Като се има предвид това, което съм направил - като мога да преодолея частично препятствията, които са били и все още са хвърлени в живота ми ... Реших ли да разработя възможен инструмент? Не само от моя опит, но вече познавам много такива случаи. Затова комбинирах това знание с публикация на чешки автор. Той също публикува нещо подобно ... Ако може да се нарече - работа (разбирате ли? Хора, които са се възстановили от кома точно като мен ....
Кома + безсъзнание
-˃ състояние на безсъзнание - води до невъзможност за възприемане (реагиране) на каквото и да било наоколо! + неспособност за комуникация - възможността да не възприемате = да не осъзнавате нищо
• не се разбираме с такива хора, защото те (събудени пациенти след кома) смятат, че има възможност да не осъзнаят нещата наоколо (въпреки че е нормално за другите) ...
• Беше много добре по онова време, когато семейството и близките ми бяха с мен. Защото се чувствах като в безопасност? когато не бях сам във всичко, което се случваше - въпреки че не разбирах за какво става въпрос ...
• но внимавайте! може би те могат да възприемат всичко, но има ли възможност да съпреживеят? на другите - но по различен начин (напр. четене на мисли + сякаш възприемане на всичко от очите - т.е. от гледна точка? (напр. чувства и вероятно всичко без обяснение) Ако е възможно - да се съгласи с пациента някакъв нейнакер “- гримаса - каквото и да е! което! ще изрази своя някакъв отговор напр. да/не, искам/имам нужда и т.н.) и ако успее да използва тази „комуникация“ с пациента, това е предимство за по-късно. И това също е предимство за целенасочена реакция - напр. чрез изразяване на движение на ръцете/краката? Това има доста предимство, повярвайте ми!
-˃ много такива хора може би вика? но те са писъка (познавам много такива случаи), но дори не е нужно да го осъзнават! че правят нещо подобно. Въпреки че точно обратното беше вярно за мен, аз бях отслабил гласните струни - и няколко години не издавах звук. Така се научих да говоря отново на глас. Това беше силна битка! и изискваше чести тренировки и упорит човек с мен! По това време не само не можех да разбера, но и че нямаше нужда да говоря! Гледката беше важна за мен (спомената по-горе)
-˃ има възможност - давам му голяма вероятност! че изобщо не работи за пациента самосъзнание и дори! или околностите, респ. хора с мен (знам го от собствен опит!). Отново научих всичко отначало и го повтарях много пъти за известно време - не се получи веднага!
* няма представа къде - къде съм, какво правя тук, кои са хората около мен? и при мен беше - наистина НИЩО не осъзнавах!) дори не съм кой съм! (тоест себе си като човек - човек?).
-˃ невъзможност да си поправя очите = без поглед, по-скоро ако бях навън? - Имах ли очи като стъкло? - Примигах много малко с клепачите си и имах сухи очи? Освен това не бях ли в състояние да се съсредоточа върху каквото и да било - и изобщо върху всичко? нито един
шанс! Всичко беше, все още ли ми се случва да е напълно мъгливо? - Сиво? - извън фокус? така че всичко това изглеждаше по-скоро като мачо? тогава съм напълно объркан и ще бъда въртян от всичко и след това съм принуден (подсъзнателно ме „пляскам”) да намеря нещо за квазипочивка - тоест да седна и да затворя очи за момент - не да спя, но за да успокоя очите си и чак тогава успях да продължа във всяка ...
-˃ към това също може да се добави проблем със зрението! възможност за частична слепота. тогава всичко останало около нас изглежда непознато за нас и тогава реакцията на каквото и да е тогава е невъзможна! Има невъзможност да се отрече - да се фиксира гледката, т.е. да се види нещо конкретно, например. показва. Важно е да опитате - да тренирате това по-често, но не за дълго, така че такъв е моят опит ... тогава пациентът започва да се губи? и следователно те не осъзнават нищо конкретно около себе си!
-˃ друга трудност Зрение = необичайно + необяснимо! Има възможност пациентът да вижда неща/хора около себе си ... но другите не го възприемат - това е необяснимо. Това е невероятно и може би измислица за някого, но аз твърдя възможността за съществуването на такова нещо ...
-˃ много важно ли е да тренирате и да обяснявате какво означава дадено научено чувство/може би гримаса? това е нещо невероятно! за какво не говори ... на такъв разговор? за да можеш да се включиш в нещо ... Разбира се, в началото е необходимо да тренираш и да се учиш - така е ясно какво означава „какво“ - за да разбереш! Така че възможността за някакъв възможен характер? което ще представлява нещо ...
-˃ появата на "ограничения"? - Искам да кажа, нещо за представяне? Невъзможно! защото човек дори не възприема къде се намира или какво и защо ще прави.
-˃ Има възможност за изтегляне пациент през годините, със значението на:
• Наистина обърнете внимание! за всички! Можете да започнете от самото начало! Всичко, за което можете да се сетите ...
• проявете интерес към пациента (това също трябва да се усети) - това беше/е доста важно за мен сега! но това е важно за всички, не само за пациента!?
