От момента, в който се роди до издухването на първата свещ, бебето успява да научи невероятно много неща. Може би толкова, колкото през всеки друг период от живота ви.

родители

В същото време може да изглежда, че дните са еднообразни, че часовете на нашето пеене, игра, разговор с бебето не играят такава роля. Но те играят, дори ключови.

Бебета. Невероятен учебен капацитет

Бебетата имат невероятна способност да учат, дори преди раждането.

Помагането на бебето да се „научи“ е много по-лесно за родителите, ако знаят кои дейности работят най-добре на различните етапи от развитието им.

Общувайте с бебето си

Говоренето, говоренето, бърборенето с бебето може да изглежда толкова естествено, колкото дишането, така че защо е необходимо да го подчертавате?

Защото е много важно дали искаме бебето да е привързано към гласа ни, да стимулираме развитието на езика и речта, дори ако чуем първата дума, може би само по време на първия му рожден ден. Но се подготвя за това и преподава месеци преди това.

Прочетете бебешките книги с картинки. От раждането. Позволете му да слуша гласа ви, докато гледа цветните цветове и смелите контрастни изображения.

Погледнете го в очите и го "огледайте"

Ако повторим начина, по който бебето изглежда, неговите движения, звуци, ние му показваме, че го възприемаме, че знаем за съществуването му.

Дори чрез огледално отразяване и назоваване на чувства („Това е радост, нали!“, „Йой, сега сме тъжни.“) Ние го учим да разпознава и разграничава чувствата.

Пейте бебе

Пеете му, не правете CD или youtube вместо вас. Защото, когато пеете на дете, обикновено го гледате, усмихвате се, докосвате го, поклащате го. Това успокоява детето, дава му чувство на сигурност, помага да се развие сигурна връзка.

Ако пеете на дете и го гледате в очите, то получава съобщение от вас, че е обичано. Освен това пеенето е много мощен инструмент, който помага на детето да научи език. Това е чудесен начин да представите на детето си нови думи и звуци.

Докоснете го

Прегърнете бебето, целунете го и го погалете. Масажирайте го - разтрийте гърба или корема и го погалете по ръцете и краката.

В допълнение към ефектите върху здравето, бебешкият масаж е време, когато и родителят, и бебето присъстват на 100% и са фокусирани един върху друг. Масажът е пространство за силно сетивно възприятие. Научаваме се да разпознаваме и реагираме на широк спектър от бебешки сигнали.

Поставете го на корема си

Освен че не позволява на главата да лежи, в същото време, в позицията на корема, детето активира мускулите на врата и раменете. С течение на времето той ще може да поддържа главата неподдържана и да я върти по-интензивно сама.

Започнете, като поставите играчка до бебето - обекта, който той ще гледа и по-късно се опитва да достигне.

Може да бъде забавно с топката. Веднага щом я докосне, той я привежда в движение и бебето ще се опита да се задържи зад нея, или „плувайки“ по корема, или започвайки да повдига предмишниците си.

Използвайте и играчки, които се движат, напр. изградете влакова коловоза около лежащо бебе и оставете влака да се движи около бебето.

Решете първите "проблеми" с него

Бебетата обичат дейности, които им позволяват да изследват как работят нещата. Кутии, които могат да се отварят и затварят, кубчета, които могат да се сгъват или пластмасови чаши, които могат да се подреждат, са чудесни инструменти за това.

Дайте на бебето играчка с дупки, за да може тя да постави по-малки предмети в тях. Детето може да натисне капаците в кутията, да я отвори и отново да отвори капаците.

Развийте сетивата им

Бебетата харесват текстурирани играчки. Сензорните джобове например са отличен инструмент. Просто напълнете джобовете с различно съдържание - меко, шумолещо, грубо - децата обичат да ги стискат в ръцете си и да тестват това, което искат да докоснат.

Децата могат да ги стискат, да ги хвърлят в ръцете си, да изследват какво съдържат. Те могат лесно да бъдат направени у дома и можете да ги дадете на детето си на маса за повиване.

Не забравяйте и обонятелните сетива. Например можете да стимулирате обонянието на бебето, като поставите в близост до него лимони, ванилия, канела, трева или домати.

Нека си изцапат ръцете

Децата харесват материали, в които могат да потънат ръце - пясък, кал, сладолед, вода, каши, глина. Копайте в пясъка, превеждайте камъни от купчина на купчина - детето все още тренира фина моторика и движение на пръстите.

Оставете детето да излее играчките, кубчетата от кутията, можете да го оставите да излее или да излее ориз, бобови растения, грис - това е съвсем различен материал за него, съвсем друго усещане.

И също така е хубаво за най-малките деца, ако сензорните кутии от време на време се пълнят с нещо, което е годно за консумация - напр. желе, пудинг . Може и кисело мляко с капка сладкарски цвят.

Подкрепете го, оставете го да се движи много

Бебето трябва да има свободно движение, не трябва да го оставяме дълго време на столчета за кола, люлки и под него.

Ако стимулираме двигателните умения, стимулираме мозъчните функции и впоследствие подкрепяме други компоненти на развитието.

Как детето е физически „сръчно“, ловко, влияе на връзката му със света. Като контролира движенията на тялото си, той може да реши дали да остане да работи с предмет или да премине към друга дейност.

Поставете най-малкото бебе на земята, така че да може да се огледа, да рита с краката си, да се върти.

Когато започне да се научава да се обръща или да се катери, поставете играчките до него, така че те да се обърнат, за да научат, че трябва да се обърнат или да се изкачат, за да стигнат до играчката.

Дайте му играчки, които поддържат равновесие, като инвалидна количка, на която той може да се опре и да бута из стаята.

Разпределете препятствията из стаята, за да се научите да се движите през тях, да танцувате.

Оставете го да свири на музикални инструменти

Чрез ритъм, работа със звуци, ние подпомагаме детето в развитието на неговия мозък, възприятие, а също и емоции. Почти всяко малко дете получава дрънкалка в ръката си. Не е проблем да си купите кастанети, камбани, румбагули, тамбурина или просто импровизирайте - изсипете ориз или леща в пластмасова бутилка.

Колкото повече сетива участват, детето ги използва, толкова повече нервни връзки се осъществяват в мозъка му. Връзки, които позволяват на детето да си припомни информация по-късно.