училище

Това ще бъде диво каране по бързата пътека на въртележка, наречена Shivering Timbers. Седим удобно известно време, гледаме синьото небе, плачем известно време, след това ускоряваме и накрая падаме по хълм и нямаме скоростен лост или педал на спирачката. Просто трепереме от страх и адреналинът се повишава.

През последните седем години къщата ни постепенно се трансформира от супа, перално помещение, лазарет, класна стая, химическа лаборатория към театрални дъски, звукозаписно студио, мини зоопарк, IT зала, игрална зала, фитнес зала, фитнес зала и концертна зала.

Нека започнем просто. В кухнята.

-Цинк-цинк-
На сутринта животът в къщата се забавя. Чаена лъжичка дрънка, очите надничат от суровото слънце. Отдавна е в небето. Дейзи тича из двора. Близнаците Андрей и Маргаретка (11) пропуснаха първия урок, аз ще водя онлайн родината през петата година от училище в Чехия.
„Ах!“, Казва мама.
Изглежда, че тази сутрин това не е съществена информация за нея и тя продължава да приготвя овесени ядки и плодове. Най-голямата дъщеря Ханка (току-що отпразнувала 14) вече има меню за закуска зад себе си, става рано, закусва, чете с мобилен телефон в ръка, ако го има в програмата, излиза на разходки с куче. Самите деца разпределиха тези отговорности според отделните дни. Днес виждам от прозореца как по-голям син Андрей идва с куче след разходка. Когато пропускаше родината си, поне излизаше на разходка.

Постепенно животът започва да се ускорява.
"Мамо, ела да ми помогнеш да отпечатам рецептата, принтерът е заседнал."
Маргарет ми се обажда от съседната стая. От вчера той пренаписва и графично редактира рецептата за тортата, която иска да изпече, за да отпразнува рождения ден на по-голямата си сестра. Необходима е двойна доза съставки. Малко твърдо орехче за моя художник, но оставям цялата глава в нейните ръце. Ще играя за ИТ работника и инсталатора в едно, ще поправя грешката при печат и ще отпечатам рецептата.

Отивам да проверя Ханк. ДОБРЕ. Той работи по презентация за Чапек, той ми разказва доста добре основните характеристики на най-известните си литературни произведения, говорим заедно за синоними за изразяване на фанатизация, дори казва, че би искал да прочете Бялата болест. Ще трябва обаче да й помогна в това, защото в нашата регионална библиотека децата (аз лично смятам, че вече няма дете) не могат да заемат книги от отдела за възрастни.

Маргаретка планира печене, Андрей избира да обучи кучето в двора, а най-малкият Юрай (8) ... Къде е Юрай?
„Juráááj. "
Никой никъде. Къде се скри? Тя седи на пода. Поглежда през прозореца. По пижама.
„Да пишем!“ Предлагам. „Трябва да добавим остри тестове от първите години.“
Вчера пише от математика, словашки и английски. Той не иска. Започва да тича из двора, повишава глас мама. Очевидно се страхува от писане и отлага как да принадлежи на подходящ ученик. Изтичва навън и скача на батут с пижама.

Нашето преследване отнема много време, още 25 минути. Обяснявам, че трябва да бъде завършен днес, защото училището трябва да ги има на масата до петък. Вероятно още не разбира логичния аргумент.

10.05 е. Маргарет започва да свири на пиано. Тя измисли свои собствени песни и така сега цялата къща слуша.

Звукът е проникващ и изглежда не подхожда много на Ханк. Тя започна своя онлайн курс по математика.

Джурай търси химикалка, пастели около къщата. Те нямат представа къде ги е сложил вчера.
„Нямате предвид това. „Не мога да понасям и ще се откажа със силен глас.
Разбрах. Той изтича и започна да пише. Тестът му отнема твърде много време. Цели 55 минути. Не мога да направя абсолютно нищо. Щом се отдалеча, той поглежда през прозореца и спира да пише. Обикалям нервно из кухнята, сядам до него, задавам контролни въпроси, разбира ли задачите и така нататък.

Андрей идва на масата с думите: "Нека да правим математика!"
Съвсем наскоро той беше очарован от многоъгълници. Преди да започне да рисува обаче, бих искал да го предупредя, че вчера не е изпълнил задачата от словашки. Така той започва да определя моделите на съществителните на словашки език. Използваме добавка-помощ от по-малък брат. В допълнение към стъклото рециклираме и учебни помагала. ☺

Ханка брои, пише Андрей, тест Юрай, играе Маргаретка. Мога да започна да готвя. Днес бързо пилешко ястие.

Но първо трябва да освободя кухненския плот от лепкави петна от базовия сироп. 16 лепкави чаши. Защо не могат да пият веднъж, измиват чашата и я поставят на рафта?

„Cŕŕŕn!“, Телефонът звъни. Хор учителката представя своето предложение за преподаване в ботаническата градина. Тя посочи нещо преди няколко дни, но аз не придадох значителна стойност на нейното предложение. Тя твърди, че училището все още е затворено, не обича да приближава, затова е организирала родителите и децата си и следобед отива в Дендрариума. Нейното внушително изказване ме оставя без думи. На 26 км от нашата резиденция.
„Уф!“, Казва мама, която трябва да се превърне в логистична статия под тази форма на обучение по пеене. Така че днес няма да има супа, определено няма да имам време да я сготвя.

Тогава ми се обажда колега от работа, за да проверя дали съм си свършил задачите от миналия петък. Тъй като тя също е добра приятелка, ще говоря по темата за работните задължения на тема ягоди от близката ферма. Тя казва, нека ме спра, тя взе няколко килограма и за мен. Уикендът ще бъде ягодов.