• мирът с пациента е важен (той може да го разпознае, дори и да не се проявява + възможността да се прояви страх)
• пазете се от говорене - проверете споменатото и ако се споменат някакви преживявания, достатъчно е да носите сувенир/снимка, ако има такива, но ВНИМАНИЕ! НЕ МНОГО наведнъж! и може би повторете тези събития (нямам предвид същия ден). И опитвайки се да не навлизаме в подробности, тогава може ли да възникне объркване или хаос в съзнанието? защото се опитва да запомни - сякаш да се ожени в това, което каза?
• Пазете се от реакции - възможно ли е това? манифести (може да закъснее и да отнеме много време)
-˃ ако е тяло и има нараняване не само на него, но и на главата, има възможност за разтягане - „скованост/неподвижност на мускулите. Мускулите ми също бяха на лицето:
• Устните не могат да се движат - усмивка = нито израз на емоция, нито говорене!
• Не успях и все още не мога да изразя естествено никаква емоция
-˃ рехабилитацията е наистина важна. (но трябва да е правилно, ако не, напредъкът няма да бъде такъв, какъвто очакваме)
• важно е да се обясни (всичко, което ще бъде възможно)
• назовете части от тялото (ръка, крак, гръб, рамо, корем) и след това ги докоснете - напр. части от ръката (имена на пръсти .), крака (глезен, коляно, прасец) и др.
-˃ важна част е и знанието за четене, броене (познаване на буквите на азбуката, цифри) = разпознаване/познаване/различаване на буквите на азбуката и цифрите) разпознаване на часовете (цифрови, класически), повтаряне на дните от седмицата, месеци. Запомнете го през деня - днес е = информация за кой ден е
-˃ загуба на паметта - има възможност да се научите! отначало (може ли просто да ви напомня?)
-˃ преобладава чувството на объркване/тъга/разочарование/неуспех/излишък (знам го!)
-˃ възможността да видите "паранормално"? явления и преживявания!? (Знам го!) И сякаш посещения от различни същества - те знаят какво се е случило и какво ще се случи . Тяхната реакция беше неизвестна, но сякаш потисках и се страхувах и не можех да говоря за тези неща
-˃ промяна на всичко в мен - проява, самочувствие, поведение - реагирах като дете, тоест късна реакция на всичко! нямаше рефлекс за нищо. Вярвам, че само в началото беше необходимо да ми обяснявате всичко няколко пъти (в идеалния случай по същия начин, по който го запомних) и появата на забрани (за други прости - например, обръщайки внимание на електрически кабели, пожар, така че нещо не гори и т.н.).)
-˃ човек изпитва объркване + независима загуба на себе си от него. Възможно ли е той да не познава никого от обкръжението си и да се загуби - доста е важно сякаш да „знае“ и да повтори кой кой е? и ги назовете + обяснете и „връзка“ (напр. майка/татко, съпруг/съпруга, сестра/брат, чичо/леля, братовчед, приятел, деца, семейство, съсед, колега и др.)
• неразбираемо е да научиш всичко това ще отнеме много ВРЕМЕ + търпение + постоянство, за да напомняш постоянно (да запомниш), за да запишеш кой е кой следващия път? разбира се, следващия път го попитайте за това (спомня ли си?) и ако е необходимо, напомнете му отново - обяснете?
-˃ възможност за загуба на усещания:
• обездвижване на тялото и изобщо безсъзнание на тялото (ръка - китка, пръсти/крак - коляно, прасец, бедро, пръсти/или части от лицето - нос, ухо, чело, брадичка, бузи, устни (не може да се усмихва, отворена уста, усмивка и др.).
• Трябваше да разбера погледнете в очите на други, които бяха с мен и изразиха всичко с очите си (малко хора го направиха) - но имах други, пренебрегнати от възприятието ми - необяснимо!
• мирис - Не осъзнах нищо смрад/мирис - мина много време, преди да разбера,
• не съществува вкус сладко, солено, люто, кисело!
• докосване и ани докосване - докосване всичко - грубо, бодливо, горещо, замръзнало, студено - всичко беше гладко и с неутрална температура,
• невъзможност лястовица - слюнка, а не течност, храна,
• да усещаш глад - пълен стомах.
-˃ „Поверителност pacienta се препоръчва на пациента, за да бъде егоцентричен, той вероятно не е имал други стимули, които да го смущават, така че са му отнели концентрацията.
-˃ след излизане от кома - толкова отдавна абсолютно не можех да остана сам нито за миг и трябваше да имам някой през цялото време
-˃ когато бях посъветван да започна дневник, тогава не знаех какво означава това, но с времето отбелязах в него неща, за които не съм говорил (тъй като дори не бях способен на това) и не дори да знам кой бих могъл ... сега е доста интересно да чета един след друг, напр. какво видях наоколо, какво ми е посочено, как някой иска да общува с мен и т.н.
-˃ в началото (след изтеглянето) възприемах всичко! Просто не го осъзнавах и не го помнех, а реакцията ми на каквото и да било беше изчезнала. Но не го помня, но моите бележки го споменават - заедно с това, което ми казват близките ми.