На 11 месеца е време за първите стъпки. Пълзяща или пълзяща змия бавно, но сигурно се превръща в трохичка - пешеходец.
Развитие на ходенето през 11-ия месец
Първо, започва с промяна, несигурни стъпки встрани, обикаляйки креватчето, мебелите, докато постепенно пешеходецът троха не пробва стъпките си в пространството.
Първоначално, особено с помощта на родители или други хора, на които се доверява. И точно както се научават да ходят, те се учат и да падат, което може да бъде малко плашещо, но с насърчение и безопасно пространство около него (препоръчително е да премахнете малки килими, върху които детето може да се плъзне, и носенето на обувки с неплъзгащи се подметки) целият свят се отваря за детето.
По този начин, все още не напълно, но за малък човек, дори малка стая е огромно пространство, ако трябва да премине САМО. За истинско ходене обаче говорим само ако детето може да спре, да смени посоката и да продължи, без да пада, докато ходи. Това, от първите стъпки, може да отнеме няколко седмици до 2-3 месеца.
Как да играем и стимулираме активността на бебето през 11-ия месец от живота?
Какво може да направи едно 11-месечно бебе?
Игра на бебе през 11-ия месец
През този период децата изследват и създават съвети. През лятото играта е не. 1 пясъчник. През зимата е препоръчително да се подготвят много стимули вкъщи. Оставете трохата да си играе с клещите, издърпайте прането от пералнята, приберете тавите, опитайте с бъркалката.
Коментирайте всичко и не забравяйте словесен hr у, напр. Глава, рамене, колене. или Овен, aries buc ap. Вашето дете вече разбира играта на преследване, криене и обожава игрите за къпане, напр. преливане на вода.
Благодарение на песни и рими те учат ритмика и също напр. назовавайте части от тялото си, научете се да започвате и прекратявате дейността, научете се да чакате, но също така и да очаквате (напр. похвала и т.н.).
Детето има все повече въображение и се опитва да имитира и повтаря всичко. Това е много важно за ученето основни социални навици и това е един от важните критерии за здравословното психическо развитие на детето. Също така благодарение на тези игри, постоянна имитация и повторение си подобрява двигателните умения на пръстите на детето, зрителната координация, слуха, хващането на дланта, речта и др.
Детето копнее да изследва света около себе си
Желанието за изследване и опит е много силен при децата. Някои желания детето иска да наложи. Говорете с него и си сътрудничете. В същото време обаче настоявайте за своето, Освен това потърсете алтернативни решения, които не са толкова опасни, колкото желанията на децата.
Напр. Ако едно дете иска да опита гореща ютия и не вярва, че гори, прекарайте го над дъската за гладене или дрехите пред него и го оставете да опита какво остава горещо, за да може да си представи как е.
Детето иска в този период опознайте заобикалящата го среда и се опитайте да разберете как работи светът около него. В резултат на действията си детето често е изненадано и затова се опитва отново и отново, докато не разбере въпроса.
Апартаментът е прекрасно място за дете, пълно с нови и непознати кътчета, където може да ходи на различни разузнавателни пътувания. Въпреки това той все още се нуждае от постоянен контакт с мама или татко и да се увери, че те са тук.
Мама трябва да е готова повече от всякога осигурете на детето комфорт, защото паданията са често срещани през този период. Обикновено обаче децата много бързо забравят за болката и се връщат към активност. Родителите трябва да решат кои предмети в апартамента са подходящи за детето, за да експериментира и кои са твърде опасни, токсични или ценни и поради това трябва да бъдат премахнати от обсега на детето.
Как да подпомогнем развитието на речта и комуникацията при децата чрез игра?
Развитие на речта през 11-ия месец
Дробек вече знае как да си сътрудничи добре, напр. в обличането, папани, макар че понякога това е по-скоро несъдействие. Забелязали сте как понякога му е приятно да се ядосва?
Той често разбира повече, отколкото родителят предполага и това има своя собствена логика. Речта предхожда разбирането. Ето защо е необходимо постоянно да се разширява речника и детето адекватно обяснено, какво се случва, какво правите, къде отивате, като назовавате играемите елементи. Дори самото дете се опитва да общува със заобикалящата го среда и показва какво харесва, какво не, какво иска.
Първите думи идват бавно и често се свързват с хора или предмети, които са близо до детето (напр. Мама, хаво, кола). Посочва се, че ако речникът на детето се разшири до около 20 думи, новите думи ще започнат да растат по-бързо. При говорене трябва да се избягват изкривявания на думи, диалектни и умалителни думи.
