и там стигаме.

Следователно, когато детето е несигурно и срамежливо, ние ще оценяваме всеки един поздрав от непознат, дори и да се чува едва, ще забележим и подчертаем всяка една молба за необходимото нещо, решението за избор на дрехи и т.н.

Силата на насърчение и признателност действа върху детето (но и върху нас възрастните) като слънце или вода върху растение. Това е така, защото изгражда нашето съзнание за способностите, на които можем да разчитаме. Изгражда самочувствие, вътрешна увереност, самочувствие.

Слушайте внимателно какво казват децата.

Това ще ни позволи да разберем от какво наистина се нуждае детето ни и какво всъщност се случва в неговия свят. Само по този начин можем да му бъдем истинска подкрепа и насърчение. Внимателното или активно слушане на практика означава това:

Дете: „Мамо, Ева (сестра) е наистина глупава, не иска да ми дава нищо на заем.“

Мама: "Това наистина може да разстрои човек!"

Дете: "Точно сега ще я смажа и ще ми дам нещо."

Мама: "Мислиш ли, че наистина ще ти помогне?"

Мама: "Как ще се чувстваш тогава?"

Дете: „Знаеш ли какво, кашлям я. Мога ли да ви помогна с печенето? ”

Усилието да изслушаме, да се отдадем и да го разберем сигнализира за нашия интерес. Това дава на детето сигурността, че ни е грижа за него.