► връзка → вдясно от стрелката има връзка (щракване) към друга страница

Activity ученическа дейност → дейност, която ученикът трябва да изпълни по дадена тема

¶ дългосрочна задача

SJL ⇒ Шлабикар стр. 26 - писмо D, d → прочетете 5 пъти, оцветете драконовата къща, напишете сините изписани думи в тетрадка

⇒ стр. 27 - задачи 1,2,4

⇒ стр. 27 - задача 3 (прочетена 5 пъти)

⇒ стр. 28 - задача 5 (прочетена 5 пъти), изработете задачи

⇒ търсете и изтривайте всички букви D, d в текст

⇒ писане не. 5 - Напишете всички страни на писмото D, d

ИМАХТЕ ⇒ работна книга - стр. 30,31,33 (броене до 20) - разработвайте задачи

PRVOUKA ⇒ работна книга стр. 36 - задачи 1,2 (храна за животни)

SJL ⇒ стр. 73 - опишете диктовката ¦ ⇒ стр. 73 - калинка с 3 точки

ИМАХТЕ ⇒ стр. 27 (цяла страница) ¦ ⇒ стр. 28 (Упражнения 1 и 2)

ЧЕТЕНЕ ⇒ стр. 79 - цяла страница, прочетете на глас поне 3 пъти ¦ стр. 80 - цяла страница, прочетете на глас поне 3 пъти

PRVOUKA ⇒ стр. 29 - задача 5 а), б)

SJL ⇒ Общи и собствени съществителни ⇒ учебник с тр. 75 - задачи 1,2,3 ¦ учебник стр. 76 - задача 4

⇒ работна книга стр. 47 и 48

ИМАХТЕ ⇒ учебник стр. 36 - задачи 12,13,14 (круши) ¦ учебник стр. 37 - задачи 17,18,19 (ябълки)

ЧЕТЕНЕ ⇒ стр. 78 - Д. Хевиер: Мечтател

⇒ работна книга стр. 33

ВЛАСТИВЕДА ⇒Č времева линия ⇒ собствени бележки: учебник стр. 34-35

НАУКА НА ПРИРОДАТА ⇒ Здравословно хранене ⇒ стр. 32-33 дневник, моите бележки

за практика и конфискация препоръчваме ►PAGEL ►REXÍK

SJL ⇒ стр. 71 - задачи 1, 2 а) б) ¦ ⇒ стр. 72 - задачи 3, 4

ИМАХТЕ ⇒ стр. 34 (работна книга) ¦ ⇒ стр. 35 (работна книга)

ЧЕТЕНЕ ⇒ стр. 64 - Вранка Данка

ВЛАСТИВЕДА ⇒ стр. 68 - 70

НАУКА НА ПРИРОДАТА ⇒ стр. 73 - кафява мечка, благороден елен

ANJ

БИО

- учебник стр. 65-66 ⇒ четете, правете кратки бележки (водолаз, водно конче, шило, комар, водомер, овес), нарисувайте един избран вид в тетрадка, научете

- учебник стр. 68 ⇒ прочетете, нарисувайте шарана на цялата страница и опишете неговите части (фиг. 185) и движението (фиг. 186), научете

TSV

Opak Редовно повтаряйте упражнения за разтягане на долните крайници, гърба, гърдите

GEG

- ► Климат, климатични зони ⇒ Правете бележки от вашата презентация в работна книга

SJL

¶ книга по ваш избор ⇒ прочетете, напишете кратка информация (автор, издател, година на издаване, преводач), напишете кратко съдържание (това, за което сте чели), нарисувайте всяка илюстрация (относно книгата, която четете, историята)

- да се повтаря склонението на съществителните по всички модели на мъжки, женски и среден род

- Как да научите. Знаем ли какво е важно в текста?: Учебник с. 89 - 90 ⇒ напишете какво е обобщение и какви бележки. От стр. 90 изберете един от текстовете и напишете резюме или бележки от него (90/3)

- литература ⇒ учи в Hviezdoslavov Kubín

⇒ научете всичко за драмата (страници в учебника 75 - 79, всички обобщения са поставени в тетрадки)

⇒ гледайте филма ► Perinbaba, гледайте учебника стр. 80 - 83

- учебник стр. 70 - 72, с. 79 - 83 ⇒ изчертаване (увеличаване, намаляване на изображенията)