Родителят трябва да говори просто, чисто и правилно, само тогава детето ще научи правилно речта. И, разбира се, похвала, похвала и похвала - работи за всички деца от всички възрасти, включително вашето мъниче.
Първи думи или реч през първата година от живота на детето
Развитие на личността на детето
Тъй като той все повече осъзнава себе си, също така е необходимо да продължи да задава граници и да научи какво е позволено и кое не. През този период от живота те започват да се провеждат между детето и възрастните първи борби за власт.
Детето се сблъсква със забрани и заповеди, които не са съществували за него преди - не трябва да пипа цветята, печката, електрониката. Забраните забравят много бързо, защото са водени от желанието да се знае и изследва.
Тази „игра“ на нарушаване на забраните е още по-приятна за детето, защото майка му му обръща повече внимание, когато се доближи до неща, които не може. Детето тества как родителят реагира и как напредва в борбата за власт.
Важно правило в родителството е, че последиците от забраненото поведение са логично свързани с предишното му поведение и трябва да последват веднага след нарушението, никога 5-10 минути или 1 час по-късно, защото детето вече не си спомня.
Друга възможност е да научите детето как да борави с нещата и да запази място за него само за него - напр. в стаята рафт с "своите" книги и списания, в кухнята едно чекмедже с кухненски прибори, с които не може да се нарани.
Как да подпомогнем развитието на детето при ходене?
Как да подкрепяме дете в развитие?
Ако бебето се чувства в безопасност и стабилност, през този период той взема проблемите в свои ръце и активно търси решения, но също така е научил, че може да се обърне за помощ към други.
Това помощта трябва да бъде минимална, че детето винаги участва в самото решение или има основен дял в решението. Този метод на обучение отнема доста време.
Пример може да бъде, когато едно дете се качва на диван и показва, че иска да слезе. Най-бързият Решението е да оставите детето надолу. Най-простият това е да му кажете: „Ако сте успели да се изкачите там, опитайте се и вие да слезете.“ Детето може да падне, когато слезе и да спре самостоятелно дейностите си по търсене.
Освен това той научава, че възрастните не искат да му помогнат да го реши. Отнема време, но има смисъл е да застане до дивана и да насърчи детето да слезе само, за да гарантира, че няма да падне, което може да го интересува дълго време.
Детска болест
Не само сухо време, но и все още режещи зъби, особено ако очните зъби и изпражненията са притиснати, може да доведе до отслабване на имунитета. Причинява се и от факта, че детето пъха пръсти в устата си поради болезнени венци (гелове за зъби, предназначени за най-малките, могат да облекчат този проблем).
Ако здравословното състояние го позволява, препоръчително е да се разхождате с детето дори при по-сухо време, но обърнете внимание на подходящите му дрехи, дъждобран за количка и т.н.
Подобно втвърдяване засяга и имунитета. Търговските центрове, районите с по-висока честота на хора трябва да се избягват, а ако детето развие вирус или ринит, също трябва да забравим да посетим родилния център и т.н. Болестите при бебетата не трябва да се подценяват и винаги е по-добре да се консултирате с педиатър при първите симптоми и да започнете лечението навреме.
Ядене на бебе през 11-ия месец
Увеличава се броят на храните, които детето обича, както и тези, които иска да яде самостоятелно и особено - с ръце. Но той вече може да грабне лъжица (макар че все още може да не я държи правилно) и да насочи храната към устата си.
Менюто вече е наистина богато и все по-подобно на диетата на възрастните. Разбира се, храната все още е пикантна и й липсват няколко съставки, като напр гъби, морски дарове и др.
Този месец вече не смесваме храната (просто ще я пукнем с вилица), тъй като все повече зъби в устата позволяват на бебето да се грижи за диетата, но все пак е необходимо да се обърне внимание на безопасността. Можете също така да намерите информация за годността на отделните ястия на нашите страници в списанието, на уебсайта, а педиатър със сигурност ще ви посъветва.
Бебешки рецепти: СЪВЕТ в менюто за най-малките за целия 1 ден
Посещение на консултативния център през 11-ия месец
Този месец е времето за поредния консултативен център. Педиатърът отново ще прецени доколко детето е пораснало, напълняло, като баща, как се подобряват неговите двигателни или сензорни способности. Ако здравословното състояние на детето го позволява, ваксинацията започва през 11-ия месец (или през 12-ия).
Това е третата доза на длъжника (основно) ваксиниране с комбинирана шест ваксина (дифтерия, тетанус, магарешка кашлица, полиомиелит, хепатит В вирус, хемофилни инвазивни инфекции) и също се ваксинира срещу пневмококови инвазивни заболявания.