Компютърните технологии в много отношения помагат на учителите, както и на учениците ефективно да използват новите възможности в преподаването. В допълнение към независимостта, децата се научават да се адаптират към днешната кибер възраст, което също може да има неблагоприятен ефект върху тях.

влиянието

Американски изследователи стигнаха до заключението, че компютърните технологии развиват когнитивните процеси, езика, грамотността и творчеството при децата в предучилищна възраст. Твърди се, че компютрите имат положителен ефект върху тяхното социално взаимодействие и емоционален растеж, благодарение на способността да създават нови контакти и приятелства чрез тях. Въпреки положителното им въздействие, трябва да се вземат предвид възрастта на детето и неговите потребности за развитие. Според тях компютърът не е подходящ за деца под 7-годишна възраст. На тази възраст те се учат най-добре чрез истинска игра, която развива мислене, креативност, комуникация и взаимодействие с връстници, но особено техните двигателни умения и баланс. Основно предизвикателство е също заместването на вниманието и грижите с електроника и въздействието на електрическото лъчение върху очите и нервната система върху здравето.

** TIP редактори: ** ** Гарантирани ли са инструкции за отглеждане на дете? [Има много начини, които са идеални?] (Https://www.zdravie.sk/clanok/41950/sposoby-vychovy-dietata) **

Поради това експертите решиха да дадат важни препоръки и съвети, които трябва да предпазят децата от негативите на техниката и да помогнат на родителите да извлекат максимума от нея.

  • Времето, което децата прекарват зад компютър или друга техника за деца над 7-годишна възраст, не трябва да надвишава 1-2 часа на ден
  • Родителите трябва да проверяват съдържанието и да блокират неподходящи сайтове
  • Родителят също трябва да види редуването на дейности, свързани с технологиите и активното движение, истинската игра и социализацията.
  • Те трябва да избягват да ядат храна пред компютъра и да не пренебрегват главоболие, болки в очите, болки в кръста или умора.

Ако родителите следват тези съвети, ще има позитиви под формата на:

  • Подобряване на компютърните умения и обучение
  • Развитие на ума и креативността
  • Независимост в образованието
  • адаптация към индивидуалните изисквания на всяко дете, като напр темпо на работа и начин на обучение
  • Информацията за мониторинг на компютър поддържа интереса на децата към образованието
  • Способности да вълнуват децата, дори те да не харесват темата
  • Използването на различни ефекти като графики и таблици, които правят учебната програма интересна и по-лесна за разбиране
  • Намаляване на риска от провал и провал на детето
  • Насърчаване на комуникацията и ускоряване на вербалните умения на децата
  • Стимулиране на вниманието и социалната комуникация между децата

Не пропускайте:

Има обаче и негативи като:

  • Спонтанното учене чрез игра се губи
  • Може да бъде особено при по-малките деца за сметка на дейности, важни за здравословното им психическо и физическо развитие - напр. дейности, които развиват двигателните умения на детето, здравословното невровегетативно и емоционално развитие, вътрешното равновесие и висшите когнитивни функции са застрашени
  • Компютърните технологии заместват директното взаимодействие на дете с възрастни
  • Хуманизацията може да изчезне от преподаването и ученето
  • Класическите книги се заменят с електронна книга и по този начин стойността и спомените за книгата като такава се губят
  • Когато седите дълго време на компютър, зрението се влияе неблагоприятно от електромагнитното излъчване, което влияе негативно на нервната система, където може да причини нарушена концентрация и внимание, нарушения на съня и да предизвика емоционална лабилност.
  • Забавено развитие на речта, тикове
  • Поддържа компютърна зависимост
  • Подпомага създаването на виртуални взаимоотношения, илюзии за хората, директният пряк контакт от живота изчезва
  • Компютърът може да служи за бягство от реалността и от проблемите

Както се казва, много боли. Родителят е най-отговорен за правилното развитие на детето и следователно трябва да се научи да различава, когато седи на компютър, е твърде много и дали наистина е необходимо да дадете на детето таблет или друга техника, вместо истинска игра, само за момент за себе си.