VYV

- нашият град: проект ⇒ теглене (състезателна задача)

ANJ

БИО

FYZ

- преобразуване на единици: учебник стр. 83 ⇒ опишете жълтата таблица, ► примери (също изчислени в бележника)

Opak Редовно повтаряйте упражнения за разтягане на долните крайници, гърба, гърдите

¶ книга по ваш избор ⇒ прочетете, напишете кратка информация (автор, издател, година на издаване, преводач), напишете кратко съдържание (това, за което сте чели), нарисувайте всяка илюстрация (относно книгата, която четете, историята)

⇒ повторете склонението на прилагателните според всички модели (хубави, чужди, бащи, майки, пауни) и разделението на прилагателните (качествени, релационни, притежателни - индивидуални и родови)

⇒ повтаря глаголи (с пълно значение, без пълно значение, обратимо, необратимо, лице, число, време) с помощта на тетрадки и учебници

⇒ напишете 10 глагола писмено от учебника (стр. 59/7) и определете граматични категории ►таблица в тетрадка

- литература: ⇒ научете текста в Hviezdoslavov Kubín

⇒ прочетете Daidalos и Ikaros (учебници на страници 69 - 72), направете поне папка от 6 страници ► ИЗПИТЕТЕ СЕБЕ СИ

⇒ прочетете Tatranská Kikimora (учебник, стр. 73 - 75)

- конструкция на ъгловата ос ⇒ начертайте съгласно ► инструкции за всеки тип ъгъл (остър, тъп, десен, прав)

- от ►събиране ⇒ решаване на задачи 1,2,3 от глава 2.9 (стр. 18-19), и всички задачи от глава 2.10

- нашият град: проект ⇒ теглене (конкурсно задание)

- Югозападна Азия states състояния на повторение ►ИГРАЙ (след качване на сляпа карта) ►FAGS (проверка на домашната работа, попълване на теста)

ANJ

БИО

- списък: учебник стр. 61-62 ⇒ прочетете, нарисувайте лист и назовете отделните части (фиг. 181), начертайте вътрешната структура на листа (фиг. 182), напишете в тетрадката: значението на отворите, значението на фотосинтезата (фиг. 185), какви вещества влизат в процеса и се открояват, значението на листата

FYZ

- преобразуване на единици: учебник стр. 83 ⇒ опишете жълтата таблица, ► примери (също изчислени в бележника)

Opak Редовно повтаряйте упражнения за разтягане на долните крайници, гърба, гърдите

- от ►събирането ⇒ решаване на задачи от глава 2.10 събиране и изваждане на ъгли (стр. 19 - 20)

- нашият град: проект ⇒ теглене (конкурсно задание)

⇒ повторете склонението на прилагателните според всички модели (хубави, чужди, бащи, майки, пауни) и разделението на прилагателните (качествени, релационни, притежателни - индивидуални и родови)

⇒ повтаря глаголи (с пълно значение, без пълно значение, обратимо, необратимо, лице, число, време) с помощта на тетрадки и учебници

⇒ напишете 10 глагола писмено от учебника (стр. 59/7) и определете граматични категории ►таблица в тетрадка

- литература: ⇒ прочетете Дайдалос и Икарос (учебник с. 69 - 72), направете поне папка от 6 страници

⇒ прочетете Tatranská Kikimora (учебник, стр. 73 - 75)

- Югозападна Азия states състояния на повторение ►ИГРАЙ (след качване на сляпа карта) ►FAGS (проверка на домашната работа, попълване на теста)

ANJ

FYZ

- топлообмен между метали и вода: учебник с. 72 - 73 ⇒ четене, правене на бележки, писане на формули за изчисляване на температурата на метала и водата, решаване на пример (стр.73)

ЧЕ

- изучаваме химични процеси: учебник с. 59-60 ⇒ четене (експеримент стр. 59), записване на бележки (химични реакции, реагенти, продукти), попълване на таблицата (стр. 59) в тетрадката според снимките, писане на начина, по който четем и писане на химични реакции (стр. 60)

БИО

- съдове (кръв и пулп): учебник с. 84 - 85 ⇒ четене, писане на бележки (вени, капиляри (фиг. 215), коронарни артерии (фиг. 216), пулпа, белодробни съдове, пулпни жлези (фиг. 218), далак)