В кухнята се води шумен разговор за ъглите. Момчетата обмислят дали е възможно да се изгради един триъгълник. По тяхната логика, ако има петоъгълник или шестоъгълник, със сигурност има шестоъгълник. Те бяха провокирани от въпрос на Hejný matika.

Участвам в дискусията и като отварям вратата, изяснявам темата за ъглите, показвам, обяснявам тъп, остър, изпъкнал, неизпъкнал ъгъл.

11.50 часа е. Бързо ще се обадя на учителя по флейта, който трябва да помоля за скъсяване на днешното онлайн обучение по флейта поради пеене в Дендрариума. Той се съгласява. Ханке завършва математиката, бяга надолу и ние отиваме в близката гора да тичаме.
„И аз идвам с теб!“, Крещи Джурадж.
„И аз отивам!“, Крещи Маргарет, която междувременно се е преместила от пианото до флейтата на прозореца. Андрей остава вкъщи и тренира барабани.

Гората ухае на липа, основа. Всеки тича в свое темпо, със собствена скорост. На предварително определен пункт за среща ще се разтеглим заедно след бягането.

Гората е място за мир за мен, тогава благодаря за многото подаръци, които успях да получа през живота си, моля, бъдете търпеливи и защитени. Обикновено в тона на сътворението мога да сортирам мислите си и да викам дълбоко.

След завръщането ни съсед ни спира на портата, предполага се: „Мога ли да взема изрезка от вашата жълта роза?“
"Разбира се."
Съседът плати розата с шоколад за децата и можем да приготвим обяд.

Все още събирам изсушено пране, чувам барабани и глас на учителите по телефона. Андрей се обади на учителя, за да го попита как да свири нов ритъм. Забрави и не искаше да забрави праха цяла седмица, докато не се превърна в пълно невежество. Също така искам да имам ученици на работа, които да задават въпроси! Понастоящем този тип е продукт с тесен профил.

13.20. Кавга на обедната маса: кой стол е мой и от кой „трябва да се махнеш“. Ние уредихме обяда, благодарихме му за това и ще подготвим онлайн уроци по флейта. Това е доста трудно за вас, защото свиренето на флейта се нуждае от обучение. Няма да го описвам по-задълбочено, но е "досадно". Три, една напречна флейта и два клюна се преподават последователно. Докато единият свири, другите двама играят в отдалечени ъгли на къщата. Озвучаваме банята и тавана. Мисля, че в случай на описание на нашия ден в домашно училище, би си струвало да се обмисли и аудио запис.

Междувременно бикеманът се превърна в спортист, свиреха флейти, той е 15.15, оборота на дива карусела се увеличава на завоя и тръгва на пеещо пътешествие до Дендрариума. Разглеждам накратко служебните имейли. Те са пет - съобщения, покани, известия.
„Уф!“, Издишайте.
„Мамо, но какво ще ядем там?“, Казва най-голямата дъщеря с опасение в гласа.
„Ясно! Как можех да забравя? “
Така че ще включим посещение на храна в плана и ще се опитаме да намалим стойността на фактора глад и жажда до такава степен, че да не засяга нашите малки житейски истории. Водя момчетата на атлетичния стадион. Познавайки синовете си, предположих, че по-скоро ще скочат далеч и ще играят преследвания, отколкото да пеят. Още. ☺

В 16.15 ч. Ще се обадя бързо на най-скъпите ми, които ще осигурят на момчетата пътуване от дома на стадиона.

16.50 - 18.15. Момичета и мама. Пеенето в Дендрариума се превърна в приятна среща на 8 родители, един дядо, 17 деца и двама съпрузи на учители. Те пееха, свиреха на акордеон, на дървени овчарски свирки, шуртибокси, рисуваха „кветоснова“ (снимка по-долу), режеха, папало и пиеха. Към всичко това, разходка с аромата на ваджгели, пижазмин, рози. Очите му проследиха учудено, краката му подскочиха, умът му се изуми и сърцето му заби. Никой няма да ме убеди, че на домашните ученици им липсва социализация. И училище!

19.05. Идвам вкъщи. Момчетата ни чакаха с вечеря. Страхотен! Бяхме много доволни.
„Мамо. Мамо. Мамо ", викат децата. Те искат да кажат всичко наведнъж и всички наведнъж. Въпреки това историята на Юрек печели за това как треньорът, шампионът на Словакия в троен скок, го хвана за раменете, вдигна го във въздуха и го "хвърли" на надуваем замък. Полетя малко, момчето ми.

В кухнята отново има спусък. Някак никой не иска да ни почисти. Съпругът ми вдига чиниите, аз разтоварвам съдомиялната машина, Ханка избърсва масата. Останалите кашлят чинии и кухнята и играят странна игра в двора с дървени ракети и тенис топка. По пижама.

Дивата езда на въртележка се забавя и включваме детския филм. Харесвахме стари чешки филми и английската провинция във филмите на Агата Кристи. Днес: Трима ветерани.

Нагласям компютър и се опитвам да започна да сглобявам работни пъзели. Сглобих няколко кубчета, но не достатъчно. 22.10 е и децата идват за своите „ni-ni-tuj-t“. Продължавам с работния пъзел ...

В нашата история има много дни като този. Мозайката е цветна, а звуците са разнообразни. Обикновено никой ден не се повтаря.

Далеч е след полунощ. Тишина в къщата. Бързото въртене на въртележка приключи. В главата ми проблясват думи на благодарност. Тиха молба за мъдрост за утре се простира в тъмнината.