Десетият месец може да се нарече и месец на подобрение. Това важи за всички области на развитие - в речта, движението, играта, но също така и в емоционалните изрази. Детето изненадва все повече и повече.
Моторно развитие през 10-ия месец
10-месечната трохичка с право се нарича lezúň. Някои деца на тази възраст предпочитат пълзенето на четири крака, докато други предпочитат пълзенето (вместо змиите). Нещо повече, със сигурност родителите вече знаят, че излизането на дивана, столовете или други мебели или стълби - е страхотно забавление! Още повече предвидливостта го изисква.
Вярвам, че детето вече не се радва само да седи, то го контролира перфектно. Той може да седи от всяка позиция на земята, някои деца дори се опитват да обикалят мебелите. Все пак трябва да изчакате малко за самостоятелно ходене. Родителите обаче не трябва да принуждават детето да се движи по никакъв начин. Това може да наруши развитието му и да застраши здравето.
Имате ли играчка вкъщи? Трябва да внимавате за това!
Какво може да направи бебето през 10-ия месец?
Игра в 10-ия месец
Винаги е вярно за децата, че те учат най-много, когато играят. Поради това родителите трябва да им дадат възможно най-много възможности за игра. Независимата игра все още е несъвършена през този период, но нейните намеци вече се появяват, детето може да съхранява заровете върху себе си за известно време и.
Разбира се, похвалата на родителя (ласка, аплодисменти) към него мотивират. Независимостта обаче не означава оставяне на дете само, без надзор.
Напротив, бдителността и вниманието на детето изискват все повече, защото любопитството и опитите му да се движи набират скорост.. Когато избират игра, родителите трябва да опитат напр. преследване - родителят е в позиция на четири, точно като детето, и го мотивира да хване или да направи влак.
Тази игра учи детето да лежи във всички посоки. Скачане - на гимнастическа топка - всички деца го обичат. Родителят може да вземе детето в скута му на топката или да го постави върху топката по корем или гръб и да го задържи, като го държи. Криеница - родителят се крие зад мебелите, зад вратата и извиква на детето: „Куки кук!“. След откриването детето го възнаграждава със смях.
Как да подпомогнем развитието на речта и комуникацията при децата чрез игра?
Развитие на когнитивните способности
Различните манипулации с предмети позволяват на детето да получи физически опит на субектите - напр. че има по-леки и тежки предмети, че падат на земята, че кубчетата трябва да бъдат поставени точно една върху друга, за да не падне кулата. но и геометрични - напр. установява, че е възможно да поставите по-малък куб в по-голям, но напротив не е възможно, трябва да вмъкнем по-малък в по-голям перпендикулярно, тъй като той не се побира по диагонал там.
Разбира се, детето не знае думи като размер, перпендикулярен, успореден - той обаче научава за тези явления от практически дейности и се научава да ги уважава в своите манипулации.
В края на 10-ия месец детето започва да реагира на 3. измерение на обектите и ги поставя във връзка. Интересува се от кухи предмети, които докосва както отвън, така и отвътре. Той обича да вмъква различни предмети в други, отваря, затваря чекмеджета, вмъква чукове или различни други предмети в дупките. Признава, че обектите могат да се подреждат един върху друг, да се поставят един до друг, да се свързват, разглобяват .
Играем в кухнята
Кухнята вече не е само царството на майка ми. Малкото обича да вади от чекмеджетата на лъжица, черпак и др., Освен да полага и бели. За да накарате кухнята да „оцелее“, запазете едно чекмедже за детето, в който той ще има безопасни кухненски предмети, които очароват, забавляват и освен това подобряват фината му моторика.
Можете също така да имате такова чекмедже в хола, спалнята и да добавите към него нови играчки, които детето ще научи нещо ново, напр. прости музикални инструменти (барабани, барабани), кутии, затворени консерви с ориз и др.
След като приключите, научете детето, че играчките трябва да се поставят обратно в чекмеджето. Играчка, лъжица или консерва също ще се превърнат в образователен предмет.:) Винаги дръжте такива малки специални играчки (купени или ръчно изработени) в чантата си, ако чакате напр. посещение на лекар. Детето ще се интересува от чакане и защото няма да бъде гледано за него.
Как да играем и стимулираме активността на бебето през 10-ия месец от живота?
Развитие на речта през 10-ия месец
Развитието на речта също е важно. До края на 12-ия месец ще се развие пасивно разбиране на речта, така че воденото дете да разбира почти всичко, ако говорите с него бавно и ясно за познати ежедневни ситуации, свързани с него. Възможно е да се появят първите намеци за думите: ma-ma, ta-ta, da-da, bác. Тази „първична“ реч показва развитието на устните двигателни умения и координацията с дишането.
- Средно дете на 10 - 11-ия месец произнася първата активна дума.
- Понякога можем да ви чуем като дете той си говори и води дълъг монолог. В такъв разговор той използва имитация на възрастни - имитира мелодията на речта и по този начин обучава основите на използването на глас.
- В монолог той също може да се появи имитиращи мимики и жестове.
Първи думи: учим децата да говорят
Границите са важни за детето
Време е да развием разбиране за това кое е правилно и кое не. Родителите учат това, като изразяват съгласие или несъгласие с това, което детето прави, иска и т.н. Те също така добавят мимики и жестове към думите „да и не“ (клатене на глави, усмивка, пляскане, намръщени, заплашване с показалеца и т.н.).
Те могат да го практикуват, когато играят заедно, когато дете татко и т.н. Чрез спонтанна и ненасилствена практика родителите не само укрепват авторитета си, но и помагат на детето. разграничаване на малки стъпки дори кое е правилно, кое не, какво ги радва и какво, напротив, може да ги натъжи.
Поставете граници за децата в образованието
Детето все още не разбира понятията - добро и зло
Заедно с цялата личност те също се развиват емоции на детето. Скъпа показва любовта си към мама - идва да я погали, прегърне, да я целуне. Опитва се да зарадва родителите си, напр. също като показва наученото, защото иска да ги забавлява и да им угажда.
Неговата награда е радостта, която му се показва, която се превърна в целта на играта. През този период той е важен и много ефективен образователен инструмент награда на детето.
Детето в този период все още не разбира термините - добро и зло. Той не знае какво може и какво не може. Той помни най-добре заниманията, с които е зарадвал родителите си. Следователно нашите емоционални реакции и поведението ни в отговор на поведението на детето винаги трябва да бъдат еднакви в едни и същи ситуации, за да помогнат на детето да разбере кое е добро и кое не.
Това означава, че един ден се смеем на това, което прави, а на следващия ден искаме да го накажем за това - детето не може да разбере защо е така и това ненужно го унищожава. Ако изясним, че не ни харесва и не го искаме, трябва да сме принципни и настоявайте за това във всяка ситуация - без изключение. Скъпа той не разбира относителността - за него всичко е черно или бяло.
Диета през 10-ия месец
Той непрекъснато се разширява, но с уважение към личността на детето, както и към менютата. В допълнение към досега установените плодове, зеленчуци, месо. бяло пълномаслено кисело мляко също може да разнообрази менюто. През 10-ия месец някои деца могат да бъдат изненадани от стачка, тоест като отхвърлят храната и закуските, които са обичали досега. Може да бъде свързано и с режещи зъби, което може да притесни трохата. Rостава само едно - търпение и опит да се сервира на детето няколко вида храна. Дори и да отказва храна, не бива да отказва мляко и течности.