- увреждания и заболявания на кръвоносната система: учебник с. 86 ⇒ четене, писане на бележки (инфаркт, инсулт) ⇒ ПРОЕКТ (инфаркт, инсулт), размер A3, включително чертежи

Opak Редовно повтаряйте упражнения за разтягане на долните крайници, гърба, гърдите

- директна и индиректна пропорционалност ⇒ прави бележки според ► видеоурок, брои примери и решава задачи ► връзка

- нашият град: проект ⇒ теглене (конкурсно задание)

ANJ

ЧЕ

- изучаваме химични процеси: учебник с. 59-60 ⇒ четене (експеримент стр. 59), записване на бележки (химични реакции, реагенти, продукти), попълване на таблицата (стр. 59) в тетрадката според снимките, писане на начина, по който четем и писане на химични реакции (стр. 60)

- съдове (кръв и пулп): учебник с. 84 - 85 ⇒ четене, писане на бележки (вени, капиляри (фиг. 215), коронарни артерии (фиг. 216), пулпа, белодробни съдове, пулпни жлези (фиг. 218), далак)

- увреждания и заболявания на кръвоносната система: учебник с. 86 ⇒ четене, писане на бележки (инфаркт, инсулт) ⇒ ПРОЕКТ (инфаркт, инсулт), размер A3, включително чертежи

Opak Редовно повтаряйте упражнения за разтягане на долните крайници, гърба, гърдите

- воден цикъл в природата ⇒ създаване на проект

- метеорологични наблюдения ⇒ проект на метеорологична станция (учебници на страници 36-37, 51-55 или интернет)

- нашият град: проект ⇒ теглене (конкурсно задание)

- писане и склонение на цифри ⇒ повторете според тетрадката и учебника

- повторете темата за глаголите: учебник стр. 55 - 57, опишете повторение (страница 57), задача 10 (страница 57)

- литература ⇒ четете Gill Harvey: Rivali (учебник с. 88 - 93)

⇒ прочетете сър Артър Конан Дойл: Никога няма да забравя тази картина (учебник, стр. 95 - 99)

ANJ

НЕ

- Проект Deutsch Neu 2 - Урок 1 ⇒ лексика, мултимедиен речник

БИО

ЧЕ

- киселини, битови киселини: учебник с. 62 ⇒ прочетете, избройте киселините, използвани в домакинството, напишете какви са показателите

- изследване на киселинността на разтворите: учебник с. 63 ⇒ прочетете, напишете какво причинява киселинността на разтворите и разделянето на разтворите според pH

¶ повторете точки 1 - 8. И групи от елементи (9.A вече е свършил, вече не ви е необходим:-), повторете формулите на халогениди и оксиди (хартията от формулите и оксидите все още плаща $)

Opak Редовно повтаряйте упражнения за разтягане на долните крайници, гърба, гърдите

- обем и повърхност на призма = нова тематична единица ⇒ правят бележки, скицират n-едностранни призми, броят примери ► link1 ► link2

VYV

- нашият град: проект ⇒ теглене (конкурсно задание)

- налягане в течността ⇒ прочетете текста от учебника, правете бележки

- ►energy poznámky прави бележки от приложената карта (енергия все още)

ANJ

- учебник Проект 5 стр. 38 ⇒ четене и превод + упражнения за това

НЕ

- Проект Deutsch Neu 3 - Урок 1 ⇒ лексика, мултимедиен речник

БИО

ЧЕ

- въглеводородни производни: учебник с. 64 - 70 ⇒ повторение (хартията все още плаща $)

- природни вещества: учебник с. 76 ⇒ четете, пишете кратки бележки (дефиниция + примери), рисувайте химичния състав на организмите (стр. 76)

Opak Редовно повтаряйте упражнения за разтягане на долните крайници, гърба, гърдите

- нашият град: проект ⇒ теглене (конкурсно задание)

- закон на ома ⇒ прочетете текста от учебника, правете бележки

- тестване 9 (все още не е отменено) ⇒ интензивно обучение (► брой, ► брой)

- ►Климатът на Америка ⇒ Правете бележки от презентацията в тетрадка

училищен

Уважаеми родители и колеги, обърнете голямо внимание на съдържанието на това съобщение.